El documento presenta un plan de monitoreo de proyectos de investigación educativa. El plan tiene como objetivo monitorear y dar seguimiento al progreso de los proyectos durante su planeación e implementación para asegurar su calidad. Participarán un jefe de investigación, un asistente y docentes. Se utilizarán técnicas como entrevistas y observaciones con instrumentos como fichas y cuadernos para recolectar información. La matriz de planificación detalla las actividades de diseño del plan de monitoreo, estrategias, responsables y cronograma.

1. PLAN DE MONITOREO DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION
EDUCATIVA
I. INTRODUCCION:
El monitoreo es un proceso que permite dar seguimiento y revisión del avance del mismo.
Este monitoreo se lleva a cabo en la fase de planeación y seguirá vigente durante la
implementación del Licenciamiento. El monitoreo es un proceso sistemático de análisis y
recojo de información que evidencia la calidad de procesos pedagógicos
II. OBJETIVOS:
El objetivo del presente estudio de investigación “Plan de monitoreo, de la práctica
pedagógica para la mejora de las CBC”, asimismo tiene como propósito presentar amplia
recopilación de evidencias pedagógicas. que permita contribuir a la mejora de los
aprendizajes de todos los estudiantes, así como al desempeño docente.
El objetivo del presente proyecto es diseñar un modelo de gestión de monitoreo en la
Institución “OMC” para la mejora de aprendizajes significativos con miras al licenciamiento.
La importancia de la implementación de las Condiciones Básicas de Calidad del plan es
mejorar el desempeño docente en la práctica pedagógica, su identidad, desarrollar su actitud
profesional.
III. PARTICIPANTES:
Detallamos a continuación cuáles son los actores encargados de asegurar que las actividades
se ejecuten de acuerdo a lo que está planificado, además de comunicar los avances en el
desarrollo del Plan de Acción.
01 Jefe investigación e innovación Pedagógica
02 Asistente Soporte de investigación en innovación Pedagógica.
IV. TECNICAS E INSTRUMENTOS:
La implementación de acciones demanda el uso de determinadas técnicas e instrumentos, la
calidad de estos condicionará el éxito de las acciones que ejecutaremos y por tanto el logro
de los objetivos. Las técnicas e instrumentos nos servirán para el recojo y análisis de
información que se requiera a lo largo de la ejecución del Plan de Acción, se han seleccionado
las siguientes.
TECNICAS INSTRUMENTOS
Entrevista. Hoja de entrevista.
Observación estructurada. Ficha de observación.
Cuaderno de campo. Cuaderno de campo.

2. V. MATRIZ DE PLANIFICACION
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS MESES
J A S O N D
Diseñar el plan de
monitoreo, para la mejora de
la institución educativa
pública
1.1. Planificar
estrategias para el
monitoreo
pedagógico.
1.2. Formular
estrategias para el
acompañamiento
pedagógico.
1.3. Plantear
estrategias para la
evaluación del
monitoreo
pedagógico.
VISITAS
PRESENCIAL
MONITOREO
VIRTUAL
1.1. Implementación
Jornada de
sensibilización sobre
la importancia y las
características del
monitoreo del IESP-
“OMC”.
1.2. Trabajo
colaborativo para la
elaboración del plan de
acción.
1.3. Identificación y
reconocimiento de
instrumentos de
acompañamiento,
monitoreo y
evaluación de los
procesos.
Jefe de
investigación e
innovación
pedagógica.
Laptop
Impresora
Lapicero.
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