Este documento presenta una propuesta de programación curricular para la asignatura de Didáctica General I como parte de la carrera de Ciencias de la Educación en la Universidad Pública de El Alto. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca proporcionar herramientas didácticas para fortalecer el proceso educativo de los estudiantes, particularmente en la elaboración de materiales didácticos. Los objetivos son incorporar conocimientos de didáctica general para programas educativos y desarrollar habilidades pr

1. UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION
DOCENTE: LIC. GUADALUPE ORTIZ MAMANI

2. I. INTRODUCCIÓN
.
En el presente documento se desarrolla la
propuesta de programación curricular para la
asignatura de DIDACTICA GENERAL I como
parte del plan de estudios de la carrera
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN para el 5to.
SEMESTRE de la Universidad Pública de El Alto.

3. • La asignatura es de naturaleza teórico
– práctica y corresponde al área de
formación general. Se propone brindar
los conocimientos sobre herramientas
didácticas (DIDACTICA GENERAL I),
a fin de incrementar las
competencias específicas para
fortalecer PEA de los estudiantes,
particularmente en lo que corresponde
a la elaboración de materiales
didácticos, por tanto, se hace
imperioso el estudio de esta
asignatura.

4. II. OBJETIVOS
• OBJETIVO GENERAL
 Incorporar los conocimientos adquiridos de la didáctica general I para los programas
educativos del PEA a través de la aplicación de diversas estrategias didácticas particulares a
partir de las necesidades y expectativas del sujeto dentro de su contexto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Proporcionar a los y las estudiantes conocimientos teóricos y prácticos sobre la didáctica
general I, su importancia e implicaciones educativas.
 Desarrollar conocimientos teóricos-prácticos de trabajo de aula en base a materiales
didácticos.
 El estudiante diseñará material didáctico útil y pertinente para facilitar el proceso de
enseñanza aprendizaje.

5. III. CONTENIDOS MÍNIMOS – ANALÍTICOS
UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS ESPECÍFICOS
EDUCACION, PEDAGOGIA Y
DIDACTICA
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
MODELOS Y PARADIGMAS
DIDACTICOS

6. IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
• los contenidos se organizan por unidades
temáticas
• clases magistrales
• sesiones expositivas – dialógicas –
VIRTUAL/semipresencial

7. V. RECURSOS DIDÁCTICOS
• PLATAFORMA VIRTUAL ( CLASSROOM, ZOOM, MOODLE,
googlemeetETC.)
• Videos (Documentales)
• PRESENTACION DE TRABAJOS (SEMIPRESENCIAL)

8. VI. INVESTIGACIONES
• Exposiciones teóricos - practico grupales y
personales
• Elaboración de ensayos

9. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
• Evaluación Diagnóstica.
• Evaluación Procesual.
• Evaluación final.
Trabajos colectivos
Trabajos de a pares
Trabajos en pequeños grupos
Trabajos individuales,etc.

10. VIII. CRONOGRAMA
DESCRIPCION FECHA PONDERACION
Asistencia Marzo-julio 5 %
Participación Marzo-julio 5%
Actividades( cuaderno de
trabajo)
Marzo-julio 60 %
EXPOSICION GRUPAL Marzo - julio 30 %
Total. 100 pts.

11. La más hermosa
de las obras
humanas….
Consiste en…..
Ser útil a los
demás...
Gracias !!!