Este documento presenta los componentes clave para iniciar el planteamiento de una política de adopción de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en una institución educativa. Propone cinco componentes principales: 1) Formación de directivos y maestros en el uso pedagógico de las TIC, 2) Actualización de procesos de aprendizaje de maestros mediante recursos TIC, 3) Uso adecuado de redes sociales para enriquecer el aprendizaje, 4) Formación de estudiantes en el manejo de inform