Diseño curricular usando la matriz tpack

1. Momento 3: ADOPCIÓN
Sesión 4 - 5
TEMA 1:
DISEÑO DE ACTIVIDADES
DE AULA CON TIC
Equipo Pedagógico Proyecto tit@

2. Diseño de actividades
De aula con Tic
Ahora nos introduciremos en el diseño de actividades de
aula del proyecto pero desde el Diseño Curricular
integrando TIC.

3. Para ello…
¿Por qué?:
Obtener recursos licenciados en la I.E y de parte de los mismos
docentes en ocasiones es difícil o no responden a la necesidades de
los maestros.

4. REA es un
término
originario en la
UNESCO
(Organización
de las Naciones
Unidas para la
Educación la
Ciencia y la
Cultura)
Ramírez M.& Burgos J. (2010).

5. Entonces los materiales educativos gratuitos y disponibles libremente
en internet, son: los Contenidos educativos, las Herramientas y los
Recursos de implementación. Eduteka,(2012).

6. Por ser fáciles de encontrar y reutilizar, los REA deben ser:
Características de los REA, recopilación de
Ramírez M.& Burgos J. (2010) y MEN, (2012).

7. Ramírez M.& Burgos J. (2010).
En pocas palabras son “Recursos destinados para la enseñanza, el
aprendizaje y la investigación, residen en el dominio público o que han
sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la
propiedad intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita o
permite la generación de obras derivadas por otros”.
Algo más sobre REA…

8. Mora, S. (2013). ¿Qué son los recursos
educativos abiertos? Universidad de
Alicante. España.
https://www.youtube.com/watch?v=C21YfCrUbKw

9. Actualmente,
en Colombia el Ministerio de Educación Nacional (MEN),
nos provee un libro reciente de recursos Educativos
Digitales Abiertos, que podemos consultar en:
MEN, (2012). Recursos Digitales Abiertos. Colección:
Sistema Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC.
Colombia.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf
A nivel nacional, algunos aportes…

10. MEN, (2012). Recursos Digitales Abiertos. Colección:
Sistema Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC. Colombia.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf

11. Algunas comunidades de práctica como
“temoa” del Instituto Tecnológico de
Monterrey
A nivel internacional, algunos aportes…

12. Se resalta la importancia de analizar y filtrar los recursos Tic antes de
utilizarlos o integrarlo en el aula. Valenzuela, J. R. y Ramírez, M. S.
(2010, junio, Eduteka (2011).
Pero… ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?

13. Y le agregaríamos en el filtro:

14. Para ello, les presentamos la
tabla Matriz TPACK para el
diseño de actividades, la cual
permite planear las actividades
del proyecto bajo la metodología
AbP, vinculando el
TPACK*CTS*POC*1:1. Utilizando
la Matriz TPACK nos queda más
fácil pensar en un escenario de
aprendizaje 1:1 acogido por Tit@.

15. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. En equipos de trabajo planifiquen las actividades de su proyecto, en el
Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK
enriquecida con CTS), incorporando herramientas incorporadas TIC que
pueden ser RAE.
Recuerda tener en cuenta los estudiantes con Necesidades Especiales.
Tenga en cuenta los criterios de análisis y filtro de Recursos o herramientas
TIC, al momento de seleccionar las del proyecto.
2. Publica la Matriz en tu PID.

16. Ramírez M. & Burgos J. (2010). Recursos Educativos Abiertos en Ambientes Enriquecidos con
Tecnología: Innovación en la Práctica Educativa. Primera edición. 634 p.; 23 x 17 cm/ Rústica.
ISBN 978-607-501-018-2 / eISBN 978-607-501-022-9. México.
Valenzuela, J. R. y Ramírez, M. S. (2010, junio). Transformando a los profesores: desarrollo de
competencias para una Sociedad Basada en Conocimiento mediante objetos de aprendizaje
abiertos. Ponencia presentada en el XI Encuentro Internacional Virtual Educa, Santo Domingo,
República Dominicana.
Eduteka, (2012), Recursos educativos REA. Colombia. Recuperado de
http://www.eduteka.org/OER.php
Tec Monterrey EDU. (2012). Recursos Educativos Abiertos en México y América Latina.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=VKOJSe78MOQ
Eduteka, (2011), ¿Cómo seleccionar recursos educativos digitales?. Colombia. Recuperado de
http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1
Enlace para profundizar:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/morenovilla/tic20/ficha_para_evaluar_recurso_tic.pdf
Referentes