Plan lector, los Juegos olímpicos

1. PLAN LECTOR DEL CENTRO
Nuestro centro trabaja la lectura desde distintas vertientes, por un
lado la lectura diaria del aula en las distintas áreas, además en cada
aula tenemos un rincón de biblioteca. Por otro lado se fomenta la
lectura desde la biblioteca, donde los niños eligen sus propios libros
de lectura. Biblioteca que consideramos uno de los pulmones del
centro y donde volcamos muchos esfuerzos personales y económicos.
La Comisión de Biblioteca es la encargada de elegir, desarrollar y
coordinar el proyecto anual que nos sirve como guía de trabajo
durante todo el curso siendo este años “LOS JUEGOS OLÍMPICOS”
Tenemos dos coordinadoras de lectura que se encargan de pasar las
evaluaciones iniciales y finales de la velocidad lectora y la
comprensión lectora, también se utiliza una hora de lengua semanal
en la que se desdobla la clase con los tutores. En este periodo de
tiempo se realizan las lecturas de tres libros anuales obligatorios y
actividades enfocadas al fomento de la lectura. En esas mismas
sesiones se desdoblan las aulas para que los tutores con la mitad de
la clase lleven a cabo actividades de expresión escrita y ortografía.