Este documento presenta el plan operativo anual para la asignatura de lenguaje en la Institución Educativa Alvernia para el año 2012. El objetivo general es fomentar actividades didácticas para fortalecer las competencias básicas del lenguaje y reajustar el plan de área y asignatura de acuerdo con el modelo pedagógico institucional. Se detallan varias metas de mejoramiento, estrategias, acciones, responsables y plazos para trabajar en escritura, lectura, expresión oral y mejorar los resultados en

1. INSTITUCION EDUCATIVA ALVERNIA
PLAN OPERATIVO ANUAL
AÑO 2012
AIGNATURA: LENGUAJE
OBJETIVO GENERAL: 1. FOMENTAR ACTIVIDADES DIDÁCTICAS TENDIENTES A FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL LENGUAJE
2. REAJUSTAR EL PLAN DE ÁREA Y ASIGNATURA A PARTIR DEL MODELO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Y COMPETENCIAS
CIUDADANAS Y LABORALES.
METAS DE ESTRATEGIA ACCIONES RESPONSABLES TIEMPO
MEJORAMIENTO (Cómo lograrlo) (Lo que haremos) (Nombres y apellidos) (Día – mes)
Implementar dentro del Revisión bibliográfica, Grupos de trabajo por Docentes del área y 30 de enero – 17 de
plan de estudio las autocapacitación sobre niveles para incluir coordinación académica febrero
competencias ciudadanas competencias ciudadanas competencias ciudadanas
y laborales y laborales y laborales pertinentes al
área
Articulación del plan de Revisión y reajuste del Directivos 23 – 27 de enero
estudio institucional con el Capacitación con tutor plan de área y asignatura Jefe y docentes del área
programa ofrecido por el SENA Mesas de trabajo Tutor SENA
SENA
Reajustar el plan de Continuar con las Revisión del plan de Componente pedagógico 16 de febrero – 16 de
estudios de acuerdo con el orientaciones impartidas estudio en mesas de Jefe y docentes del área marzo
modelo pedagógico por el Componente trabajo
concertado Pedagógico Ajustar el plan de estudios
al modelo acordado
Participación activa en la Realización del 2° Introducción y motivación. Consejo de cultura Octubre 2012
conmemoración del encuentro étnico y Trabajo de consulta y de institucional
cuadragésimo quinto muestra gastronómica de campo. Omaira Bucheli –

2. aniversario de la las culturas ancestrales Conformación de grupos estudiantes grado 9°
Institución de trabajo.
Presentación del evento
ESCRITURA: 1. Ejercicios de 1. Práctica frecuente Docentes del área Año lectivo
1. Mejorar el trazo motricidad fina y de ejercicios
correcto de las gruesa. físicos.
letras hasta el 2. Implementar el 2. Elaboración de
grado séptimo. En cuaderno de planas y
los grados escritura. transcripción de
superiores cuando 3. Exposición de textos.
la situación lo cuadernos 3. Desarrollo de
amerite. talleres de lecto-
escritura
LECTURA: 1. Fomentaren los 1. selección de Docentes del área Año lectivo
1. Elevar el nivel de estudiantes el textos de acuerdo
comprensión de gusto por la al nivel escolar
lectura en los lectura teniendo 2. Realizar visitas a la
estudiantes desde en cuenta sus Biblioteca Pública
pre-escolar hasta intereses y y la institucional.
el grado motivándolos a 3. Retomar las
undécimo descubrir la jornadas de
importancia de la lectura dirigida en
literatura clásica el trabajo de aula
EXPRESIÓN ORAL 1. Motivar a la libre 1. Realizar concursos Docentes del área Año lectivo
Que los estudiantes expresión de 2. Participación
mejoren su capacidad talentos e incluir espontánea
para hablar en público en el plan de Implementar la
estudio hora social
actividades que 3. Dramatizados
tengan relación
con las técnicas de
expresión oral

3. PRUEBAS SABER 1. Desarrollo de 1. Diseño y Docentes del área Febrero - octubre
. Mejorar el resultado de habilidades en el aplicación de
las pruebas externas manejo de la pruebas.
SABER - ICFES prueba 2. Realizar banco de
2. Ejercicios de preguntas desde
aplicación grado 3° a 11°
3. Análisis y
corrección de las
pruebas aplicadas