Este documento presenta una lección sobre los números del 1 al 10 para estudiantes de educación preescolar. La lección incluye canciones, repaso visual de los números a través de imágenes proyectadas, ejercicios prácticos en la pizarra y en computadora para completar series numéricas, y un video sobre los números. La lección concluye con una evaluación oral de la serie numérica. Se utilizarán recursos tecnológicos como Word, video, televisor y proyector.

1. Escuela Normal de Educación Preescolar
Licenciatura en Educación Preescolar
La Tecnología Informática aplicada a la Educación
“Planeación Didáctica”
Modelo de Equipamiento 1:30
Lic. Héctor Hernán Góngora León
Br. Claudia A. Herrera Huchim.
2° LEP
Mayo 2015

2. La tecnología informática aplicada en los centros escolares
Br. Claudia A. Herrera Huchim
“Planeación Didáctica”
Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los
principios del conteo
Se favorecen y manifiestan cuando: Dice los números que sabe, en orden ascendente,
empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de
conteo. Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. Utiliza objetos, símbolos
propios y números para representar cantidades, con distintos propósitos y en diversas
situaciones.
“LOS NÚMEROS”
 Se empezará con una canción que incluye el conteo de los números del uno al diez.
 Entre todos se repasará a través del proyector, el conteo de los números del 1 al 10 con
ayuda de imágenes.
 Pasarán al pizarrón uno por uno para realizar el ejercicio sobre relacionar dos
columnas una con los números y otra con objetos, relacionando el número al objeto
correspondiente, utilizando el cañón para proyectar las imágenes.
 Utilizar la computadora para que los alumnos realicen un ejercicio de completar una
serie numérica del 1 al 10 repetidas veces en un documento Word, después lo
imprimirán para practicarlo en casa.
 Los alumnos escucharán y observarán atentamente un video con referencia en los
números del 1 al 10.
 Se le pedirá a cada alumno que pase al frente a repetir la serie numérica del 1 al 10.
Evaluación: Se evaluará con cada actividad desarrollada dependiendo la capacidad del
alumno, así como su aptitud y la actitud hacia la actividad.
Adecuaciones: Las actividades en computadora se repetirán cuantas veces sea necesario.
Asegurarse de que todos los alumnos terminen una actividad para proseguir con la
siguiente.
Modelo de Equipamiento: 1:30
Recursos tecnológicos: Programa Word, Video sobre los números, TV y cañón.

3. La tecnología informática aplicada en los centros escolares
Br. Claudia A. Herrera Huchim