Actividades que se pueden realizar con los niños

1. ASPECTOS PARA PLANEAR – PREESCOLAR
Fecha: Lunes 6 de febrero.
Tema: Los Animales salvajes
MINIPROYECTO: Los animales – The Animals
Objetivo general
 Lograr que los niños y niñas identifiquen que son los animales salvajes y puedan diferenciarlos de los terrestres, de los
de la granja por medio de actividades lúdicas y explicativas.
Dimensiones para trabajar: Comunicativa, sensorio motriz y cognitiva.
Actividad de bienvenida:
Al iniciar nuestra mañana cantaremos rondas como: Buenos días amiguitos como están, el cocodrilo dante, la serpiente de
tierra caliente, que nos ayudan a entrar en el tema de esta semana; también hablaremos sobre cómo fue nuestro fin de
semana y daremos gracias a Dios por este nuevo día.
Actividad # 1
Se realiza un conversatorio para tener en cuenta los conocimientos previos de los niños; realizare las siguientes preguntas:
¿Sabes que es un pez?,¿Aparte de los peces hay más animales que viven en el agua?,¿Por qué crees que viven en el
agua?,¿Un pez puede vivir fuera del agua?,¿Cómo son los peces y los animales que viven en el agua? y ¿Por qué crees que
las ballenas tienen aletas?
Actividad # 2
Vamos a observar un video educativo sobre los animales del mar: Animales acuáticos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=wAvGuJAAAM0 para cerrar esta actividad voy a preguntar a los niños que animal les estoy
mostrando a través de imágenes (flash card).
Actividad de la tarde # 3
Jugaremos libremente con bolsitas sensoriales que tendrán animales del mar, escarcha azul, brillantes plateados, agua y
glicerina. Estas estarán pegadas sobre la mesa.
Logros:
 Reconoce que es un animal salvaje.
Materiales:
 Rondas, video (portátil – bafle – memoria), flash card animales del mar, bolsas siplock, animales de espuma, escarcha
azul, cinta, agua, glicerina y brillantes plateados.

2. ASPECTOS PARA PLANEAR – PREESCOLAR
Fecha: Martes 7 de febrero
Tema: Los Animales del mar
MINIPROYECTO: Los animales – The Animals
Objetivo:
 Identificar algunos animales acuáticos y su habitad por medio de la realización entre todos de un mural marino en
nuestro salón.
Dimensiones para trabajar: Comunicativa, cognitiva, artística, social y sensorio motor.
Actividad de bienvenida:
Nos vamos a saludar de una manera diferente, yo daré una instrucción a cada niño o niña, por ejemplo: Vamos a demostrar de
alguna manera el afecto que le tenemos a un amigo, ya sea con un beso, abrazo o un chócalas; también cantaremos y damos
gracias a Dios por este día.
Actividad # 1
En la zona al aire libre entre todos pintaremos 1 ó 2 pliegos de papel bond con vinilo azul, usaremos esponjas y lo dejaremos
secar.
Actividad # 2
Vamos a pintar distintos animales del mar con punticos que realizaremos con vinilos de diferentes colores y copitos de algodón,
los dejaremos secar para luego con ayuda de nuestra teacher armar nuestro mural.
Actividad de la tarde # 3
Repaso de las vocales y vocabulario observando imágenes.
Logro:
 Disposición activa al trabajo manual.
Materiales:
 2 pliegos de papel bond blanco, esponjas, vinilo azul, vinilos de colores, copitos de algodón, flash card de las vocales.

3. Fecha: Miércoles 8 de febrero
Tema: Los Animales del mar
MINIPROYECTO: Los Animales – The Animals
Objetivo:
 Disposición a realizar el trabajo en equipo.
Dimensiones para trabajar: Comunicativa, corporal y artística.
Actividad de bienvenida
Los niños y niñas ingresan al aula y luego continúan a sentarse en el suelo realizando un círculo, para saludarnos. Cantaremos
algunas rondas, también realizaremos una oración para dar gracias a Dios por el día que nos regala y todas sus bendiciones.
Para dar por terminado nuestro saludo se realizarán preguntas como: ¿Cómo están?,¿Qué día es hoy?, ¿Estará haciendo frío o
calor?, ¿Les gusta venir al jardín?, ¿Qué creen que vamos a hacer hoy?
Actividad # 1
Realización de nuestro mural, pegaremos con ayuda de nuestra teacher los animales que realizamos el día anterior y
dejaremos listo nuestro mural en el salón, hablaremos que se debe cuidar y no dañar ni despegar nada.
Actividad # 2
Para esta actividad jugaremos a pescar animales del mar de una tina con agua y algunos elementos como bolitas de gel.
Actividad de la tarde # 3
Jugaremos en el arenero con las figuras de los peces, palas y baldes.
Logro:
 Identificar los animales del mar, reconocer su hábitat, su naturaleza, reconocer que son seres vivos, se deben proteger y
respetar.
Materiales:
 Cinta, ega, tina, agua, animales del mar, bolitas de gel azules.
ASPECTOS PARA PLANEAR - PREESCOLAR

4. ASPECTOS PARA PLANEAR - PREESCOLAR
Fecha: Jueves 9 de febrero
Tema: Los animales del mar
MINIPROYECTO: Los animales – The animals
Objetivo:
 Estimular la vista, la audición y el tacto, favorecer la atención y la concentración.
 Potenciar la coordinación óculo-manual.
Dimensiones para trabajar: Cognitiva y sensorio motor.
Actividad de bienvenida
Los niños ingresan al aula y proceden a sentarse en el suelo haciendo un círculo, realizamos el saludo, y motivarlos para que
cantan una y hermosa canción la cual se llama Good morning https://youtu.be/n6Fxg0BrFSw la cual se le va ir enseñando en el
trascurso del tiempo realizamos preguntas como: ¿Cómo están? ¿Estará haciendo frío o calor?, ¿Les gusta ver a sus
compañeros?, ¿Qué creen que vamos a hacer hoy? ¿Están preparados para la sorpresa que vamos a tener hoy?
Actividad # 1
Pediré con anterioridad laminas ya recortadas con ayuda de los papas de animales del mar para realizar un collage grande
entre todos, trabajaremos en equipo y mientras vamos pegando preguntare a los niños que animales estamos pegando.
Actividad # 2
Realizaremos botellas del mar sensoriales para llevar a casa, usaremos agua caliente, aceite de bebe y colorante vegetal azul.
Actividad de la tarde # 3
Para esta actividad vamos a dibujar con tiza en el suelo, dejare volar la imaginación de los niños y niñas y les diré que realicen
el dibujo que quieran, haremos princesas, súper héroes, el sol, una mariposa, palitos, círculos entre otros. Para terminar, me
van a decir que realizaron.
Logro:
 Potenciar su creatividad, concentración y motricidad fina.
Materiales:
 Video, láminas de animales del mar, 1 pliego de papel craft, ega, 7 botellas pequeñas de plástico, agua caliente, aceite
de bebe, colorante vegetal azul, silicona caliente y tizas.

5. ASPECTOS PARA PLANEAR - PREESCOLAR
Fecha: Viernes 9 de febrero
Tema:
MINIPROYECTO: Los animales – The animals
Objetivo:

Dimensiones para trabajar:
Actividad de bienvenida:
Actividad # 1
Actividad # 2
Logro:
 Menciona los nombres respectivos para cada animal mientras lo identifica en el momento en que lo ve.
Materiales:
