El documento presenta la planeación didáctica de 6 semanas de trabajo virtual para un curso. Incluye las actividades, momentos de evaluación, evidencias requeridas y porcentajes de evaluación. Las actividades involucran el uso de blogs, wikis, Twitter, Facebook y otras herramientas web 2.0 para publicaciones, trabajo colaborativo, compartir recursos y encuentros sincrónicos. La evaluación estará a cargo de la heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación.