Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2013 - CVME 2013 www.congresoelearning.org 1 al 18 de octubre de 2013

1. Mi recorrido hacia el e-learning
Carmen María López de Lenz www.tuorganizacion.com
CVME 2013
#CVME #congresoelearning
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org

2. Introducción
Todos sabemos
algo, todos
ignoramos algo, por
eso aprendemos
todos, todos los
días. (Paulo Freire)
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3. Enfoque sistémico
Un conjunto de elementos, dinámicamente relacionados. Realizando
una actividad, para alcanzar un objetivo, Operando sobre
datos/energía/materia, Para proveer información/energía/materia.
Propósito u
objetivo
Globalismo o
totalidad:
Sinergia Entropía Homeostasis

4. Andragogía
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Andragogía
• Ideas fuerza
• Quiere aprender para transformar su situación personal
y social.
• responsabiliza al adulto de sus aprendizajes
• Obliga a agentes de aprendizaje, a desarrollar su
creatividad crítica e innovadora
• Vinculación estrecha entre los procesos de trabajo y los
hechos andragógicos.
• Características de la Actividad
• Confrontación de experiencias.
• La racionalidad.
• La capacidad de abstracción del adulto.
• Integración y aplicabilidad.

5. Pilares de la educación
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Aprender a conocer
Aprender hacer
Aprender a ser
Aprender a convivir

6. Educación a distancia
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Instructor
Motivar y
potenciar el
aprendizaje
independien
te
EstudianteEs un individuo
generalmente
maduro
Con una
historia
vivencial llena
de
experiencias,
conocimientos
, capacidades,
hábitos,
actitudes,
conductas e
interés en
participar en
su propio
proceso de
formación.
Materiales
Impresos
Audiovisuales
Informáticos
Institución
Producción y
distribución
de
materiales
Coordinación
comunicacio
nes
Coordinación
proceso de
aprendizaje
Evaluación
Otros
Misión
Programas
y
Curriculos
Técnicas y
Estrategias
de
Enseñanza

7. Educación permanente
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Educación Permanente
•Características
•el hombre es el agente de su propia educación.
•Por medio de la interacción permanente de sus
acciones y su reflexión.
•No se limita al periodo de escolaridad.
•Abarca todas las dimensiones de la vida, todas
las ramas del saber y todos los conocimientos
prácticos que pueden adquirirse por todos los
medios.
• Contribuye a todas las formas de desarrollo de
la personalidad.

8. Planear, Hacer, Revisar, Actuar
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9. Aula presencial
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10. Aula virtual
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11. WEB 2.0
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Software sin necesidad de instalarlo en la computadora
Colaboración en línea a través de distintos recursos
Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar.
Creación de nuevas redes de colaboración
Productos que se transforman en servicios
Recomposición de la concepción WEB

12. Primer contacto
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13. Roles
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14. Roles
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Experto en contenidos
Especialista en
producción de materiales
Responsable de Guiar en
el proceso
Tutor como asesor y
evaluador

15. Modalidad
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16. Programas y Aplicaciones
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17. Búsqueda
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18. Espacios
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19. Comunicación
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20. Office
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21. Herramientas de la WEB 2.0
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22. Redes
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23. Plataformas LMS
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24. Animaciones
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25. Espacios para publicar información
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26. Conclusión
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27. 21/06/2013MSc. Carmen López de Lenz 27
"Si buscas resultados
distintos, no hagas
siempre lo mismo".
Albert Einstein

28. Esperamos haber despertado su
interés
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29. Gracias a los que se comprometieron
a los expositores
a los Moderadores y miembros del Comité Científico:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-
cientifico
a las universidades e instituciones que
respaldan este proyecto:
http://www.congresoelearning.org/page/comite-de-
organizacion-2013
http://congresoelearning.org/page/certificaciones
a los asistentes
www.congresoelearning.org

30. www.congresoelearning.org
…y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es