Este documento presenta los planes de mejoramiento de varios grados para el área de tecnología e informática en el Colegio John F. Kennedy. Incluye actividades prácticas como elaborar documentos en Word y PowerPoint, responder tests y crear mapas conceptuales en Excel. Los estudiantes deben completar las actividades en casa y entregarlas en CD para su evaluación y calificación.
Planes de mejoramiento iii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta los planes de mejoramiento del Colegio John F. Kennedy para varios grados. Incluye actividades prácticas en tecnología e informática que los estudiantes deben realizar en casa como tareas y luego sustentar en clase, como talleres en Word y Excel sobre productos tecnológicos, energía, herramientas de Office y formatos comerciales. Los estudiantes deben enviar los trabajos por correo electrónico a la profesora para su calificación.
Planes de mejoramiento iii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Estos documentos presentan planes de mejoramiento para diferentes grados de la Institución Educativa Colegio John F. Kennedy. Cada plan describe actividades prácticas en programas de Microsoft como Word, PowerPoint y Excel que los estudiantes deben completar en casa y presentar para su evaluación y calificación. Los estudiantes también deben elaborar proyectos tecnológicos siguiendo las normas Icontec y enviar los trabajos completados por correo electrónico a la profesora.
Planes de mejoramiento ii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta los planes de mejoramiento para varios grados de la Institución Educativa Colegio John F. Kennedy. Incluye actividades prácticas que los estudiantes deben realizar en casa y presentar la siguiente semana, como responder preguntas, crear documentos en Word y Excel, e ingresar entradas a un blog. Los temas incluyen tecnología, emprendimiento, eventos, comercio internacional y ergonomía. Los estudiantes deben enviar los trabajos al correo de la profesora para su evaluación y calificación.
Este documento describe tres actividades para un taller de tecnologías de la información y comunicación. La primera actividad se enfoca en el manejo básico del sistema operativo Windows. La segunda actividad trata sobre edición básica de documentos de texto en Microsoft Word. La tercera actividad presenta presentaciones básicas con diapositivas en Microsoft PowerPoint. Cada actividad incluye instrucciones detalladas y ejercicios prácticos para que los participantes desarrollen habilidades en el uso de estas herramientas digitales.
Este documento describe el diseño de un ambiente de aprendizaje orientado al uso de la tecnología para desarrollar competencias relacionadas con hojas de cálculo en Excel. Se presenta una secuencia didáctica para una unidad sobre fórmulas y funciones en Excel que incluye actividades del docente y del alumno, así como evidencias de aprendizaje como calculadoras y facturas digitales creadas en Excel. El documento concluye discutiendo la importancia de diseñar ambientes de aprendizaje basados en la tecnología y centrados
Este documento presenta la programación académica del módulo de computación para el primer año de bachillerato común. Explica el sistema de evaluación continua y los criterios de evaluación, incluyendo la asistencia, participación, ejercicios y exámenes. También introduce conceptos básicos de informática como software, hardware, tipos de computadoras y componentes principales.
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
El documento presenta planes de mejoramiento para varios grados de la asignatura de Tecnología e Informática en el Colegio John F. Kennedy. Los planes incluyen una variedad de actividades que los estudiantes deben completar en casa relacionadas con temas como la historia de la tecnología, componentes de computadoras, software y bases de datos. Los estudiantes deben entregar las actividades en la fecha indicada y sustentarlas mediante una evaluación práctica.
Guia tecnología e informática primer periodoJovanni Patiño
Este documento presenta una guía para la unidad didáctica 1 sobre la elaboración de instrumentos en Microsoft Word del área de Tecnología e Informática del grado 11 de la Institución Educativa Ciudadela del Sur. La guía incluye instrucciones para insertar funciones matemáticas y elaborar formularios en Word, así como ejemplos de su aplicación.
Planes de mejoramiento iii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta los planes de mejoramiento del Colegio John F. Kennedy para varios grados. Incluye actividades prácticas en tecnología e informática que los estudiantes deben realizar en casa como tareas y luego sustentar en clase, como talleres en Word y Excel sobre productos tecnológicos, energía, herramientas de Office y formatos comerciales. Los estudiantes deben enviar los trabajos por correo electrónico a la profesora para su calificación.
Planes de mejoramiento iii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Estos documentos presentan planes de mejoramiento para diferentes grados de la Institución Educativa Colegio John F. Kennedy. Cada plan describe actividades prácticas en programas de Microsoft como Word, PowerPoint y Excel que los estudiantes deben completar en casa y presentar para su evaluación y calificación. Los estudiantes también deben elaborar proyectos tecnológicos siguiendo las normas Icontec y enviar los trabajos completados por correo electrónico a la profesora.
Planes de mejoramiento ii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta los planes de mejoramiento para varios grados de la Institución Educativa Colegio John F. Kennedy. Incluye actividades prácticas que los estudiantes deben realizar en casa y presentar la siguiente semana, como responder preguntas, crear documentos en Word y Excel, e ingresar entradas a un blog. Los temas incluyen tecnología, emprendimiento, eventos, comercio internacional y ergonomía. Los estudiantes deben enviar los trabajos al correo de la profesora para su evaluación y calificación.
Este documento describe tres actividades para un taller de tecnologías de la información y comunicación. La primera actividad se enfoca en el manejo básico del sistema operativo Windows. La segunda actividad trata sobre edición básica de documentos de texto en Microsoft Word. La tercera actividad presenta presentaciones básicas con diapositivas en Microsoft PowerPoint. Cada actividad incluye instrucciones detalladas y ejercicios prácticos para que los participantes desarrollen habilidades en el uso de estas herramientas digitales.
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Este documento presenta la programación académica del módulo de computación para el primer año de bachillerato común. Explica el sistema de evaluación continua y los criterios de evaluación, incluyendo la asistencia, participación, ejercicios y exámenes. También introduce conceptos básicos de informática como software, hardware, tipos de computadoras y componentes principales.
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
El documento presenta planes de mejoramiento para varios grados de la asignatura de Tecnología e Informática en el Colegio John F. Kennedy. Los planes incluyen una variedad de actividades que los estudiantes deben completar en casa relacionadas con temas como la historia de la tecnología, componentes de computadoras, software y bases de datos. Los estudiantes deben entregar las actividades en la fecha indicada y sustentarlas mediante una evaluación práctica.
Guia tecnología e informática primer periodoJovanni Patiño
Este documento presenta una guía para la unidad didáctica 1 sobre la elaboración de instrumentos en Microsoft Word del área de Tecnología e Informática del grado 11 de la Institución Educativa Ciudadela del Sur. La guía incluye instrucciones para insertar funciones matemáticas y elaborar formularios en Word, así como ejemplos de su aplicación.
Este documento presenta información introductoria sobre un módulo de computación para el tercer año de bachillerato, incluyendo el sistema de evaluación y criterios de evaluación. El sistema de evaluación será continuo y se basará en la asistencia, participación, ejercicios individuales y de grupo, y controles de conocimientos. La nota final considerará la asistencia, interés, exámenes escritos u orales, y trabajos en grupo.
Este documento presenta el módulo de computación para estudiantes de segundo año de bachillerato. Explica el sistema de evaluación continua basado en asistencia, participación, ejercicios individuales y grupales, y exámenes escritos u orales. También detalla los criterios de evaluación, incluyendo la asistencia, interés, ejecución de tareas, y exámenes. Finalmente, introduce la primera unidad sobre conceptos básicos de Microsoft PowerPoint 2007.
Guia tecnología e informática grado once cu arto periodoJovanni Patiño
Este documento proporciona instrucciones detalladas para crear un blog utilizando la plataforma WordPress. Explica cómo registrarse en WordPress, personalizar la apariencia del blog mediante la selección de un tema y una cabecera, y agregar contenido como entradas y páginas insertando texto, imágenes y videos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar las herramientas básicas de WordPress para crear un blog profesional o empresarial.
Guia tecnología e informática grado once segundo periodoJovanni Patiño
Este documento presenta información sobre el uso de la herramienta Prezi para realizar presentaciones. En la primera guía, se explica cómo crear una cuenta en Prezi y familiarizarse con sus funciones básicas. La segunda guía cubre el panel de herramientas de Prezi y cómo agregar diferentes elementos a una presentación. El documento proporciona instrucciones paso a paso y actividades para que los estudiantes aprendan a utilizar Prezi de manera efectiva.
Institución educativa ciudadela del sur 11 1 4 periodoJovanni Patiño
Este documento presenta la historia del programa Flash desde su creación por Jonathan Gay en 1993 hasta su adquisición por Macromedia en 1996. Explica que Flash comenzó como un programa de dibujo llamado SmartSketch y luego evolucionó a incluir animación a través de su versión FutureSplash Animator. Finalmente, Macromedia compró FutureWave Software y convirtió FutureSplash Animator en Flash 1.0, estableciendo Flash como una herramienta líder para la animación y contenido interactivo en la web.
Este documento presenta un curso sobre Microsoft Word 2010 dividido en 5 sesiones. La primera sesión introduce Word 2010 y describe las cintas. Las sesiones 2 a 5 cubren temas como insertar tablas, imágenes, portadas y ecuaciones, diseño de páginas, referencias y correspondencia, y revisión. El curso proporciona instrucciones paso a paso y ejercicios para que los estudiantes aprendan a utilizar las principales funciones de Word 2010.
Formato diseno instruccional y ruta de aprendizaje ctb curso excel intermedio...Engelberth Ibañez
Este documento proporciona un formato de diseño instruccional para un curso virtual de Excel intermedio y avanzado de 30 horas de duración. El curso se divide en tres unidades principales: funciones lógicas, bases de datos en Excel y macros. Cada unidad incluye objetivos, instrucciones, evidencias de aprendizaje y rúbricas de evaluación. El curso busca que los estudiantes desarrollen aptitudes avanzadas en Excel para resolver problemas en entornos académicos y laborales.
Este documento presenta el silabo de Computación para el primer año. El curso se enfoca en desarrollar habilidades vocacionales mediante proyectos que utilizan herramientas como Scratch, Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign. Los contenidos incluyen programación básica, diseño gráfico y edición de imágenes. La evaluación es continua a través de prácticas, pruebas y observaciones para calificar las capacidades de comprensión tecnológica, procesos productivos y actitud del estudiante.
Este documento presenta el syllabus del curso de computación para el segundo grado de primaria en la Institución Educativa Privada "Leonard Euler". El curso se llevará a cabo durante el periodo de marzo a diciembre de 2015, con una duración de 90 minutos semanales. El syllabus describe los contenidos, metodología, evaluación y referencias bibliográficas que se utilizarán durante el curso.
Guía de trabajo segunda y tercera unidad computaciónMadelinOchoa
Este documento contiene un cuestionario sobre PowerPoint con 10 preguntas de opción múltiple, así como instrucciones para realizar talleres relacionados con hardware, software, procesadores de texto, energía e historia de las máquinas. El objetivo es que los estudiantes completen los cuestionarios y talleres para reforzar sus conocimientos sobre estos temas.
Este documento presenta el sílabo de una asignatura de Computación e Informática para el segundo grado. El curso se centra en enseñar el sistema operativo Windows, Microsoft Word, PowerPoint y otras herramientas informáticas. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan los componentes de una computadora, administren recursos, diseñen presentaciones y elaboren documentos. La metodología incluye métodos activos y prácticas. Los criterios de evaluación son cognitivos, procedimentales y actitudinales.
Este documento presenta un resumen del curso estatal de actualización 2009-2010 sobre el uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación para maestros de educación básica. El curso consta de 5 módulos con el objetivo de que los maestros adquieran conocimientos básicos sobre el uso de la computadora y el internet para enriquecer los procesos de aprendizaje. El curso se imparte en 15 sesiones de 3 a 4 horas cada una y cubre temas como el uso de software básico y herramientas
Gilberto Martínez es un profesor de 40 años casado. Ha tomado varios cursos y diplomados relacionados con la educación y la informática a lo largo de su carrera. Su objetivo es establecer buenas relaciones que le permitan trabajar en armonía y alcanzar el éxito tanto propio como de los demás.
Este documento presenta la programación académica para el módulo de Aplicaciones Informáticas para el segundo año de bachillerato especializado en Contabilidad y Administración. Incluye información sobre el docente, el sistema de evaluación, criterios de evaluación y la primera unidad sobre informática básica. El sistema de evaluación se basa en cuadernos de trabajo, tareas, proyectos, exámenes y asistencia. La primera unidad cubre una breve historia de la computación desde los primeros sistemas de conteo hasta el desarrollo de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Computación e Informática I impartida en la Universidad Nacional de Tumbes. El sílabo incluye la información general del curso, sus fundamentos, objetivos, programación dividida en cuatro unidades con sus contenidos y metodología, sistema de evaluación y referencias bibliográficas. El curso busca brindar herramientas informáticas a los estudiantes para que utilicen eficientemente el sistema operativo Windows, Internet, Power Point y Microsoft Word.
Planes de mejoramiento ii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta planes de mejoramiento para varios grados, con actividades prácticas en casa usando Microsoft Word, Excel, PowerPoint e Internet. Los estudiantes deben completar talleres, encuestas, listas y otras tareas, y entregar los archivos en CD el 8-12 de julio para su evaluación y calificación.
Este documento presenta la guía para la unidad 2 de Computadores grado 7 titulada "Integración de las TIC a proyectos tecnológicos". Incluye los temas a tratar, logros, indicadores de desempeño, actividades de evaluación y metodología. Los estudiantes aprenderán a subir archivos a la web, hacer investigación científica, usar herramientas como PowerPoint, Excel y redes sociales para presentar proyectos tecnológicos. Serán evaluados a través de diferentes talleres y la exposición final
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes del programa EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I. La guía incluye 4 actividades para identificar conceptos básicos de hardware, software, historia de las computadoras e introducir herramientas TIC. Los estudiantes completarán definiciones, ejercicios de verdadero/falso, diagramas y presentaciones sobre los temas. El objetivo es que los estudiantes
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Informática Aplicada en el Instituto Tecnológico Primero de Mayo. La asignatura se compone de 5 unidades que cubren conceptos básicos de hardware, software de productividad como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones, e Internet. El objetivo es enseñar aplicaciones informáticas prácticas para el desarrollo profesional de los estudiantes a través de conferencias, ejercicios y evaluaciones teórico-prácticas.
El documento describe un taller dirigido a maestros de educación básica sobre el uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación. El taller de 40 horas busca que los maestros utilicen herramientas tecnológicas como apoyo educativo y desarrollen habilidades digitales. Los módulos cubren temas como hardware, software, procesadores de texto, presentaciones y el uso educativo de Internet y correo electrónico.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar el uso de herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint. La guía incluye objetivos de aprendizaje, actividades como lluvia de ideas y prácticas con las herramientas, y una evaluación final para verificar la comprensión de los estudiantes en el uso de estas herramientas.
Este documento presenta información introductoria sobre un módulo de computación para el tercer año de bachillerato, incluyendo el sistema de evaluación y criterios de evaluación. El sistema de evaluación será continuo y se basará en la asistencia, participación, ejercicios individuales y de grupo, y controles de conocimientos. La nota final considerará la asistencia, interés, exámenes escritos u orales, y trabajos en grupo.
Este documento presenta el módulo de computación para estudiantes de segundo año de bachillerato. Explica el sistema de evaluación continua basado en asistencia, participación, ejercicios individuales y grupales, y exámenes escritos u orales. También detalla los criterios de evaluación, incluyendo la asistencia, interés, ejecución de tareas, y exámenes. Finalmente, introduce la primera unidad sobre conceptos básicos de Microsoft PowerPoint 2007.
Guia tecnología e informática grado once cu arto periodoJovanni Patiño
Este documento proporciona instrucciones detalladas para crear un blog utilizando la plataforma WordPress. Explica cómo registrarse en WordPress, personalizar la apariencia del blog mediante la selección de un tema y una cabecera, y agregar contenido como entradas y páginas insertando texto, imágenes y videos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a utilizar las herramientas básicas de WordPress para crear un blog profesional o empresarial.
Guia tecnología e informática grado once segundo periodoJovanni Patiño
Este documento presenta información sobre el uso de la herramienta Prezi para realizar presentaciones. En la primera guía, se explica cómo crear una cuenta en Prezi y familiarizarse con sus funciones básicas. La segunda guía cubre el panel de herramientas de Prezi y cómo agregar diferentes elementos a una presentación. El documento proporciona instrucciones paso a paso y actividades para que los estudiantes aprendan a utilizar Prezi de manera efectiva.
Institución educativa ciudadela del sur 11 1 4 periodoJovanni Patiño
Este documento presenta la historia del programa Flash desde su creación por Jonathan Gay en 1993 hasta su adquisición por Macromedia en 1996. Explica que Flash comenzó como un programa de dibujo llamado SmartSketch y luego evolucionó a incluir animación a través de su versión FutureSplash Animator. Finalmente, Macromedia compró FutureWave Software y convirtió FutureSplash Animator en Flash 1.0, estableciendo Flash como una herramienta líder para la animación y contenido interactivo en la web.
Este documento presenta un curso sobre Microsoft Word 2010 dividido en 5 sesiones. La primera sesión introduce Word 2010 y describe las cintas. Las sesiones 2 a 5 cubren temas como insertar tablas, imágenes, portadas y ecuaciones, diseño de páginas, referencias y correspondencia, y revisión. El curso proporciona instrucciones paso a paso y ejercicios para que los estudiantes aprendan a utilizar las principales funciones de Word 2010.
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Este documento proporciona un formato de diseño instruccional para un curso virtual de Excel intermedio y avanzado de 30 horas de duración. El curso se divide en tres unidades principales: funciones lógicas, bases de datos en Excel y macros. Cada unidad incluye objetivos, instrucciones, evidencias de aprendizaje y rúbricas de evaluación. El curso busca que los estudiantes desarrollen aptitudes avanzadas en Excel para resolver problemas en entornos académicos y laborales.
Este documento presenta el silabo de Computación para el primer año. El curso se enfoca en desarrollar habilidades vocacionales mediante proyectos que utilizan herramientas como Scratch, Adobe Illustrator, Photoshop e Indesign. Los contenidos incluyen programación básica, diseño gráfico y edición de imágenes. La evaluación es continua a través de prácticas, pruebas y observaciones para calificar las capacidades de comprensión tecnológica, procesos productivos y actitud del estudiante.
Este documento presenta el syllabus del curso de computación para el segundo grado de primaria en la Institución Educativa Privada "Leonard Euler". El curso se llevará a cabo durante el periodo de marzo a diciembre de 2015, con una duración de 90 minutos semanales. El syllabus describe los contenidos, metodología, evaluación y referencias bibliográficas que se utilizarán durante el curso.
Guía de trabajo segunda y tercera unidad computaciónMadelinOchoa
Este documento contiene un cuestionario sobre PowerPoint con 10 preguntas de opción múltiple, así como instrucciones para realizar talleres relacionados con hardware, software, procesadores de texto, energía e historia de las máquinas. El objetivo es que los estudiantes completen los cuestionarios y talleres para reforzar sus conocimientos sobre estos temas.
Este documento presenta el sílabo de una asignatura de Computación e Informática para el segundo grado. El curso se centra en enseñar el sistema operativo Windows, Microsoft Word, PowerPoint y otras herramientas informáticas. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan los componentes de una computadora, administren recursos, diseñen presentaciones y elaboren documentos. La metodología incluye métodos activos y prácticas. Los criterios de evaluación son cognitivos, procedimentales y actitudinales.
Este documento presenta un resumen del curso estatal de actualización 2009-2010 sobre el uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación para maestros de educación básica. El curso consta de 5 módulos con el objetivo de que los maestros adquieran conocimientos básicos sobre el uso de la computadora y el internet para enriquecer los procesos de aprendizaje. El curso se imparte en 15 sesiones de 3 a 4 horas cada una y cubre temas como el uso de software básico y herramientas
Gilberto Martínez es un profesor de 40 años casado. Ha tomado varios cursos y diplomados relacionados con la educación y la informática a lo largo de su carrera. Su objetivo es establecer buenas relaciones que le permitan trabajar en armonía y alcanzar el éxito tanto propio como de los demás.
Este documento presenta la programación académica para el módulo de Aplicaciones Informáticas para el segundo año de bachillerato especializado en Contabilidad y Administración. Incluye información sobre el docente, el sistema de evaluación, criterios de evaluación y la primera unidad sobre informática básica. El sistema de evaluación se basa en cuadernos de trabajo, tareas, proyectos, exámenes y asistencia. La primera unidad cubre una breve historia de la computación desde los primeros sistemas de conteo hasta el desarrollo de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Computación e Informática I impartida en la Universidad Nacional de Tumbes. El sílabo incluye la información general del curso, sus fundamentos, objetivos, programación dividida en cuatro unidades con sus contenidos y metodología, sistema de evaluación y referencias bibliográficas. El curso busca brindar herramientas informáticas a los estudiantes para que utilicen eficientemente el sistema operativo Windows, Internet, Power Point y Microsoft Word.
Planes de mejoramiento ii periodo tecnologia e informaticaClaudia150499
Este documento presenta planes de mejoramiento para varios grados, con actividades prácticas en casa usando Microsoft Word, Excel, PowerPoint e Internet. Los estudiantes deben completar talleres, encuestas, listas y otras tareas, y entregar los archivos en CD el 8-12 de julio para su evaluación y calificación.
Este documento presenta la guía para la unidad 2 de Computadores grado 7 titulada "Integración de las TIC a proyectos tecnológicos". Incluye los temas a tratar, logros, indicadores de desempeño, actividades de evaluación y metodología. Los estudiantes aprenderán a subir archivos a la web, hacer investigación científica, usar herramientas como PowerPoint, Excel y redes sociales para presentar proyectos tecnológicos. Serán evaluados a través de diferentes talleres y la exposición final
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes del programa EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I. La guía incluye 4 actividades para identificar conceptos básicos de hardware, software, historia de las computadoras e introducir herramientas TIC. Los estudiantes completarán definiciones, ejercicios de verdadero/falso, diagramas y presentaciones sobre los temas. El objetivo es que los estudiantes
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El documento describe un taller dirigido a maestros de educación básica sobre el uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación. El taller de 40 horas busca que los maestros utilicen herramientas tecnológicas como apoyo educativo y desarrollen habilidades digitales. Los módulos cubren temas como hardware, software, procesadores de texto, presentaciones y el uso educativo de Internet y correo electrónico.
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar el uso de herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint. La guía incluye actividades como una lluvia de ideas sobre la importancia de las aplicaciones ofimáticas, prácticas para ingresar a los programas y elaborar documentos, y evaluaciones para verificar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los requerimientos del cliente.
Este documento presenta la información sobre un proyecto integrador de informática para desarrollar habilidades básicas utilizando ejercicios prácticos en Excel. El proyecto se llevará a cabo entre marzo y abril de 2012 y cubrirá temas como fórmulas, estadística, gastos personales e IVA. Se utilizarán libros, páginas web y videos como material didáctico.
Instalando la-maquina-virtual-de-windows xp PracticaAngel Rene
Este documento describe los pasos para instalar una máquina virtual de Windows XP utilizando VirtualBox. Incluye instrucciones para registrar los datos de la computadora y describir cada parte del proceso de instalación, tomando capturas de pantalla. El estudiante completará esta práctica guiada para desarrollar competencias relacionadas con la instalación y configuración de sistemas operativos. El documento proporciona enlaces de referencia sobre cómo crear una máquina virtual en la nube y tutoriales de video para la instalación de VirtualBox y Windows XP.
Este documento resume una actividad grupal realizada por estudiantes de grado 9 sobre tecnología e informática. Los estudiantes aprendieron conceptos clave como algoritmo, programa, programador, procesador y Microbit. Cada integrante del grupo tuvo roles definidos y publicó su aprendizaje en un blog. Al final, concluyeron que mejoraron sus habilidades de programación de manera didáctica y analizaron conceptos útiles para su formación en tecnología e informática.
Este documento resume una actividad grupal realizada por estudiantes de grado 9 sobre tecnología e informática. Los estudiantes aprendieron conceptos clave como algoritmo, programa, programador, procesador y Microbit. Cada integrante del grupo tuvo roles definidos y publicó su aprendizaje en un blog. Al final, concluyeron que mejoraron sus habilidades de programación de manera didáctica y analizaron conceptos útiles para su formación en tecnología e informática.
Este documento presenta el portafolio de la asignatura Computación Básica II de la Universidad Técnica de Machala. Incluye 4 unidades sobre correo electrónico, presentaciones, procesador de texto Word y OpenOffice.org. Cada unidad contiene temas como la configuración de cuentas de correo, creación de diapositivas en PowerPoint, edición básica en Word y la instalación de OpenOffice.org. El portafolio detalla los contenidos y estrategias de aprendizaje para cada tema a través de prácticas de
Planes de mejoramiento ii periodo academico 2016Claudia150499
Este documento presenta planes de mejoramiento para varios grados en el área de tecnología e informática en el Colegio John F. Kennedy. Los planes incluyen actividades prácticas que los estudiantes deben completar en casa y presentar la semana del 5 al 11 de julio, como trabajos escritos, proyectos en Microsoft Word y Excel, ensayos, y más. Las actividades son requisitos para la nivelación y la nota final se basará en la sustentación en clase.
Este documento presenta el diseño instruccional de un curso sobre sistemas de información para estudiantes de informática educativa basado en el modelo ADDIE. El diseño incluye 5 módulos sobre Windows, Word, PowerPoint, Excel e Internet con objetivos, contenidos y evaluaciones. El curso dura 60 horas y enseña conceptos y habilidades sobre las herramientas de productividad de Office y servicios de Internet para aplicar en actividades académicas y de oficina.
Este documento presenta un plan de actividades para una unidad curricular de Computación en el Instituto Universitario de Seguros. El plan consta de 5 unidades temáticas que cubren conceptos básicos de computación, sistemas operativos, aplicaciones de oficina y uso de Internet. Cada unidad incluye objetivos, actividades como presentaciones, foros de discusión y tareas evaluables. El plan también detalla 3 pruebas parciales y una entrega final de resultados.
Este documento presenta la planeación de un proyecto de aprendizaje sobre el pensamiento crítico en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en 3 sesiones con estudiantes de tercer grado de secundaria y abordará temas como el uso de Word, Excel y PowerPoint. Cada sesión incluirá actividades para que los estudiantes desarrollen habilidades en el uso de estas herramientas tecnológicas de manera educativa. El producto final será una
Este documento presenta la planeación de un proyecto de aprendizaje sobre el pensamiento crítico en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en 3 sesiones con estudiantes de tercer grado de secundaria y abordará temas relacionados con Word, Excel y PowerPoint. Cada sesión incluirá actividades para que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación y uso de herramientas digitales de manera crítica. El producto final será una presentación sobre
Este documento presenta la planeación de un proyecto de aprendizaje sobre el pensamiento crítico en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). El proyecto se llevará a cabo en 3 sesiones con estudiantes de tercer grado de secundaria y abordará temas relacionados con Word, Excel y PowerPoint. Cada sesión incluirá actividades para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico al usar herramientas digitales. Al final del proyecto, los estudiantes deber
Este sílabo describe un curso de Ofimática para estudiantes de Electrónica Industrial. El curso se centra en enseñar el uso de herramientas de Microsoft Office como Word, Excel, PowerPoint y OneNote. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, hojas de cálculo, presentaciones y notas. El curso también cubre temas como conectividad a Internet, búsqueda de información y publicación de trabajos. El curso consta de 18 semanas con contenidos y actividades detalladas para cada programa de Office. Los estudiantes
Los planes de mejoramiento para varios grados y asignaturas incluyen actividades como elaborar trabajos escritos, cuadros comparativos, mapas conceptuales y videos educativos sobre temas de tecnología e informática usando herramientas como Word, Movie Maker y cmaptools. Los estudiantes deben explicar conceptos como partes de la computadora, tipos de software, análisis formal y funcional de objetos, y presentar los trabajos después de las vacaciones.
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Guia1 i 10° academico iperiodo combinaciondecorrespondenciaClaudia150499
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar a los estudiantes a combinar correspondencia comercial usando Microsoft Word. La guía explica cómo crear una base de datos de destinatarios, insertar campos variables en una carta tipo, y combinarlos para generar múltiples cartas personalizadas. El objetivo es capacitar a los estudiantes en el uso de Word para elaborar documentos escritos de manera eficiente mediante la combinación de correspondencia.
Guia1 i periodo 10°comercio internacional combinaciondecorrespondenciaClaudia150499
Este documento presenta una guía de aprendizaje para capacitar a estudiantes en el manejo de Microsoft Word para elaborar documentos escritos. La guía explica cómo combinar una carta de presentación fija con datos de clientes almacenados en una base de datos externa, insertando campos como nombre, cargo y empresa en la carta. Se crea una lista de 5 destinatarios y se insertan sus datos en la carta mediante campos combinados, permitiendo generar múltiples cartas personalizadas de forma automática.
Guia1 i periodo 10°comercio internacional combinaciondecorrespondencia
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informatica
1. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO 802
ACTIVIDAD PROPUESTA:
Realiza las siguientes actividades prácticas en tu casa y entrégalas el día de clase que
corresponda en la semana del 8 al 12 de mayo en un CD, recuerda que en esta fecha
debe sustentar mediante evaluación práctica. La actividad en casa es repaso y
requisito indispensable para presentar la nivelación y la nota final será el resultado de
la sustentación en clase.
I. Ingresando a Microsoft Word copia el siguiente texto con los diversos
formatos y efectos necesarios para que el documento aparezca con el
siguiente aspecto:
ORGANIZACIÓN HISTÓRICA DE LA OFICINA
Desde el punto de vista histórico, la OFICINA HA SIDO CONSIDERADA como una necesidad vital
para trabajar en el mundo de los negocios.
La oficina ofrecía un servicio de apoyo a las tareas principales de la empresa. Las tareas
principales se llevaban a cabo en "la nave de la fábrica".
En la oficina tradicional, las secretarias y los adjuntos o asistentes respaldan a personas
que dirigen o distribuyen las tareas de la empresa.
Los jefes NORMALMENTE disponen de secretarias particulares. El tándem jefe -
secretaria, ha constituido siempre la base de toda oficina tanto en el sector público como
en el privado.
¡Estos TRABAJOS de apoyo son generalmente justificados con motivo de la posición de
los jefes más que por la sobrecarga de trabajo! Las secretarias particulares son a
menudo consideradas, a alto nivel, como símbolo de status para los jefes.
Los asistentes tiene otros trabajos más varados.
Normalmente
hacen facturaciones, cálculos, llevan la contabilidad, se encargan del correo,
responden al teléfono, usan procesadores de texto, archivan, etc.
Debido al aumento del trabajo
con papel, se van solicitando cada vez, más y más secretarias
asistentes. Los sueldos han subido en los últimos años y las empresas ya no pueden
permitirse el lujo de seguir contratando gente para manejar la gran cantidad de
información que entra cada día.
a. Cambiar los márgenes así: Superior: 4 cm, Inferior: 3 cm, Izquierdo: 3 cm,
Derecho: 2 cm. Tamaño del papel: Carta.
b. Cerrar el documento N°.1 y guardar como: Practica 1.
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
II. Abre un nuevo documento en Microsoft Word y elabora la siguiente tabla con
los elementos necesarios para que sea igual.
HORARIO GRADO 802
a. En diseño de página: seleccionar Tamaño Carta, Orientación Horizontal,
Márgenes: Superior: 4 cm, Inferior: 3 cm, Izquierdo; 3 cm, Derecho: 3cm
b. Cerrar el documento N°.2 y guardar como: Practica 2.
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
PLAN DE MEJORAMIENTO GRADOS 901 – 902 – 903
ACTIVIDAD PROPUESTA:
Realiza las siguientes actividades prácticas en tu casa y entrégalas el día de clase que
corresponda en la semana del 8 al 12 de mayo en un CD, recuerda que en esta fecha
debe sustentar mediante evaluación práctica. La actividad en casa es repaso y
requisito indispensable para presentar la nivelación y la nota final será el resultado de
la sustentación en clase.
1. Ingresando al blog: www.rochinformatica.blogspot.com, realiza lectura de la guía 1: La
tecnología y sus épocas (tecnología primitiva, tecnología en la edad media y tecnología
en la edad contemporánea), realiza un mapa conceptual por cada época en un
documento en Microsoft Word. Guárdalo con el nombre de Práctica 1.
2. Ingresando al blog: www.rochinformatica.blogspot.com, realiza lectura de la guía 2:
“Sistemas Informáticos”, realiza una presentación en Power Point, utilizando
hipervínculos, diseño y animación. Guárdalo con el nombre de Práctica 2.
3. Ingresando a www.blogger.com, crea tu blog, (Si ya lo tienes creado pasa al
siguiente punto), pero antes escribe la dirección del blog en un documento nuevo de
Microsoft Word.
4. Ingresa una nueva entrada en tu blog, escribe un artículo reflexivo sobre el uso del
celular en la vida diaria (Recuerda que es con tus palabras, si se detecta que es copia de
otro trabajo de internet, será anulado).
5. Guarda en un CD las prácticas 1, 2 y 3.
4. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
PLAN DE MEJORAMIENTO GRADOS 10-1, 10-2, 10-3
ACTIVIDAD PROPUESTA:
Realiza las siguientes actividades prácticas en tu casa y entrégalas el día de clase que
corresponda en la semana del 8 al 12 de mayo en un CD, recuerda que en esta fecha
debe sustentar mediante evaluación práctica. La actividad en casa es repaso y
requisito indispensable para presentar la nivelación y la nota final será el resultado de
la sustentación en clase.
I. Descarga el siguiente Test de Excel, responde y guárdalo en el CD como
PRACTICA 1:
1. Excel es:
Un programa donde se confeccionan diapositivas
Un programa para realizar Cálculos matemáticos y estadísticos
Un programa en donde se graban CD
Ninguna de las anteriores
2.Excel es una aplicación del tipo ________________, desarrollada por
___________.
Base de datos - Microsoft
Hoja de Cálculo - Microsoft
Base de datos - IBM
Hoja de Cálculo - Oracle
3. Distintas hojas de cálculo se agrupan formando un archivo llamado
________________.
Libro de Trabajo
Celda
Base de Datos
Fichero de Datos
4. La intersección de una fila con una columna se denomina: _____________
5. En una hoja de Excel, la celda activa se distingue de las demás por:
Un borde punteado
Un borde intermitente
Un borde en color más oscuro
Ninguno de los anteriores
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Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
6. La fórmula debe empezar con el signo _____
/
#
$
=
7. ¿Qué es una columna?
Conjunto de celdas seleccionadas horizontalmente
Conjunto de celdas seleccionadas verticalmente
Intersección de una columna y una fila
Ninguna de las anteriores
8.¿Qué son las Filas?
Conjunto de datos seleccionados horizontalmente
Conjunto de datos seleccionados verticalmente
Intersección de una columna y una fila
Ninguna de las anteriores
9. Selecciona la opción que corresponde a una formula.
=SUMA(A1:B3)
1/4
89
12/07/2031
10. Indique cual de estas fórmulas es la correcta:
=*A5 B5
A5*B5=
=5A*5B
=A5*B5
11. ¿Que realiza la función PROMEDIO?
La media aritmética
Una división
Saca el porcentaje
Todas las anteriores
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Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
12. ¿Se puede modificar el tamaño de la celda?
Verdadero
Falso
13. Cual de los siguientes elementos NO pertenece al área de trabajo o Hoja de
Cálculo
Filas
Columnas
Bases
Celdas
14. Por defecto ¿Cuántas hojas de cálculo se abren al abrir el programa Excel?
1
2
3
4
II. Realiza en Excel la siguiente Factura, utiliza fórmulas y guárdalas como
PRACTICA 2 para grabarla en el CD.
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
PLAN DE MEJORAMIENTO GRADOS 11-1, 11-2, 11-3
ACTIVIDAD PROPUESTA:
Realiza las siguientes actividades prácticas en tu casa y entrégalas el día de clase que
corresponda en la semana del 8 al 12 de mayo en un CD, recuerda que en esta fecha
debe sustentar mediante evaluación práctica. La actividad en casa es repaso y
requisito indispensable para presentar la nivelación y la nota final será el resultado de
la sustentación en clase.
I. Descarga el siguiente Test de Excel, responde y guárdalo en el CD como
PRACTICA 1:
1. INFORMATICA ES (SELECCIONE LA OPCION QUE SEA MAS ADECUADA)
a. Es una rama de la ingeniería que estudia el tratamiento de la información
mediante el uso de máquinas automáticas.
b. Es el estudio de hardware
c. Es el estudio de software
d. Es una rama de la comunicación que estudia la información.
2. Que hace el CPU:
a. Introducir datos al microprocesador
b. Muestra el resultado de procesar datos
c. Realiza todas las operaciones lógicas que permite la ejecución de los diversos
programas.
d. Guardar la información temporalmente.
3. Ejemplo de dispositivo de salida
A. Bocinas
B. DVD
C. Teclado
D. Mouse
4. Dispositivo principal que se utiliza para mostrar el resultado el procesamiento
de datos
a. Impresor
b. Monitor
c. Memoria USB
d. Disco duro
5. Que es un sistema operativo (Selecciona el concepto que mejor se adecua a la
pregunta
a. Es un programa
b. El software de un ordenador que controla la ejecución de programas
c. El hardware de un ordenador que controla la ejecución de programas
d. El hardware que se utiliza tanto interno como externo.
6. Hardware que se encarga de distribuir las órdenes que recibe de los
dispositivos de entrada para dar un resultado.
a. Memoria Ram
b. Memoria Rom
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AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
c. Microprocesador o CPU
d. Tarjeta Madre
7. Qué es el disco duro o Hard disk (Selecciona la opción más adecuada)
a. Un dispositivo de salida
b. Un dispositivo de entrada
c. Un dispositivo de almacenamiento
d. Un dispositivo de almacenamiento donde se guardan todos los programas y
los datos de los usuarios.
8. Del siguiente listado selecciona los que son software:
a. Microsoft Office
b. Cpu
c. Ups
d. Antivirus
e. Windows vista
9. Programa que controla todo el hardware de la computadora:
a. Hardware
b. Software de utilidad
c. Software operativo
d. Software de aplicación
10. Del siguiente listado selecciona los que son hardware:
a. Teclado
b. Microsoft Office
c. Monitor
d. Windows xp
11. Selecciona las opciones que considera verdaderas:
a. El software es la parte que podemos tocar
b. El hardware es la parte física; es lo que se puede palpar o sentir.
c. El monitor y el teclado son software externo.
d. Un ejemplo de software es AVG antivirus.
12. El programa libre que se utiliza en ordenadores con sistema operativo Linux o
Windows es:
a. Microsoft Office
b. Openoffice.org
c. Windows XP
d. Windows Vista
II. Realiza uno o más mapas conceptuales en Microsoft Word explicando los
impactos de la tecnología. Puedes apoyarte en la guía que se encuentra
colgada en el blog. Grábalo con el nombre de PRACTICA 2.
III. Ingresando a www.blogger.com, crea tu blog, (Si ya lo tienes creado pasa al
siguiente punto), pero antes escribe la dirección del blog en un documento
nuevo de Microsoft Word. Grábalo con el nombre de PRACTICA 3.
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Planes de Mejoramiento I Período
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Tecnología e Informática
IV. Ingresa una nueva entrada en tu blog, escribe un artículo reflexivo sobre el
uso del celular en la vida diaria (Recuerda que es con tus palabras, si se
detecta que es copia de otro trabajo de internet, será anulado).