Este documento presenta una planificación de clase sobre herramientas. Los objetivos son que los estudiantes comprendan la importancia del uso de herramientas y diferenciar los distintos tipos. La lección comienza con un video sin audio sobre herramientas y preguntas para evaluar conocimientos previos. Luego, los estudiantes trabajan en grupos para investigar ejemplos de tipos de herramientas y crear un cuadro y afiche. Finalmente, comparten sus trabajos y el docente ayuda a llegar a una síntesis.

1. Didáctica de la tecnología
Planificación de clase
Tema: Herramientas
Objetivos: Que el alumno logre
General:
 Comprender la importancia del buen uso da las diversas herramientas en la vida humana.
Particulares:
 Diferenciar los distintos tipos de herramientas
Inicio: (25 min)
-
Proyección de un video de tres minutos donde se mostrara distintos tipos de
herramientas, sin voz y con música de fondo.
Post video cuestionario indagador para la recuperación de los saberes previos.
Ping pong de preguntas y respuestas.
 Cuál es el elemento predominante en el video?, Todas las herramientas son
iguales? Una palanca usa en la antigüedad es una herramienta? Una computadora
es una herramienta? Una pelota para un jugador de futbol es una herramienta?
 Evaluación diagnostica
Desarrollo:(40 min)
-
-
Elaboración de conceptos, diferencias y características de las herramientas.
Formar grupos de hasta cuatro personas en donde, un integrante deberá buscar 5
ejemplos de los dos tipos de herramientas. Los otros dos integrantes se ocuparan de la
elaboración de un cuadro sinóptico de un tipo de herramienta y el ultimo deberá realizar
un afiche para la exposición y defensa del trabajo realizado por el grupo.
Evaluación en proceso
Cierre:(15 min)
-
Puesta en común de producciones grupales
Aclaración de dudas
Arribo a síntesis final.
Evaluación final.
Recursos: Cañón, tiza, pizarrón, tiza, borrador, afiches.