La planificación estratégica es un proceso sistemático que comienza con el establecimiento de metas organizacionales y define estrategias y políticas para lograr esas metas. También desarrolla planes detallados para implementar las estrategias y lograr los objetivos deseados. La planificación estratégica observa las consecuencias futuras de las decisiones actuales y también considera alternativas futuras para que una organización pueda tomar mejores decisiones en el presente. La planificación estratégica también es importante en el ámbito educativo para anticipar

1. República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Sede Barcelona, Edo. Anzoátegui.
Cátedra: Sistemas I
Barcelona, Julio 2014
Profesor Integrante
Carlos Alcalá Urbina Eumir C.I:

2. La vida actual es sumamente dinámica, donde el cambio está presente
constantemente, éste puede ser súbito o lento, la planificación permite asimilar
estos cambios. Dentro de las razones por las cuales es importante la planificación,
pueden mencionarse las siguientes:
La planeación es una actividad que requiere de un alto grado de
imaginación, capacidad analítica, creatividad y entereza para seleccionar y
comprometerse a un cierto curso de acción. Además, involucra un tipo de proceso
mental diferente a aquel necesario para tratar los problemas operacionales diarios.
Los talentos necesarios para lograr una planeación óptima generalmente no
abundan en la mayoría de las empresas, y las direcciones deben encontrar
maneras para mejorar su capacidad de planeación. Una de estas maneras puede
consistir en presionar al personal para satisfacer los requerimientos intelectuales y
así obtener una planeación estratégica efectiva. En caso de que no se disponga
de talentos y si la dirección no insiste en una planeación óptima, la introducción de
la planeación estratégica formal puede resultar en una pérdida de tiempo en vez
de representar un beneficio.
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Hablar de planeación estratégica formal significa remontarnos a la década
de los sesentas. Si bien en cierto que a partir de esa fecha la planeación ha tenido
diversas acepciones (planeación a largo plazo, planeación corporativa completa,
planeación directiva completa, planeación general total, por citar sólo algunas), en
la actualidad es preferible el término planeación estratégica, considerando la
nuestra como una época de innovaciones constantes, en la cual el fenómeno en
estudio se presenta para responder de manera objetiva a dichos cambios.
Aprender a vivir en un área de turbulencias se ha convertido para las
organizaciones en una premisa fundamental que de no considerarse, tarde o
temprano hace mella tanto en pequeñas, medianas y grandes empresas.

3. En años anteriores el proceso de planeación, inherente a toda organización
incluía los factores estratégicos clave (mercado, productos, competencia, clientes
y medio ambiente) de manera estática. En nuestro país, incluso, durante la
Segunda Guerra mundial y en los años posteriores a la misma existía una
preocupación relativa respecto al manejo de dichos factores.
Nuestra época, rica en acontecimientos de toda índole, da a la planeación
una fuerza distinta a la que tuvo en años pasados, sobre todo cuando se concibe
como una herramienta que incide favorablemente en la productividad y calidad de
la empresa, así como de los bienes y servicios que proporciona.
El porvenir de las decisiones actuales:
La planeación trata con el porvenir de las decisiones actuales. Esto significa
que la planeación estratégica observa la cadena de consecuencias de causas y
efectos durante un tiempo, relacionada con la decisión real o intencionada que
tomará el director. Si este último no le agrada la perspectiva futura, la decisión
puede cambiarse fácilmente. La planeación estratégica también observa las
posibles alternativas de los cursos de acción en el futuro, y al escoger unas
alternativas, éstas se convierten en la base para tomar decisiones presentes. La
esencia de la planeación estratégica consiste en la identificación sistemática de
las oportunidades y peligros que surgen en el futuro, los cuales combinados con
otros datos importantes proporcionan la base para que una empresa tome mejores
decisiones en el presente para explotar las oportunidades y evitar los peligros.
La planeación estratégica es una actitud, una forma de vida, requiere de
dedicación para actuar con base en la observación del futuro, y una determinación
para planear constante y sistemáticamente como una parte integral de la
dirección... Para lograr mejores resultados, los directivos y el personal de una
organización deben creer el valor de la planeación estratégica y deben tratar de
desempeñar sus actividades lo mejor posible.
La planeación estratégica es un proceso que se inicia con el
establecimiento de metas organizacionales, define estrategias y políticas para

4. lograr estas metas, y desarrolla planes detallados para asegurar la implantación
de las estrategias y así obtener los fines buscados. También es un proceso para
decidir de antemano qué tipo de esfuerzos de planeación debe hacerse, cuándo y
cómo debe realizarse, quién lo llevará a cabo, que se hará con los resultados. La
planeación estratégica es sistemática en el sentido de que es organizada y
conducida con base en una realidad entendida. Para la mayoría de las empresas,
la planeación estratégica representa una serie de planes producidos
La planificación estratégica también tiene unas implicaciones en el ámbito
educativo, se podría considerar como el principio del proceso de enseñanza,
siendo este el primer paso que debemos dar para anticipar las acciones que
vamos a desarrollar y organizar, diseñar, implementar, direccionar, coordinar,
evaluar y sistematizar dentro del proceso educativo, para asegurar el éxito del
proceso de enseñanza de nuestros niños en función de un propósito, debemos
tomar conciencia del gran compromiso y responsabilidad que tenemos como
educadores. Es por esto que considero que el proceso de planificar es muy
importante porque que tomamos decisiones ante una necesidad o ante algún
problema detectado siendo nuestros niños los sujetos y actores del proceso de
aprendizaje.