El documento presenta la planificación de una clase sobre aldehídos. La clase tendrá una duración de 15 minutos y se dividirá en tres fases: en la fase de preparación, la profesora dialogará sobre las características y propiedades de los aldehídos; en la fase de implementación, se representará la estructura y nomenclatura de los aldehídos y los estudiantes realizarán un taller; en la fase de evaluación, los estudiantes completarán un organizador gráfico y una prueba sobre el tema.

1. 1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: QUÍMICA PROFESORA MSc. Shirley Murriagui Nº. DEPERÍODOS: (15 minutos)
ASIGNATURA: QUÍMICA ORGÁNICA AÑO LECTIVO: 2018-2019 FECHA DEINICIO: 2018-11-06
AÑODEEGB / BGU SEXTO SEMESTRE “A” QUIMESTRE PRIMERO FECHA DE
FINALIZACIÓN:
2018-11-06
2. TÍTULO DE LA UNIDAD: COMPUESTOS ORGÁNICOS
3. TEMA : ALDEHÍDOS
4. OBJETIVO DE LA CLASE: Conocer las propiedadesfísicasyquímicas, sus característicasyejemplos del compuestoorgánico Aldehidos.
5. ARTICULACION DE ELEMENTOS CURRICULARES
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
FASE DE PREPARACIÓN:
Dialogar acerca de las características, propiedades físicas y químicas, su obtención, usos,
importancia de los Aldehídos y su compuesto especial. (5min)
FASE DE IMPLEMENTACIÓN:
Representar el compuesto orgánico Aldehídos, su estructura y nomenclatura.(4min)
Realizar un taller con ejercicios referente a aldehídos.(3min)
FASE DE EVALUACIÓN:
Realizar un organizador gráfico como reforzamiento del conocimiento obtenido.
Realizar una prueba final sobre el tema tratado. (3min)
-Cuaderno,lápiz,
borrador, esferos,
etc.
TECNICA:
Observación
Análisis
INSTRUMENTO:
Taller
Pruebaobjetivaestructurada.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
PLANIFICACIÓN POR FASES
REVISADO POR:
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MSc. Shirley Murriagui
ELABORADO POR:
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Tejada Daniela Anrango Josselin Granda Pamela