Quimica

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL
INGENIERIA CIVIL
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
QUIMICA
Código de la Asignatura:
IC.1.04
Eje Curricular de la Asignatura:
BASICA
Año:
2016-2
Ciclo/Nivel:
PRIMERO
Horas Presenciales Teoría:
48
Números de Créditos:
3.0
Horas Presenciales Práctica:
0
Horas Atención a Estudiantes:
64
Horas Trabajo Autónomo:
72
Fecha de Finalización:
2017-02-18
Fecha Inicio:
2016-10-03
Prerrequisitos:
Correquisitos:
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Este curso de química que pertenece al eje curricular de asignaturas básicas, le permite al estudiante
capacitarse en los conocimientos básicos y elementales de una formulación química y además
distingue los diferentes tipos que hay, así estará apto para aplicar todos los cálculos basados en las
leyes ponderales que pueden llevarse a cabo en una ecuación química, realizar cálculos relacionados
con la preparación de soluciones con diferentes unidades de concentración; de esta manera entender
el porqué debemos ser cuidadosos con las sustancias químicas ya que un mal manejo de estas
acarrea una contaminación del medio y la destrucción de los hábitats de las especies.
3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO
3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura
conocimientos básicos y teórico prácticos para que fundamente la química inorgánica.
Desarrollar su capacidad analítica para entender las principales leyes que rigen a la química.
Desarrollar destrezas en el manejo de material de vidrio como también las sustancias químicas
con las cuales se va a operar.
a) Dotar a estudiante de los conocimientos básicos y teórico prácticos para que fundamente la
química inorgánica.
b) Desarrollar su capacidad analítica para entender las principales leyes que rigen a la química.
c) Desarrollar destrezas en el manejo de material de vidrio como también las sustancias
químicas con las cuales se va a operar.
3.2 Objetivo de la Asignatura
Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 1 de 8
Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2017-01-30 20:11 - Emitido por: aagila2

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
EGRESO
(Alta, Media, Baja)
a)Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias
Básicas de la profesión
Alta
b)Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para
analizar e interpretar datos.
Alta
c)Impacto en la profesión y en el contexto social Media
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
El estudiante deberá desarrollar una guía teórico-práctica de estudio que lo conlleve a plantear
formular y resolver problemas relacionados con temas tratados durante el curso
3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades
UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
I. ESTRUCTURA DE LA MATERIA
Encuadre de la asignatura.
Química:definición e
importancia.Materia y energía.
Descubrimiento del electron, el
átomo nuclear. Modelos atómicos,
configuracion electrónica. Tabla
Periódica.
Reconocer la importancia del
estudio de la química para la
formación del ingeniero civil.
Ejemplificar los estados y
propiedades de la materia.
Identificar los elementos químicos
metales, no metales y gases raros
en tabla periodica
II. NOMENCLATURA QUIMICA
Compuestos oxigenados, no
oxigenados, especiales.
Reacciones y ecuaciones
quimivas, tipos de reacciones
quimicas, corrosión. Principios
electroquimicos de la corrosión,
igualación de ecuaciones por
metodo redox, ión electron.
formular y nombrar compuestos
quimicos inorganicos. describir las
diferentes reacciones quimicas.
igualar correctamente ecuaciones
quimica´por metodo redox y ión
electrón.
III. ESTEQUIOMETRIA Y SOLUCIONES
Concepto de mol, composicion
porcentual. Determinación de la
composicion de formukas e
hidratos. Interpretacion molar de
una ecuacion, Determinacion
estequiometrica: reactivo limitante,
rendimiento teorico, y porcentual.
Tipo de disoluciones, Unidades
quimicas.
calcular la composicion
porcentual, formula y estructura
de diferentes sustancias quimicas.
Aplicar calculos
estequiometricosutilizando leyes
ponderales de la materia.
Clasificar las soluciones de
acuerdo a su concentracion y su
estado.
IV. SUSTANCIAS INORGANICAS
Composicion quimica del agua,
dureza del agua, agua potable,
calidad de aguas, aguas
residuales, hierro, caracteristicas,
obtención, aplicaciones, cemento.
Fabricación clases
propiedades,aplicaciones y usos
materiales cerámicos tipos, usos,
vidrio, ladrillos
Identificar las propiedades, usos y
aplicaciones del agua ren obras
de ingenieria. Identificar la
reaccion de ciertas sustancias
quimicas inorganicas a la
ingenieria ciivil.
V. QUIMICA ORGANICA
DEFINICION E IMPORTANCIA DE
LA QUIMICA ORGANICA,
PROPIEDADES DEL CARBONO,
HIDROCARBUROS, ALCANOS,
ALQUENOS, ALQUINOS,
DETERMINAR LA IMPORTANCIA
DE LOS POLIMEROS DENTRO
DE OBRAS DE INGENIERIA

UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
V. QUIMICA ORGANICA
POLIMEROS NATURALES, SEMI
SINTETICOS Y SINTETICOS
DETERMINAR LA IMPORTANCIA
DE LOS POLIMEROS DENTRO
DE OBRAS DE INGENIERIA
4.2 Estructura detallada por Temas
UNIDAD I: ESTRUCTURA DE LA MATERIA[12 Hora(s)]
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
Semanas de Estudio
07/Octubre/2016 - 07/Octubre/2016
Número de Horas
3
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Encuadre de la asignatura: Química, definicion e
importancia
Presentación de contenidos, lluvia de ideas, trabajo
individual.
01
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
Materia: Estados y clasificacion, Determinación de
las propiedadesintensivas y extensivas. Propiedades
fíiscas Densidad, Punto de ebullición, solubilidad
presión de vapor. Energía.
ANALISIS DE INFORMACION CIENTÍFICA ,
TAREA INTRA AULA , TRABA
02
EL ATOMO
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
Descubrimiento del electron, el átomo nuclear,
Modelos atómicos, configuración electrónica.
Análisis de información científica, tareas intra aula,
trabajos autónomos
03
TABLA PERIODICA Y ELEMENTOS QUIMICOS
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
Tabla Periódica - clasificacionde los elementos,
propiedades quimicas de los elementos
analisis de informacion cientifica, traj¿bajos intra
aula, trabajos autonomos
04
UNIDAD II: NOMENCLATURA QUIMICA[12 Hora(s)]
FORMULACION DE COMPUESTOS QUIMICOS INOORGANICOS
Semanas de Estudio
04/Noviembre/2016 - 04/Noviembre/2016
Número de Horas
3
COMPUESTOS OXIGENADOS: OXIDOS, Analisis de informacion cientifica, tarea intra05

HIDROXIDOS, ANHIDRIDOS,ACIDOS OXACIDOS,
SALES OXISALES.
clase trabajo autonomo
05
FORMULACION DE COMPUESTOS QUIMICOS INOORGANICOS
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
COMPUESTOS NO OXIGENADOS, ACIDOS
HIDRACIDOS, SALES HALOGENADAS,
HIDRUROS,COMPUESTOS ESPECIALES.
Analisis de informacion cientifica, trabajo intra aula,
trabajo autonomo06
REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
TIPOS DE REACCIONES QUIMICAS,
CORROSIÓN, PRINCIPIOS ELECTROQUIMICOS
DE LA CORROSIÓN
Analisis de informacion cientifica, tarea intra aula
trabajo autonomo07
IGUALACIPN DE ECUACIONES QUIMICAS
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
IGUALACION DE ECUACIONES QUIMICAS POR
METODO REDOX Y DEL ION ELECTRON
NALISIS DE INFORMACION CIENTIFICA
TRABAJO EN AULA TRABAJO AUTONOMO
08
UNIDAD III: ESTEQUIOMETRIA Y SOLUCIONES[9 Hora(s)]
DETERMINACION DE FORMULAS QUIMICAS
Semanas de Estudio
09/Diciembre/2016 - 09/Diciembre/2016
Número de Horas
3
CONCEPTO DE MOL, COMPOSICION
PORCENTUAL, DETERMINACION DE LA
COMPOSICION DE FORMULAS E HIDRATOS
ANLISIS DE INFORMACION CIENTIFICA, TAREA
INTRA AULA, TRABAJO AUTONOMO09
ESTEQUIOMETRIA
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
INTERPRETACION MOLAR DE UNA ECUACION,
DETERMINACION ESTEQUIOMETRICA:
MASA:MASA, MASA-MOL, MOL.MOL,
DETERMINACION DE LA MASA DE UN
EQUIVALENTE GRAMO, REACTIVO LIMITANTE,
RENDIMIENTO TEORICO Y PORCENTUAL.
ANALISIS DE INFORMACION CIENTIIFICA,
TRABAJO INTRA AULA INDIIVIDUAL, TRABAJO
AUTONOMO
10

SOLUCIONES - DISOLUCIONES
Semanas de Estudio
Número de Horas
3
TIPOS DE DISOLUCIONES, SOLUBILIDAD,
UNIDADES QUIMICAS: mOLARIDAD, MOLALIDAD
ANALISIS DE INFORMACION CIENTIIFICA,
TRABAJO INTRA CLASE INDIIVIDUAL, TRABAJO
AUTONOMO
11
UNIDAD IV: SUSTANCIAS INORGANICAS[9 Hora(s)]
EL AGUA
Semanas de Estudio
06/Enero/2017 - 06/Enero/2017
Número de Horas
3
EL AGUA, COMPOSICIÓN QUIMICA,
PROPIEDADES FIISICAS:DUREZA, AGUA
POTABLE,CALIDAD, AGUAS RESIDUALES.
ANALISIS DE INFORMACION CIENTIFICA
TRABAJO INTRA AULA TRABAJO AUTONOMO12
HIERRO CEMENTO
Semanas de Estudio
13/Enero/2017 - 13/Enero/2017
Número de Horas
3
HIERRO, CARACTERISTICAS, OBTENCION
APLICACIONES. CEMENTO, FABRICACION
CLASES PROPIEDADES,APLICACIONES USOS.
ANALISIS DE INFORMACION CIENTIFICA,
TAREAS EN CLASE TRABAJO AUTONOMO13
MATERIALES CERAMICOS
Semanas de Estudio
20/Enero/2017 - 20/Enero/2017
Número de Horas
3
MATERIALES CERAMICOS, VIDRIO - LADRILLO:
TIPOS Y USOS.
TAREA EN AULA TRABAJO AUTONOMO
14
UNIDAD V: QUIMICA ORGANICA[6 Hora(s)]
EL CARBONO Y LOS HIDROCARBUROS
Semanas de Estudio
27/Enero/2017 - 27/Enero/2017
Número de Horas
3
DEFINICION E IMPORTANCIA DE QUIMICA
ORGANICA, PROPIEDADES DEL CARBONO,
HIDROCARBUROS:ALCANOS, ALQUENOS,
ALQUINOS
TRABAJO EN CLASE TRABAJO AUTONOMO
15

POLIMEROS
Semanas de Estudio
03/Febrero/2017 - 03/Febrero/2017
Número de Horas
3
POLIMEROS NATURALE, SEMI SINTETICOS Y
SINTETICOS, PROPIEDADES E IMPORTANCIA
TAREAS EN CLASE TRABAJO AUTONOMO
16
5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
método expositivo para los diferentes temas mediante los siguientes procedimientos
didácticos: ejemplificación, interrogación didáctica, solución de problemas, separatas,
experimentos de laboratorio, investigación bibliográfica con temas relacionados con la carrera.
b) Formas de Enseñanza
La enseñanza tendrá carácter inductiva – deductiva motivando la participación activa del
estudiante durante el desarrollo de los ejemplos y los procedimientos de análisis de estudios
AULA VIRTUAL
PROYECTOR INFOCUS
COMPUTADOR
INTERNET
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
BIBLIOTECA
AULA NORMAL
d) Escenarios de Aprendizaje
a. Exposición magistral con ayuda de pizarra.
b. Estimulación al sistema de preguntas y respuestas.
c. Informes Individuales sobre prácticas de laboratorio.
d. Trabajos en grupo para desarrollar problemas de soluciones.
e. Tareas estudiantiles e investigaciones bibliográficas
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico con el Portafolio de la Asignatura. Este
comprende:
1.La participación en las clases teóricas y prácticas, así como en los seminarios y actividades
complementarias que se realicen.
2. Los trabajos propuestos por los profesores para un conocimiento puntual de algunos temas.
3.Las calificaciones obtenidas en los exámenes.
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
8.- EVALUACIÓN
8.1 Evaluaciones Parciales
Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases. Presentación
de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a
partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de campo
de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes

VAExámenes, del I parcial o interciclo (9na semana) y del II parcial o final (17ava semana),
establecidos en el calendario académico del ciclo
PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJEGRUPO
EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMOPARCIAL I 10,00
EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALESPARCIAL I 20,00
EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVASPARCIAL I 20,00
EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA ASIGNATURAPARCIAL I 20,00
EXAMENPARCIAL I 30,00
TOTAL PARCIAL I: 100,00
EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMOPARCIAL II 10,00
EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALESPARCIAL II 15,00
EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVASPARCIAL II 15,00
EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURAPARCIAL II 30,00
EXAMENPARCIAL II 30,00
TOTAL PARCIAL II: 100,00
8.3 Parámetros de Evaluación
SOLANO D., (1996) QUIMICA INORGANICA Y GENERAL.
BROWN, T. L. ; LE MAY, H. E. Jr. & BURSTEN, B. E. QUIMICA PEARSON EDUCACION , 2014
CHANG, RAYMOND, FUNDAMENTOS DE QUIMICA , MAC GRAW-HILL, 2011
9.- BIBLIOGRAFÍA
9.2 Bibliografía Complementaria
9.1 Bibliografía Básica
9.3 Páginas Web (Webgrafía)
•www.salud.unca.edu.a
•www.escer.urje.es
•www.wikipedia.org
•www.uv.es
•www.fisicanet.com.ar
•www.urg.es
•www.fisicanet.com.ar/.../q1_estructura_atomica.php
•www.wikiteka.com/resumenes/enlaces-quimicos-3/ - En caché - Similares
•es.wikibooks.org/..._/_Sólidos_amorfos_y_cristalinos - En caché - Similares
•http://www.cienciasilse.com.ar/ppesteq.ppt
•http://www.sinorg.uji.es/Docencia/;FUNDQI/tema2.pdf
•http://iesazorin.cult.gva.es/files/ESTEQUIOMETRIA4.pdf
•galeon.hispavista.com/melaniocoronado/EQUILIBRIO.pdf
•www.utim.edu.mx/.../Molaridad.htm
10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Renteria Minuche Jorge Patricio
Teléfonos:0998699562
Correo Institucional:prenteria@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Quimico IndustrialPregrado Universidad Tecnica De Machala 31/07/1982
Dr. Quimico IndustrialPregrado Universidad Tecnica De Machala 16/07/1986
Master En Docencia Universitaria
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala 10/02/2004
Diploma Superior En Biotecnologia Acuicola Y
Vegetal
Postgrado
Diplomado
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Quim. Reyes Rodriguez Oscar Leonardo
Teléfonos:0994457753
Correo Institucional:oreyes@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Ingeniero QuimicoPregrado Universidad Tecnica De Machala 29/01/2010
Diplomado Superior En Docencia UniversitariaPostgrado
Diplomado
11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
Renteria Minuche Jorge Patricio
12.- FECHA DE PRESENTACIÓN
30 enero 2017
Fecha de Creación: 02 octubre 2016 Fecha de Finalización: 02 octubre 2016

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