Este documento presenta un plan de lección sobre la historia de Guatemala para estudiantes de ciencias sociales. La lección cubrirá las características de la sociedad guatemalteca actual basada en los cambios resultantes de la colonización española e interacción con pueblos indígenas. La lección utilizará actividades como resolver un laberinto y responder preguntas para ayudar a los estudiantes a identificar la importancia de las antiguas culturas en la conformación sociocultural de Guatemala.

1. FACULTAD DE HUMANIDADES
CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
P.E.M. EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Nombre del estudiante: Andrea Celeste Ríos González
Carné: 5671-13-14274
Área: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
sub-área:
Competencia
Describe
las
características de la
sociedad
actual,
con base en los
cambios productos
por la colonización
y la interacción
entre
pueblos
indígenas
y
colonizaciones
españoles en la
rearticulación
del
territorio población
y
patrones
culturales
Contenidos
Actividades de
Aprendizaje
Declarativos:
Grandes
civilizaciones
antiguas, mayas,
Aztecas e Incas.
Comprendiendo
el
tema
resolviendo
un
laberinto.
Actitudinales:
Valoración de los
avances de las
culturas antiguas.
Respondiendo
preguntas
directas sobre el
tema a enseñar.
Procedimental:
Caracterización
de los pueblos
que hablan el
actual
territorio
de Guatemala.
Tema: Historia de Guatemala
Indicadores de
logro
Identifica
la
transcendencia
de las culturas
antiguas en la
conformación
sociocultural de
Guatemala.
Evaluación
Recursos
Medios audiovisuales
Hojas
de como :
trabajo
La
pizarra
electrónica.
Laberinto
Pizarra de tiza.
Retroproyector.
Rotafolio.
Cámara
de
documento.
Tiempo
40:00
minutos