El documento clasifica los diferentes tipos de patrimonio en patrimonio natural, cultural/natural y cultural. El patrimonio cultural se divide en tangible e intangible. El patrimonio tangible incluye objetos muebles e inmuebles, mientras que el intangible incluye saberes, celebraciones y formas de expresión. El documento también menciona ejemplos de sitios mixtos en el Perú y explica que algunos lugares son valorados por los viajeros por ser Patrimonio de la Humanidad según la UNESCO. Finalmente, resume brevemente algunas le
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
TEMA:ANALISIS KEVIN LYNCH DISTRITO: MIRAFLORES-PARQUE KENNEDY
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
TEMA:ANALISIS KEVIN LYNCH DISTRITO: MIRAFLORES-PARQUE KENNEDY
“El edificio es una notable muestra de arquitectura civil de la época virreinal y un hito clave para entender el proceso histórico de la arquitectura peruana. Su diseño y dimensiones corresponden al estilo barroco mestizo, con las particularidades propias de la escuela arquitectónica regional de Arequipa.”
https://www.bbva.com/es/tristan-del-pozo-la-casa-del-arte-arequipa/
✔ Los chimúes se destacaron en el plano urbanístico gracias a sus formidables construcciones. Muestra de ello son Chan Chan, la fortaleza de Paramonga, entre otras.
El renacimiento en Alemania y sus pocas influencias arquitectonicas especialmente en la tipologia civil, ya que fue despreciada como arquitectura y se vio mas en las artes y la ciencia
Plan de ordenamiento territorial en olmosK-Milo Diaz
Integrar las aspiraciones del distrito de Olmos con los objetivos del Proyecto Olmos, a fin de lograr un crecimiento y desarrollo ordenado y sostenible
Presentación grupal sobre la lectura "150 Años de Arquitectura Peruana" que fue publicada en la revista "Cultura Peruana" de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 1962 por José García Bryce.
“El edificio es una notable muestra de arquitectura civil de la época virreinal y un hito clave para entender el proceso histórico de la arquitectura peruana. Su diseño y dimensiones corresponden al estilo barroco mestizo, con las particularidades propias de la escuela arquitectónica regional de Arequipa.”
https://www.bbva.com/es/tristan-del-pozo-la-casa-del-arte-arequipa/
✔ Los chimúes se destacaron en el plano urbanístico gracias a sus formidables construcciones. Muestra de ello son Chan Chan, la fortaleza de Paramonga, entre otras.
El renacimiento en Alemania y sus pocas influencias arquitectonicas especialmente en la tipologia civil, ya que fue despreciada como arquitectura y se vio mas en las artes y la ciencia
Plan de ordenamiento territorial en olmosK-Milo Diaz
Integrar las aspiraciones del distrito de Olmos con los objetivos del Proyecto Olmos, a fin de lograr un crecimiento y desarrollo ordenado y sostenible
Presentación grupal sobre la lectura "150 Años de Arquitectura Peruana" que fue publicada en la revista "Cultura Peruana" de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 1962 por José García Bryce.
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Hotelería y Turismo
Docente: Ing. Alexandra Suarez
Ciclo: Tercero
Bimestre: Primero
Clasificación del Patrimonio
Clasificación de los Bienes según el Código Civil Ecuatoriano
Derechos reales y personales
Clasificación de los Bienes
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Patrimonio cultural
1. Universidad Fermín Toro
Vice-Rectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Relaciones Industriales
Participante:
Pérez M, Leudimar A.
Cédula: 26.007.083
Sección: SAIA A
Profesora: Campins, Lisbeth
Asignatura: Actividades de Formación Cultural
2. es
Tipos de Patrimonios y su Clasificación
Patrimonio Cultural
Lo que constituyen la herencia de un grupo
humano que refuerza su sentido
emocionalmente con una identidad propia
y característica.
Natural
-Monumentos
naturales
constituidos en
formaciones físicas
y biológicas.
-Zonas con hábitats
de especies animal
y vegetal.
-Lugares como
parques nacionales
en zonas
delimitadas.
Cultural/Natural
-Vestigios arqueológicos o
históricos en su contexto
natural.
-Vestigios fósiles
paleontológicos asociado a
actividad humana.
-Vestigios subacuáticos de
actividad humana.
-Paisaje cultural, producido
en un determinado tiempo y
espacio.
Cultural
Tangible Intangible
-Saberes.
-Celebraciones
(rituales,
festividades,
prácticas de la
vida social).
-Formas de
expresión
(manifestaciones
literarias,
musicales,
plásticas,
escénicas entre
otros).
-Lugares.
Mueble Inmueble
-Pinturas
-Esculturas
-Libros
-Maquinarias
-Equipos de
Laboratorios
-Objetos
domésticos/tr
abajo
-Objetos para
rituales
-Materia
audiovisual.
-Monumentos
o sitios
históricos.
-monumentos
públicos,
artísticos.
-Conjuntos
arquitectónicos
-Centros
industriales
entre otros.
Sitios Mixtos y Pertenecientes al Patrimonio, Normativa Legal
Nacional e Internacional
Sitios mixtos, tenemos
los Bosques y Pirámides
de Lambayeque
(integrado por el
Santuario Histórico
Bosque de Pómac y las
Pirámides de Túcume).
Además del sitio cultural
el Campo de Batalla de
la Pampa de Ayacucho,
lugar de gran
importancia histórica
para nuestro país por ser
el escenario de la última
batalla que consolidó la
Independencia del Perú.
Los lugares que son
Patrimonio de la Humanidad
por la Unesco tienen un fuerte
atractivo para los viajeros. De
hecho, los viajeros tienen sus
lugares favoritos. Angkor en
Camboya es el lugar mejor
valorado por los viajeros del
mundo, seguido del Taj
Mahal, la Gran Muralla China
y Machu Picchu. En cuanto a
España, el Acueducto y la
Ciudad Vieja de Segovia, la
Serra de Tramuntana y la
Ciudad Vieja de Cáceres son
los lugares de España más
valorados.
-Ley de Protección y Defensa del
Patrimonio Cultural:
Título I, II, III, IV, V, VI, VII.
-Las Actividades y Convenciones de la
UNESCO:
Patrimonio cultural inmaterial (2003)
Patrimonio cultural subacuático (2001)
Patrimonio mundial cultural y natural
(1972)
Bienes culturales: su tráfico ilícito y su
restitución (1954, 1970 y 1995)
El Comité Intergubernamental para la
Promoción del Retorno de Bienes
Culturales hacia sus Países de Origen o su
Restitución en Caso de Apropiación
Ilícita.