Este documento presenta el plan microcurricular de Ciencias Naturales para 10o año. El plan describe el primer bloque/módulo sobre "La Tierra, un Planeta con vida". Los objetivos del bloque son comparar las características de las bioregiones, especialmente la Neotropical donde se ubica Ecuador, y reconocer la importancia de conservar la biodiversidad mediante el manejo sustentable de los recursos.

1. LOGO
UNIDAD EDUCATIVA
“NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN”
AÑO LECTIVO
2015- 2016
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO/NIVEL
TIEMPO DURACIÓN
SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL
CIENCIAS NATURALES 10º Año
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL
Comprender las interrelaciones del mundo
natural y sus cambios
 Explicarlosmovimientosde las placas tectónicas a lo largo del
tiempo y su influencia en la modificación del relieve
americano, con la descripción de mapas físicos e imágenes
satelitales.
 Diferenciar las características y componentes de las bio
regionesdel mundo,desde la observación e interpretación de
gráficos y la descripción de cada Bio región.
 Reconocer la importancia de la ubicación geográfica del
Ecuador, comofactor determinante parasubiodiversidad, con
la interpretación de mapas, descripción relación y reflexión
crítica la conservación de la flora y fauna.
 Comparar las características geográficas y ambientales del
corredordel choco de la región insular y su biodiversidad, con
la interpretación, descripción e interrelación de sus
componentes.
 Reconocer la importancia y la conservación del manejo
sustentable de labiodiversidadrepresentativa de las regiones
del ecuador,desde la comparación, descripción identificación
de sus componentes y la interpretación de relaciones causa
efecto en el medio.
 Interculturalidad
 Proteccióndel medioambiente
 El cuidadode la saludy loshábitosde
recreación
.
TÍTULO DEL BLOQUE / MÓDULO OBJETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO
Bloque Nº 1: La Tierra, un Planeta con vida
 Comparar lascaracterísticas de lasbio regiones,especialmente laNeotropical,ecozona enlaque se ubica el
Ecuador, mediante lainterpretaciónde mapase imágenessatelitales,afinde conservarla biodiversidad.
 Conocery comparar lascaracterísticas de las bioregiones,especialmentelaNeotropical donde se ubicael

2. Ecuador.
 Conocery Comparar lascaracterísticas de lasbioregiones,especialmente laNeotropical,donde se ubicael
Ecuador.
 Conocerlascaracterísticas geográficasyambientalesde laRegiónInsularyel Corredordel Chocó,mediante la
interpretaciónde información.
 Reconocerlaimportanciayla conservacióndel manejosustentable de labiodiversidadpormediode la
indagaciónde conocimientoparavalorary protegerel medioambiente.