SlideShare una empresa de Scribd logo
1 
UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR, ECUADOR 
NOMBRE DEL CURSO: GEOGRAFÍA - ESPACIO Y SOCIEDAD 
FECHAS: 
MODALIDAD: Presencial 
HORARIO: 16h30 a 20:30 
DOCENTE: Diego Andrade 
CORREO ELECTRÓNICO: dandrade@consult-geo.com, danso32@hotmail.com 
1. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA 
Geografía - Espacio y Sociedad hará un recorrido por varios temas que facilitarán la comprensión de la presencia de ciertos fenómenos naturales y como estos influyen en la dinámica de los fenómenos sociales. 
Con esta asignatura se mostrará algunas de las nuevas tecnologías que ayudan a estudiar parte de estos fenómenos naturales y sociales. 
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 
2.1 GENERAL: 
Discutir los conceptos básicos que facilitan la comprensión de la realidad ecuatoriana desde la perspectiva geográfica; partiendo desde las escalas más pequeñas y con una aproximación a escalas más grandes. 
2.2 ESPECÍFICOS: 
Analizar los factores que influyen en el desarrollo de las dinámicas físicas, ambientales y sociales. 
Comprender como se encuentra organizada la sociedad ecuatoriana, cual es su distribución espacial y sus relaciones con el medio físico. 
Conocer más sobre las herramientas que facilitan el estudio de la geografía.
2 
3. CONTENIDOS A DESARROLLAR 
CONTENIDOS 
HORAS 
SUBTEMAS 
1. El Universo, el Mundo, el Ecuador 
2 
 El Mundo en el Universo 
 Ecuador en el planeta Tierra 
2. El medio natural en el Ecuador 
2 
 Geología general y del Ecuador 
 Relieves y suelos diversos en el país 
 Cuencas y el agua como recurso 
 Los climas 
 Vida vegetal y ecosistemas 
3. El ser humano en el espacio Ecuatoriano 
2 
 Población y ambiente 
 Espacio y estructura de la población 
 Geografía del bienestar y pobreza 
4. Organización del espacio Ecuatoriano 
2 
 División política de los espacios naturales 
 Modelo reticular básico en el país 
 Servicios de educación y salud 
 Producción y economía 
 Espacios protegidos y desprotegidos 
4. EL PROCESO DIDÁCTICO 
En cada sesión se realizarán exposiciones en las que se revisarán los principales conceptos necesarios para comprender los contenidos del curso, en los casos que sea necesario se recurrirá a ayudas audio visuales (mapas, videos, etc). Luego de cada exposición se discutirán los conceptos revisados. 
Se desarrollarán talleres de lectura de documentos que aporten al conocimiento de los participantes. Luego de cada lectura se pedirá la exposición de los temas revisados. 
Cuando los temas del curso lo ameriten la clase será práctica y se aprenderá a leer y ubicarse en mapas con la ayuda de herramientas como mapas temáticos, cartas topográficas, brújula, escalímetro, e incluso GPS. 
5. EVALUACIÓN (sobre 10) 
La evaluación será distribuida de la siguiente manera: 
Participación 10% 
Talleres de lectura y exposiciones 35% 
Taller práctico 15% 
Examen/trabajo final 40%
3 
Indicadores: 
Participación: 
 Asistencia 
 Aporta a la discusión responsablemente. 
 Aporta al trabajo del grupo desde sus fortalezas. 
Talleres de lectura y exposiciones: 
 Aporte a lectura grupal 
 Participación en exposiciones 
 Presta atención a exposición de compañeros 
Taller práctico: 
 Presta atención a las instrucciones 
 Aporta al trabajo grupal 
 Comparte herramientas y conocimientos 
Examen - trabajo final: 
 Los pensamientos expresados son lógicos. 
 Los pensamientos expresados son correctamente argumentados. 
 El trabajo escrito responde a los criterios de legibilidad y coherencia con el material expuesto durante el curso. 
6. BIBLIOGRAFÍA 
Principal: 
 León Velasco, Juan B. (2010). MANUAL DE GEOGRAFÍA DEL ECUADOR Medio natural, población y organización del espacio. Corporación Editora Nacional. Quito. (Lectura obligatoria). 
De apoyo: 
 Winckell, A., Marocco, R., Pourrut, P., et al., Los paisajes naturales del Ecuador, Geografía básica del Ecuador, Vol. 1 y 2, IPGH-IGM-ORSTOM, 1997 y 2000. 
 Gondard, P., León Velasco, Juan B. (2001). Dinámicas territoriales: Ecuador. Bolivia, Perú, Venezuela, Estudios de Geografía. Vol. 10. Corporación Editora Nacional. Quito. 
 Allou, S., Gomez, N., León, J. (1987). El espacio urbano en el Ecuador, Geografía básica del Ecuador Tomo III, IPGH – ORSTOM, Quito.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pca estudios sociales tercero
Pca estudios sociales terceroPca estudios sociales tercero
Pca estudios sociales tercero
Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira
 
Semana 1
Semana 1Semana 1
Semana 1
Larry11255
 
Prontuario primero grado ciencia
Prontuario primero grado cienciaProntuario primero grado ciencia
Prontuario primero grado ciencia
Miss B Gonzalez Classroom
 
Unidad didactica 2
Unidad didactica 2Unidad didactica 2
Unidad didactica 2
ResidentesElpiso
 
Guión del docente. clase 2
Guión del docente. clase 2Guión del docente. clase 2
Guión del docente. clase 2
loretoaraya
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
Marina Escobar Bedia
 
Plantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturalesPlantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturales
Ing Yubelkis Batista
 
Planificaciones
PlanificacionesPlanificaciones
Planificaciones
Damary Moyano Contreras M
 
Planificaciones zonas de chile (1)
Planificaciones zonas de chile (1)Planificaciones zonas de chile (1)
Planificaciones zonas de chile (1)
leidyvivirincon26
 
Planificacion por clases...
Planificacion por clases...Planificacion por clases...
Planificacion por clases...
Emilia Pizarro
 
Planificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestre
Planificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestrePlanificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestre
Planificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestre
I Municipalidad santa Juana
 
Geografia primaria
Geografia primariaGeografia primaria
Geografia primaria
Euler
 
Guión del docente. clase 3
Guión del docente. clase 3Guión del docente. clase 3
Guión del docente. clase 3
loretoaraya
 
Plan de mejoramiento de ciencias naturales y educacion
Plan de mejoramiento de ciencias naturales y educacionPlan de mejoramiento de ciencias naturales y educacion
Plan de mejoramiento de ciencias naturales y educacion
william plata
 
Plan de-clase
Plan de-clasePlan de-clase
Plan de-clase
Ely Morales
 
Geografia de venezuela
Geografia de venezuelaGeografia de venezuela
Geografia de venezuela
Alirio Fuentes
 
Nueva estructura del sistema educativo (lomce)
Nueva estructura del sistema educativo (lomce)Nueva estructura del sistema educativo (lomce)
Nueva estructura del sistema educativo (lomce)
IES Humanes
 
Planeacion de geografia
Planeacion de geografiaPlaneacion de geografia
Planeacion de geografia
Monne Gtz
 
Planificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogica
Planificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogicaPlanificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogica
Planificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogica
espinozacarla
 
A4 mosquera cenaida_tics
A4 mosquera cenaida_ticsA4 mosquera cenaida_tics
A4 mosquera cenaida_tics
CenaidaMosquera
 

La actualidad más candente (20)

Pca estudios sociales tercero
Pca estudios sociales terceroPca estudios sociales tercero
Pca estudios sociales tercero
 
Semana 1
Semana 1Semana 1
Semana 1
 
Prontuario primero grado ciencia
Prontuario primero grado cienciaProntuario primero grado ciencia
Prontuario primero grado ciencia
 
Unidad didactica 2
Unidad didactica 2Unidad didactica 2
Unidad didactica 2
 
Guión del docente. clase 2
Guión del docente. clase 2Guión del docente. clase 2
Guión del docente. clase 2
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Plantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturalesPlantilla de nivelacion 2 do naturales
Plantilla de nivelacion 2 do naturales
 
Planificaciones
PlanificacionesPlanificaciones
Planificaciones
 
Planificaciones zonas de chile (1)
Planificaciones zonas de chile (1)Planificaciones zonas de chile (1)
Planificaciones zonas de chile (1)
 
Planificacion por clases...
Planificacion por clases...Planificacion por clases...
Planificacion por clases...
 
Planificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestre
Planificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestrePlanificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestre
Planificacion anual hist y geog 5º año 2014 i semestre
 
Geografia primaria
Geografia primariaGeografia primaria
Geografia primaria
 
Guión del docente. clase 3
Guión del docente. clase 3Guión del docente. clase 3
Guión del docente. clase 3
 
Plan de mejoramiento de ciencias naturales y educacion
Plan de mejoramiento de ciencias naturales y educacionPlan de mejoramiento de ciencias naturales y educacion
Plan de mejoramiento de ciencias naturales y educacion
 
Plan de-clase
Plan de-clasePlan de-clase
Plan de-clase
 
Geografia de venezuela
Geografia de venezuelaGeografia de venezuela
Geografia de venezuela
 
Nueva estructura del sistema educativo (lomce)
Nueva estructura del sistema educativo (lomce)Nueva estructura del sistema educativo (lomce)
Nueva estructura del sistema educativo (lomce)
 
Planeacion de geografia
Planeacion de geografiaPlaneacion de geografia
Planeacion de geografia
 
Planificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogica
Planificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogicaPlanificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogica
Planificacion de ciencias sociales 4° incluyendo salida pedagogica
 
A4 mosquera cenaida_tics
A4 mosquera cenaida_ticsA4 mosquera cenaida_tics
A4 mosquera cenaida_tics
 

Destacado

Naturales 9 2 (1)
Naturales 9 2 (1)Naturales 9 2 (1)
Naturales 9 2 (1)
Bernardita Naranjo
 
Evaluacion de geografia zonas de chile junio
Evaluacion de geografia zonas de chile junioEvaluacion de geografia zonas de chile junio
Evaluacion de geografia zonas de chile junio
Rosa Ulloa
 
Los desastres tecnológicos
Los desastres tecnológicosLos desastres tecnológicos
Los desastres tecnológicos
Flor
 
6instructivogeneraldeclubes
6instructivogeneraldeclubes6instructivogeneraldeclubes
6instructivogeneraldeclubes
Bernardita Naranjo
 
Naturales 9 3 (1)
Naturales 9 3 (1)Naturales 9 3 (1)
Naturales 9 3 (1)
Bernardita Naranjo
 
Geografia 2
Geografia 2Geografia 2
Geografia 2
Bernardita Naranjo
 
Examenes mensuales ii bimestre 2013
Examenes mensuales ii bimestre 2013Examenes mensuales ii bimestre 2013
Examenes mensuales ii bimestre 2013
Luis Angel Rojas
 
Cuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_anoCuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_ano
Bernardita Naranjo
 
Naturales 9 1 (1)
Naturales 9 1 (1)Naturales 9 1 (1)
Naturales 9 1 (1)
Bernardita Naranjo
 
01 semana pruebas de diagnostico
01 semana pruebas de diagnostico01 semana pruebas de diagnostico
01 semana pruebas de diagnostico
Diego Mejía
 

Destacado (10)

Naturales 9 2 (1)
Naturales 9 2 (1)Naturales 9 2 (1)
Naturales 9 2 (1)
 
Evaluacion de geografia zonas de chile junio
Evaluacion de geografia zonas de chile junioEvaluacion de geografia zonas de chile junio
Evaluacion de geografia zonas de chile junio
 
Los desastres tecnológicos
Los desastres tecnológicosLos desastres tecnológicos
Los desastres tecnológicos
 
6instructivogeneraldeclubes
6instructivogeneraldeclubes6instructivogeneraldeclubes
6instructivogeneraldeclubes
 
Naturales 9 3 (1)
Naturales 9 3 (1)Naturales 9 3 (1)
Naturales 9 3 (1)
 
Geografia 2
Geografia 2Geografia 2
Geografia 2
 
Examenes mensuales ii bimestre 2013
Examenes mensuales ii bimestre 2013Examenes mensuales ii bimestre 2013
Examenes mensuales ii bimestre 2013
 
Cuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_anoCuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_ano
 
Naturales 9 1 (1)
Naturales 9 1 (1)Naturales 9 1 (1)
Naturales 9 1 (1)
 
01 semana pruebas de diagnostico
01 semana pruebas de diagnostico01 semana pruebas de diagnostico
01 semana pruebas de diagnostico
 

Similar a Syllabus geografia

627adb2575001.docx
627adb2575001.docx627adb2575001.docx
627adb2575001.docx
isabelgarzon4
 
PROYECTO LISTO.docx
PROYECTO LISTO.docxPROYECTO LISTO.docx
PROYECTO LISTO.docx
CarlosPuco2
 
Realidad nacional y gober
Realidad nacional y goberRealidad nacional y gober
Realidad nacional y gober
amparolilian
 
cs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aproveche
cs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aprovechecs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aproveche
cs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aproveche
CeciliaNajera4
 
Propuesta didáctica
Propuesta didácticaPropuesta didáctica
Propuesta didáctica
karlan22
 
Naturales
NaturalesNaturales
UNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdf
UNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdfUNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdf
UNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdf
Carlos R. Solorzano Cadillo
 
1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx
1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx
1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx
ALEJANDRO653631
 
Plan anual 4º básico 2014
Plan anual 4º básico 2014Plan anual 4º básico 2014
Plan anual 4º básico 2014
Guillermo Perez Vargas
 
PERSONAL SOCIAL.pdf
PERSONAL SOCIAL.pdfPERSONAL SOCIAL.pdf
PERSONAL SOCIAL.pdf
ssuser12e56e
 
Webquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vidaWebquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vida
estilita007
 
Webquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vidaWebquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vida
estilita007
 
Webquestelagua y la vida
Webquestelagua y la vidaWebquestelagua y la vida
Webquestelagua y la vida
estilita007
 
Webquest2
Webquest2Webquest2
Webquest2
estilita007
 
Macro naturales 7
Macro naturales 7 Macro naturales 7
Macro naturales 7
Mmendieta1981
 
Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)
cigmaespe2015
 
GUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdf
GUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdfGUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdf
GUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdf
HerbinJandryAmuDiaz
 
Antropologia cultural
Antropologia culturalAntropologia cultural
Antropologia cultural
amparolilian
 
Sesion2
Sesion2Sesion2
Sesion2
ninojos
 
SESIÓN - CC.SS.QUINT.docx
SESIÓN - CC.SS.QUINT.docxSESIÓN - CC.SS.QUINT.docx
SESIÓN - CC.SS.QUINT.docx
CorteganaProgreso
 

Similar a Syllabus geografia (20)

627adb2575001.docx
627adb2575001.docx627adb2575001.docx
627adb2575001.docx
 
PROYECTO LISTO.docx
PROYECTO LISTO.docxPROYECTO LISTO.docx
PROYECTO LISTO.docx
 
Realidad nacional y gober
Realidad nacional y goberRealidad nacional y gober
Realidad nacional y gober
 
cs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aproveche
cs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aprovechecs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aproveche
cs1egb3.pdf que les sirva mucho y lo aproveche
 
Propuesta didáctica
Propuesta didácticaPropuesta didáctica
Propuesta didáctica
 
Naturales
NaturalesNaturales
Naturales
 
UNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdf
UNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdfUNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdf
UNIDADES-Nº-01-1ro. I T Ciencias Sociales. 20.pdf
 
1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx
1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx
1ERA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CCSS - 1°.docx
 
Plan anual 4º básico 2014
Plan anual 4º básico 2014Plan anual 4º básico 2014
Plan anual 4º básico 2014
 
PERSONAL SOCIAL.pdf
PERSONAL SOCIAL.pdfPERSONAL SOCIAL.pdf
PERSONAL SOCIAL.pdf
 
Webquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vidaWebquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vida
 
Webquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vidaWebquest el agua y la vida
Webquest el agua y la vida
 
Webquestelagua y la vida
Webquestelagua y la vidaWebquestelagua y la vida
Webquestelagua y la vida
 
Webquest2
Webquest2Webquest2
Webquest2
 
Macro naturales 7
Macro naturales 7 Macro naturales 7
Macro naturales 7
 
Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)
 
GUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdf
GUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdfGUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdf
GUIA PROPEDEUTICA ETNOEDUCACIÓN - HERBIN AMU 2022.pdf
 
Antropologia cultural
Antropologia culturalAntropologia cultural
Antropologia cultural
 
Sesion2
Sesion2Sesion2
Sesion2
 
SESIÓN - CC.SS.QUINT.docx
SESIÓN - CC.SS.QUINT.docxSESIÓN - CC.SS.QUINT.docx
SESIÓN - CC.SS.QUINT.docx
 

Más de Bernardita Naranjo

Geografia 1
Geografia 1Geografia 1
Geografia 1
Bernardita Naranjo
 
4 fluidez lectora
4 fluidez lectora4 fluidez lectora
4 fluidez lectora
Bernardita Naranjo
 
3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico
3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico
3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico
Bernardita Naranjo
 
2 proceso de_produccion_de_textos-1-1
2 proceso de_produccion_de_textos-1-12 proceso de_produccion_de_textos-1-1
2 proceso de_produccion_de_textos-1-1
Bernardita Naranjo
 
2 estrategias de_comprension_lectora
2 estrategias de_comprension_lectora2 estrategias de_comprension_lectora
2 estrategias de_comprension_lectora
Bernardita Naranjo
 
2 conciencias linguisticas
2 conciencias linguisticas2 conciencias linguisticas
2 conciencias linguisticas
Bernardita Naranjo
 
1 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-1
1 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-11 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-1
1 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-1
Bernardita Naranjo
 
1 comprension lectora._concepto_de_escritura
1 comprension lectora._concepto_de_escritura1 comprension lectora._concepto_de_escritura
1 comprension lectora._concepto_de_escritura
Bernardita Naranjo
 
Silabo curso de_lengua_y_literatura
Silabo curso de_lengua_y_literaturaSilabo curso de_lengua_y_literatura
Silabo curso de_lengua_y_literatura
Bernardita Naranjo
 
Actividades con el_diablo_de_los_numeros
Actividades con el_diablo_de_los_numerosActividades con el_diablo_de_los_numeros
Actividades con el_diablo_de_los_numeros
Bernardita Naranjo
 
Silabo capacitacion final
Silabo capacitacion finalSilabo capacitacion final
Silabo capacitacion final
Bernardita Naranjo
 
Ajedrez
AjedrezAjedrez
Excel principiantes (2)
Excel principiantes (2)Excel principiantes (2)
Excel principiantes (2)
Bernardita Naranjo
 
Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4
Bernardita Naranjo
 
Documento rubricas
Documento rubricasDocumento rubricas
Documento rubricas
Bernardita Naranjo
 
Destrezas (2)
Destrezas (2)Destrezas (2)
Destrezas (2)
Bernardita Naranjo
 
Planificacion de bloque
Planificacion de bloquePlanificacion de bloque
Planificacion de bloque
Bernardita Naranjo
 
Plan bloque (2)
Plan bloque (2)Plan bloque (2)
Plan bloque (2)
Bernardita Naranjo
 

Más de Bernardita Naranjo (20)

Geografia 1
Geografia 1Geografia 1
Geografia 1
 
Tarjetas s1.indd 1
Tarjetas s1.indd 1Tarjetas s1.indd 1
Tarjetas s1.indd 1
 
4 fluidez lectora
4 fluidez lectora4 fluidez lectora
4 fluidez lectora
 
3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico
3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico
3 momentos para_la_adquisicion_del_codigo_alfabetico
 
2 proceso de_produccion_de_textos-1-1
2 proceso de_produccion_de_textos-1-12 proceso de_produccion_de_textos-1-1
2 proceso de_produccion_de_textos-1-1
 
2 estrategias de_comprension_lectora
2 estrategias de_comprension_lectora2 estrategias de_comprension_lectora
2 estrategias de_comprension_lectora
 
2 conciencias linguisticas
2 conciencias linguisticas2 conciencias linguisticas
2 conciencias linguisticas
 
1 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-1
1 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-11 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-1
1 produccion de_textos_descripcion_general_conceptos-2-1-1-1
 
1 comprension lectora._concepto_de_escritura
1 comprension lectora._concepto_de_escritura1 comprension lectora._concepto_de_escritura
1 comprension lectora._concepto_de_escritura
 
Silabo curso de_lengua_y_literatura
Silabo curso de_lengua_y_literaturaSilabo curso de_lengua_y_literatura
Silabo curso de_lengua_y_literatura
 
Actividades con el_diablo_de_los_numeros
Actividades con el_diablo_de_los_numerosActividades con el_diablo_de_los_numeros
Actividades con el_diablo_de_los_numeros
 
Silabo capacitacion final
Silabo capacitacion finalSilabo capacitacion final
Silabo capacitacion final
 
Ajedrez
AjedrezAjedrez
Ajedrez
 
Excel principiantes (2)
Excel principiantes (2)Excel principiantes (2)
Excel principiantes (2)
 
Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4Uso de las tic en la labor docente grp4
Uso de las tic en la labor docente grp4
 
Documento rubricas
Documento rubricasDocumento rubricas
Documento rubricas
 
Rubrica cuentos (1)
Rubrica cuentos (1)Rubrica cuentos (1)
Rubrica cuentos (1)
 
Destrezas (2)
Destrezas (2)Destrezas (2)
Destrezas (2)
 
Planificacion de bloque
Planificacion de bloquePlanificacion de bloque
Planificacion de bloque
 
Plan bloque (2)
Plan bloque (2)Plan bloque (2)
Plan bloque (2)
 

Syllabus geografia

  • 1. 1 UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR, ECUADOR NOMBRE DEL CURSO: GEOGRAFÍA - ESPACIO Y SOCIEDAD FECHAS: MODALIDAD: Presencial HORARIO: 16h30 a 20:30 DOCENTE: Diego Andrade CORREO ELECTRÓNICO: dandrade@consult-geo.com, danso32@hotmail.com 1. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Geografía - Espacio y Sociedad hará un recorrido por varios temas que facilitarán la comprensión de la presencia de ciertos fenómenos naturales y como estos influyen en la dinámica de los fenómenos sociales. Con esta asignatura se mostrará algunas de las nuevas tecnologías que ayudan a estudiar parte de estos fenómenos naturales y sociales. 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 2.1 GENERAL: Discutir los conceptos básicos que facilitan la comprensión de la realidad ecuatoriana desde la perspectiva geográfica; partiendo desde las escalas más pequeñas y con una aproximación a escalas más grandes. 2.2 ESPECÍFICOS: Analizar los factores que influyen en el desarrollo de las dinámicas físicas, ambientales y sociales. Comprender como se encuentra organizada la sociedad ecuatoriana, cual es su distribución espacial y sus relaciones con el medio físico. Conocer más sobre las herramientas que facilitan el estudio de la geografía.
  • 2. 2 3. CONTENIDOS A DESARROLLAR CONTENIDOS HORAS SUBTEMAS 1. El Universo, el Mundo, el Ecuador 2  El Mundo en el Universo  Ecuador en el planeta Tierra 2. El medio natural en el Ecuador 2  Geología general y del Ecuador  Relieves y suelos diversos en el país  Cuencas y el agua como recurso  Los climas  Vida vegetal y ecosistemas 3. El ser humano en el espacio Ecuatoriano 2  Población y ambiente  Espacio y estructura de la población  Geografía del bienestar y pobreza 4. Organización del espacio Ecuatoriano 2  División política de los espacios naturales  Modelo reticular básico en el país  Servicios de educación y salud  Producción y economía  Espacios protegidos y desprotegidos 4. EL PROCESO DIDÁCTICO En cada sesión se realizarán exposiciones en las que se revisarán los principales conceptos necesarios para comprender los contenidos del curso, en los casos que sea necesario se recurrirá a ayudas audio visuales (mapas, videos, etc). Luego de cada exposición se discutirán los conceptos revisados. Se desarrollarán talleres de lectura de documentos que aporten al conocimiento de los participantes. Luego de cada lectura se pedirá la exposición de los temas revisados. Cuando los temas del curso lo ameriten la clase será práctica y se aprenderá a leer y ubicarse en mapas con la ayuda de herramientas como mapas temáticos, cartas topográficas, brújula, escalímetro, e incluso GPS. 5. EVALUACIÓN (sobre 10) La evaluación será distribuida de la siguiente manera: Participación 10% Talleres de lectura y exposiciones 35% Taller práctico 15% Examen/trabajo final 40%
  • 3. 3 Indicadores: Participación:  Asistencia  Aporta a la discusión responsablemente.  Aporta al trabajo del grupo desde sus fortalezas. Talleres de lectura y exposiciones:  Aporte a lectura grupal  Participación en exposiciones  Presta atención a exposición de compañeros Taller práctico:  Presta atención a las instrucciones  Aporta al trabajo grupal  Comparte herramientas y conocimientos Examen - trabajo final:  Los pensamientos expresados son lógicos.  Los pensamientos expresados son correctamente argumentados.  El trabajo escrito responde a los criterios de legibilidad y coherencia con el material expuesto durante el curso. 6. BIBLIOGRAFÍA Principal:  León Velasco, Juan B. (2010). MANUAL DE GEOGRAFÍA DEL ECUADOR Medio natural, población y organización del espacio. Corporación Editora Nacional. Quito. (Lectura obligatoria). De apoyo:  Winckell, A., Marocco, R., Pourrut, P., et al., Los paisajes naturales del Ecuador, Geografía básica del Ecuador, Vol. 1 y 2, IPGH-IGM-ORSTOM, 1997 y 2000.  Gondard, P., León Velasco, Juan B. (2001). Dinámicas territoriales: Ecuador. Bolivia, Perú, Venezuela, Estudios de Geografía. Vol. 10. Corporación Editora Nacional. Quito.  Allou, S., Gomez, N., León, J. (1987). El espacio urbano en el Ecuador, Geografía básica del Ecuador Tomo III, IPGH – ORSTOM, Quito.