Este documento presenta un plan anual de una asignatura dividido en dos semestres. Cada semestre contiene varias unidades temáticas con objetivos de aprendizaje, habilidades, ejes temáticos y actitudes. El documento también especifica que las unidades deben determinarse según criterios conceptuales y didácticos, y que los objetivos de aprendizaje y actitudes deben distribuirse entre las unidades de acuerdo con su pertinencia. Además, señala que se debe estimar el tiempo total disponible considerando factores como feriados y vacaciones