Guia metodologica

1. DIRECCIÓN ACADÉMICA
GUÍA METODOLÓGICA
1
I. PRESENTACIÓN DE LA DISCIPLINA.
(Breve introducción de la Asignatura).
a) OBJETIVO GENERAL.
b) COMPETENCIAS.
c) CONTENIDO POR SESIONES (en sistema escolarizado se especifica el
contenido por parciales).
d) RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS (para el estudio de la materia
dispone de).
II. ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA POR SESIONES.
(En sistema escolarizado se especifica la organización por parciales, en
Mixto por sesión de clase).
SESIÓN 1
OBJETIVOS A ALCANZAR (Objetivos específicos de cada sesión o parcial).
CONTENIDOS TÉMATICOS (Contenidos a desarrollar en cada sesión o parcial).
CARRERA
ASIGNATURA
SISTEMA
CUATRIMESTRE
CLAVE DE LA ASIGNATURA
TOTAL DE SESIONES - CLASES
DOCENTE

2. DIRECCIÓN ACADÉMICA
GUÍA METODOLÓGICA
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CONTENIDOS A DESARROLLAR (considerando los contenidos temáticos especificar):
a) LISTADO DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS, ENUNCIADOS DE LEYES,
TEORÍAS (considerando los contenidos temáticos especificar un glosario de
conceptos básicos de esta sesión o parcial, así como alguna ley o teoría).
b) DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS (presentar un resumen de algún
procedimiento o información clave para comprender el tema a desarrollar en esta
sesión o parcial).
c) EXPLICACIONES, ESQUEMAS, CUADROS, GRÁFICOS QUE ESTABLEZCAN
IDEAS ESENCIALES Y RELACIONES (especificar en algún esquema, mapa
mental, conceptual, entre otros, el contenido o ideas esenciales de la sesión o
parcial).
ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA SESIÓN – PARCIAL.
(Redactar las actividades en términos de aprendizaje, es decir, lo que realizará el
estudiante)
Actividad 1(especificar el nombre de cada actividad).
 Orientaciones:
o Propósito de la actividad (redactar el propósito de la actividad que permitirá
en suma con todas las actividades cumplir con el objetivo de la sesión o
parcial).
o Orientación para ejecutarla (redactar los pasos a realizar por parte de los
estudiantes para cada actividad).
o Orientación para evaluarla (indicar detalladamente qué se evaluará de cada
actividad, cómo, así como la ponderación).

3. DIRECCIÓN ACADÉMICA
GUÍA METODOLÓGICA
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ACTIVIDADES A REALIZAR DE TAREA EN LA SESIÓN – PARCIAL.
(Este apartado es para consolidar el contenido de cada sesión o parcial y permitirán el
cumplimiento del objetivo general)
Tarea 1(especificar el nombre de cada tarea).
 Orientaciones:
o Propósito de la actividad (redactar el propósito de la tarea).
o Orientación para ejecutarla (redactar los pasos a realizar por parte de los
estudiantes para cada tarea).
o Orientación para evaluarla (indicar detalladamente qué se evaluará de cada
tarea, cómo, así como la ponderación).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
(Considerar la bibliografía básica para estudiar en la sesión o parcial, incluyendo
bibliografía para profundizar en los temas, se recomienda su redacción de acuerdo a la
norma APA).
III. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA.
ASPECTO A CONSIDERAR PORCENTAJE
TOTAL