El documento presenta un plan de estudios de 8 horas para una unidad sobre deportes de colaboración y oposición en 2° medio. El plan incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y formas de evaluación relacionadas con la práctica y aplicación de reglas básicas de deportes como fútbol, básquetbol y vóleibol.

1. PLANIFICACIÓN EN TRAYECTO
Nombre del Profesor: Ana Soza Garrido
curso: 2 medio
Tiempo estimado: 8 horas pedagógicas
Unidad: Deportes de colaboración y oposición
O.F.T.:
. Demostrar control en la combinación de acciones motoras diversas; adaptabilidad
perceptiva y decisional al espacio físico, al tiempo e interacciones humanas
generadas durante la ejecución de tareas motoras específicas
. Cooperar y esforzarse para el logro de metas buscadas; respetar normas y reglas
En juegos y en actividades deportivo-recreativas diversas.
APREND. ESP. CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACIÓN
Demuestran dominio y son capaces
de aplicar durante la ejercitación o
en competencia los fundamentos
tácticos y técnicos básicos del
deporte
De colaboración y oposición en
desarrollo.
Participan con entusiasmo y valoran
la práctica deportiva como una
actividad que contribuye
significativamente a su desarrollo
físico,
Psicológico y social.
Práctica de al menos
dos
deportes de
colaboración y
oposición, tales como
fútbol,
básquetbol, balonmano,
rugby,
Vóleibol, etc.
Juego, competencia y
aplicación de los
reglamentos
y normas básicas de los
. Los alumnos
familiarizan con un
globo y practican los
golpes del voleibol en
parejas.(voleo alto,
golpe antebrazo, saque)
Los alumnos realizan
actividades del mismo
tipo pero con balón
Los alumnos tienen una
clase teórica en la cual
se ven los reglamentos
Los alumnos en parejas realizan el
golpe a de antebrazo y de dedos lo
cuales son evaluados por el profesor.
Los alumnos realizan un partido de
voleibol y se les evalúa actitud en la
cancha al jugar.
A los alumnos se les realiza una prueba
escrita de los reglamentos del juego.

2. Reconocen durante la práctica del
deporte de colaboración y oposición
en desarrollo sus limitaciones y se
esfuerzan por superarlas.
Demuestran durante la práctica y la
competencia deportiva el dominio
de habilidades para jugar limpio,
trabajar en equipo, controlar sus
emociones en un marco de respeto
por sí mismo, de sus compañeros y
adversarios, sobreponerse a la
derrota.
Durante el desarrollo del juego y en
la competencia desempeñen roles
táctico/técnicos ofensivos y
defensivos.
deportes de
colaboración y
oposición seleccionados
Juego, competencia y
aplicación de los
fundamentos
tácticos y técnicos
propios de
los deportes de
colaboración y
oposición.
del juego.
Los alumnos tienen
actividades en las
cuales se ven reflejada
la realidad de juego.