Planificacion iaes im

UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
ASIGNATURA: INFORMATICA APLICADA A LA
EDUCACIÓN SUPERIOR.
MODULO: O2 – 2019
FACILITADOR: RAUL ANTONIO CRUZ MARTINEZ
MAESTRANTE: JUDITH JEANETH AGUIRRE GOMEZ.
20 de Marzo de 2019.

CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA/ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
AGENDA
19 DE MARZO DE 2019
1. SALUDO
2. REFLEXIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=sw8y33zYYRs
3. DESARROLLO DE UNIDAD UNO: LA SEGURIDAD LABORAL Y GESTIÓN DEL RIESGO EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
a) Clasificación de Riesgos laborales
b) Condiciones de seguridad
c) Prevención de accidentes laborales
d) Reducir el riesgo laboral con uso de tecnología
e) Acciones en caso de accidentes
4. Dentro de esta metodología se aplicara la técnica de preguntas y respuestas, para que los
participantes expresen sus dudas y comentarios sobre los conocimientos adquiridos
a. Explicación de rúbrica
b. Hacer grupos de trabajo
OBJETIVO: a) Controlar los peligros presentes en el lugar de trabajo por diferentes medios.
Intentar conseguir, por tanto, el accidente cero.

CICLO I/2019
CÁTEDRA: HIGIENE Y SEGURIDAD INDSUTRIAL
CATEDRÁTICA: ING. JUDITH JEANETH AGUIRRE GÓMEZ
TEMA: GUIA DE ELABORACION DE MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
Fecha: 16-03-2019 Fecha de presentación: 3-04-2019. 5:00pm
OBJETIVO GENERAL: Conocer conceptos y definiciones de Higiene y seguridad industrial en el
campo laboral a fin de que el profesional las aplique en el área docente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Investigación de accidentes e incidentes en lo laboral.
 Diagnóstico de riesgos Laborales
 Prevención de Riesgos Laborales.
 La ejecución de acciones preventivas para la mejora continua en la seguridad laboral.
 minimizar los riesgos que pueden conducir a la materialización de accidentes con ocasión del
trabajo.
¿QUE ES UN MANUAL DE PROCEDIMIENTOS?
El manual es una herramienta que permite asegurar la operatividad de los criterios, las actividades
que realiza cada Institución o lugar de trabajo, pueden generar diversos factores de riesgo
concernientes a la higiene, seguridad ocupacional y bienestar del personal, aspectos sobre los
cuales se deben aplicar medidas que disminuyan los posibles daños a la salud, riesgos laborales,
accidentes laborales, enfermedades profesionales y accidentes de trabajo, o porque no hasta daño
ecológico o pérdida económica.se considero como una guía para evaluar el cumplimiento de los
objetivos, la revisión de los pasos y del proceso empleado en el manual y su efectividad en la
práctica.
PARTES QUE CONTIENE UN MANUAL DE PROCEDIMIENTOS:
1. Portada con identificación y nombre del procedimiento a describir, así como
logotipo de ama. Adicionalmente un índice y una introducción al mismo.
2. Objetivo claro del procedimiento que se detallará, pues como hemos indicado, es
una descripción de tareas ordenadas y en secuencia que nos lleve a una meta, la
cual desde el principio debe quedar clara para el lector y plasmada en el objetivo.
3. Definir los responsables y el alcance de la tarea a realizar, esto es, explicar
detenidamente quienes lo pueden utilizar y para la población a la que va dirigida, los
responsables de cada acción a realizarse.
4. Descripción de las actividades o procedimiento. Es decir paso a paso lo que se debe
realizar y quién es el responsable de cada tarea y acción.
5. Los procesos de seguimiento que se realizarán: Es decir colocar los formatos,
documentos, mensajes, etcétera a utilizar. Esto es, para cada una de las acciones o
reportes de incidentes en el lugar de trabajo. Puede corresponder completar un formato,

enviar un correo electrónico, elaborar un oficio, en fin, documentos que sustentan el que
las acciones se hayan llevado a cabo, así que el manual debe contener los formatos de
cada uno de esos documentos que se utilizarán.
6. Debe incluir en el manual los diagramas que permitan saber cuál es la secuencia a
realizar a lo largo del procedimiento que se describe, de fácil comprensión para los
encargados de ejecutar las actividades descritas en el manual en forma lógica y ordenada.
FORMA EN QUE SE REALIZARÀ LA TAREA:
El trabajo se realizará en equipos de cuatro integrantes, elaboran un documento denominado
Manual de Procedimiento en forma escrita, preparan un panel-foro, y realizan defensa de lo
presentado ante jurado de especialistas invitados, que participan en evaluación por medio de
rubrica previamente entregada.
Aspectos generales del documento: anillado, en forma de cuadernillo o sea del tamaño de
media página tamaño carta orientada por el lado más largo, no debe colocar imágenes
dentro del manual.
ESTRUCTURA DEL MANUAL DE PROCEDIMIENTO
1- Portada.
2- Título y fecha del manual
3- Autor(o sea Ud.)
4- Índice
5- Introducción. Debe describir el documento en general, sus partes y plantear una
explicación como justificación de la importancia de realizar que tiene el documento.
6- Objetivos del manual.
Modo de uso, principios, determinar las normas preventivas de comportamiento e
interacción del personal, tendientes a garantizar las condiciones adecuadas de salud,
higiene, seguridad y bienestar en el trabajo, logrando un ambiente laboral desprovisto de
riesgos o por lo menos reducidos los mismos, para la salud física de los trabajadores y
público en general y evitando la afectación del medioambiente.
7- Procedimientos:
a. Nombre del problema a tratar
b. Principios generales
c. Alcance del manual
d. Diagnostico(Es decir describir el procedimiento para llegar a ese diagnóstico,
identificación de riesgos o pronostico)
e. Evaluación de riesgos laborales
f. Descripción
Es necesario transmitir de forma efectiva a cada uno de sus miembros, la
importancia de la toma de conciencia, compromiso y convicción respecto de las
normas del presente documento.
g. Procedimiento de aplicación (acción en caso de accidentes).
h. Diagramas de flujo.

Representación gráfica de la sucesión en que se realizan las operaciones de un
procedimiento y/o el recorrido de formas o materiales, en donde se muestran las
actividades (procedimiento general), o el recurso humano que interviene
(procedimiento detallado), en cada operación descrita. Además, suelen hacer
mención del equipo o recursos utilizados en cada caso. Los diagramas
representados en forma sencilla y accesible en el manual, brinda una descripción
clara de las operaciones, lo que facilita su comprensión. Para este efecto, es
aconsejable el empleo de símbolos y/o gráficos simplificados.
8- Glosario. Lista de conceptos de carácter técnico relacionados con el contenido y técnicas
de elaboración de los manuales de procedimientos, que sirven de apoyo para su uso o
consulta. Procedimiento general para la elaboración de manuales administrativos
9- Bibliografía consultada.
10- Anexos (formatos de procedimientos gráficos (encuestas y entrevistas) realizadas en la
investigación de campo.
EVALUACIÓN: 40%

No. Criterios Si No
Presentación Escrita (40%)
1 Originalidad y Novedoso (no plagios)
2 Calidad de los aportes
3 Presenta Metodología clara
4 Investigación bibliográfica
5 Analiza la información
6 Cumple con la estructura deseada al tipo de proyecto solicitado
7 Correcciones del documentos son superadas
8 Creatividad
9 Presenta avances según solicitado
10 Presenta el manual las características de forma y fondo sugeridas
11 Presenta propuesta para solucionar el problema
12 Utiliza el material de apoyo sugerido en clases
13 Cumple con todos los requisitos de la Metodología propuesta en la
guía de trabajo.
14 Promueve la salud y seguridad ocupacional
15 Fundamenta teóricamente la identificación de riesgos
16 Cada problema cuenta con su metodología procedimiento a seguir
hasta resolver el problema.
17 El documento aporta a la reducción de riesgos, de accidentes de
trabajo
Aspectos Actitudinales y formales del documento (30%)
18 Presentación (orden, aseo)
19 Estructura equilibrada entre los distintos temas
20 Usa lenguaje técnico y análisis propio de los elementos utilizados de
higiene y seguridad laboral en el documento escrito.
21 Incluye los temas que corresponden a cada parte
22 Sintaxis en todo el documento(congruencia en las ideas)
23 Utiliza las normas APA (leer: tamaño de letra, interlineado, citas,
márgenes, etc.)
Otros panel-foro (30%)
24 Puntualidad en la entrega de documento e inicio de defensa
25 Defensa Oral del trabajo
26 Actitud hacia el trabajo en equipo
27 Dominio y uso de lenguaje técnico referente a higiene y seguridad
laboral.
28 Participación equitativa
Puntaje total(28criterios)
Observaciones

TEMÁTICA A DESARROLLAR OBJETIVOS A LOGRAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA EJES
TRANSVERSALES
-Clasificación de Riesgos
Laborales
-Condiciones de
seguridad
-Prevención de accidentes
laborales
-Reducir el riesgo laboral
con uso de tecnología
-Acciones en caso de
accidentes
-Identificar y evaluar los
factores de riesgo
-Condiciones de
Seguridad Medidas de
prevención
-Detección de actos y
acciones inseguras
Que facilite al estudiante
investigar, exponer,
entrevistar
-Se hará una clase expositiva por parte
del maestro.
-Preguntas generadoras de discusión
-Dentro de esta metodología se aplicara la técnica de
preguntas y respuestas, para que los participantes
expresen sus dudas y comentarios sobre los
conocimientos adquiridos.
-Practica dirigida
-Dramatizaciones
(El foro).Exposición dialogada.
Lectura controlada de cada tema.
-Visionado y análisis de video: Visionado y análisis
de video:
https://www.youtube.com/watch?v=sw8y33zYYRs
HUMANOS:
Alumnos
Docente
Expertos Invitados.
MATERIALES:
Ordenador
Proyector de Cañón.
Pizarra
Material
Guía de Video 1 y 2
Libros
Plumón
Borrador
Guia de trabajo
Equipo informático
Proyector multimedia
Pantalla de proyección
Pizarra
Plumones
Equipo informático
(aplicación )
CONCEPTUAL:
-Preguntas diagnosticas
-Ejecución de acciones
preventivas
-Preguntas al finalizar
la clase
-Apoyo y monitoreo
individualizado, en la ejecución
de la tarea
PROCEDIMENTAL:
Utiliza los pasos correctamente para
elaborar planes
Manual de procedimiento
.
Resuelve usando los pasos en los
estudios de casos asignados.
ACTITUDINAL:
Participa activamente en la
ejemplificación y solución de casos en
el salón de clase.
Se integra y aporta al trabajo en
equipo.
Participa en las prácticas dentro del
salón de clases.
Entrega los planes y programas de
seguridad laboral.
 Blum, M. y Naylor, J.
(1999). Psicología
Industrial. Sus
Fundamentos Teóricos y
Sociales. México D.F.:
Trillas. (5)
 Manual de Higiene y
Seguridad
Ocupacional
Páginas Web::
http://www.wilsoft-la.com/
/como-reducir-el-riesgo-
laboral-con-qprocess/
Tesis:
“SISTEMATIZACIÓN DE
LOS RIESGOS
OCUPACIONALES
EN EL MINISTERIO DE
OBRAS ÚBLICAS DE
ACUERDO A LA NUEVA
NORMATIVA
VIGENTE SOBRE
SEGURIDAD Y ALUD
OCUPACIONAL”
Autor:
BARRERA POCASANGRE
JORGE LUIS MARTÍNEZ
Educación para la salud.

BIBLIOGRAFIA
 Manual de procedimientos de prevención de riesgos laborales. Guía de
elaboración
Blum, M. y Naylor, J. (1999). Psicología Industrial. Sus Fundamentos Teóricos y
Sociales. México D.F.: Trillas. (5)
 Manual de Higiene y Seguridad Ocupacional
 Tesis:
“SISTEMATIZACIÓN DE LOS RIESGOS OCUPACIONALES EN EL MINISTERIO DE
OBRAS ÚBLICAS DE ACUERDO A LA NUEVA NORMATIVA VIGENTE SOBRE
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL”
Autor:
ARRERA POCASANGRE
JORGE LUIS MARTÍNEZ
 Páginas Web::
http://www.wilsoft-la.com//como-reducir-el-riesgo-laboral-con-qprocess/
https://www.gestiopolis.com/creacion-de-un-manual-de-procedimientos/
file:///C:/Users/User/Desktop/libros/libros%20sobre%20higiene/manual%20bas
ico%20de%20prevencion.pdf

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