SECUENCIA

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.P.E.A N° 235 “Julio R. Valenzuela”
CICLO LECTIVO: 2019
ESPACIO CURRICULAR: Higiene y Seguridad Laboral
CURSO: 7º año
DOCENTE: Adriana Audisio
SECUENCIA DIDÁCTICA
EJE TEMÁTICO: Higiene y Seguridad Laboral
TEMA: Seguridad Laboral
FUNDAMENTACIÓN
El estudio y análisis de los accidentes laborales y los riesgos son importantes para los
estudiantes, ya que ellos van a realizar pasantías en empresas del medio y en un futuro
se van a insertar en el mercado laboral, para que adquieran conocimientos sobre cómo
prevenir, reducir, eliminar o aislar los riesgos laborales para proteger la vida del
trabajador, conocer los métodos de valoración del riesgo de accidente y aplicarlo a la
práctica, definir la seguridad como técnica para evitar los accidentes de trabajo, saber
aplicar los principios de la seguridad en el trabajo, las técnicas de evaluación de los
riesgos de accidentes, las medidas y los medios adecuados para su prevención, conocer
los medios de protección , adquirir habilidades específicas para promover el estudio de
puestos de trabajo y la mejora de las condiciones del mismo.
OBJETIVOS
 Comprender y poseer capacidad crítica de las diferentes relaciones entre
condiciones de trabajo y salud
 Identificar y evaluar los riesgos y daños para la salud de los trabajadores
 Promover la prevención de los riesgos profesionales como mecanismo adecuado
para lograr ambientes laborales dignos y seguros para todos los trabajadores.
 Fortalecer el trabajo colaborativo.
 Potenciar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.
APRENDIZAJES Y CONTENIDOS
Seguridad Laboral: Definición; Condición y Acto Inseguro; Riesgos que pueden provocar
un accidente; Técnicas de seguridad; Campo de aplicación; Pasos para identificar
riesgos; Análisis, evaluación y valoración de riesgos; Estimación de riesgos.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE APERTURA
 Tiempo estimado: 80 minutos
Formato pedagógico-curricular: Aula
 Materiales/ recursos: bibliografía sobre el tema, netbook
 Actividades
En grupos de 3 estudiantes, responder las siguientes preguntas:
1. Realizar una lecto-comprensión del tema.
2. Escribir una definición de Seguridad del trabajo.
3. Buscar ejemplos de accidentes de trabajo.
4. ¿A qué se refiere cuando se habla de Condición y Acto inseguro?
5. Dar ejemplos de riesgos que pueden provocar un accidente.
6. ¿Qué es la evaluación de riesgos?
7. ¿Cuáles son sus pasos?
 Monitoreo y Evaluación
Indicadores MUY LOGRADO
(9-10)
POCO LOGRADO
(8-7)
PENDIENTES A
TRABAJAR
(6-1)
VOCABULARIO
TECNICO
Usa y se apropia del
vocabulario
científico
Usa con dificultad, sin
apropiarse
No usa
COMPRENSIÓN
LECTORA
Comprende lo leído Le cuesta pero
requiere ayuda del
docente o compañero
No logra
comprender
PRODUCCIÓN
ESCRITA
Pertinente, clara,
con conceptos
coherentes y
glosario completo
Uso de glosario,
producción coherente
pero escasa, errores
de ortografía
Escaso
vocabulario.
Escritura
incoherente. No
realiza glosario ni
lo utiliza

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ACTIVIDADES DE DESARROLLO
 Tiempo estimado: 80 minutos
Formato pedagógico-curricular: aula/taller
 Materiales/ recursos: teléfonos celulares, cuadernos de clase.
 Actividades
1. Realizar un recorrido, por los diferentes entornos de la escuela.
2. Tomar nota y sacar fotos, tratando de identificar los riesgos presentes en cada
actividad que se desarrolla en el entorno.
 Monitoreo y Evaluación
Aprendizaje Muy bueno
(10-9)
Bueno
(8-7)
Regular
(6 a 1)
INTERPRETACION DE LA
CONSIGNA
CUMPLIMIENTO CON
LOS MATERIALES
NECESARIOS PARA
TRABAJAR
TRABAJO
COOPERATIVO EN EL
GRUPO.
ACTIVIDADES DE CIERRE
 Tiempo estimado: 120 minutos
Formato pedagógico-curricular: Aula/taller
 Materiales/ recursos: netbook, celulares
 Actividades
1. Completar la planilla de estimación de riesgos.

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2. De acuerdo a los resultados obtenidos, aplicar acciones correctoras, en el caso
de que lo requiera.
3. Exposición grupal.
 Monitoreo y Evaluación
Apreciación Muy Bueno
(10-9)
Bueno
(8-7)
Regular
(6 a 1)
Expresión oral
clara.
Expresión de ideas
o experiencias
propias
Cumplimiento con
las tareas
solicitadas en el
tiempo acordado
Trabajo cooperativo
en el grupo.
Propuesta de
soluciones a los
problemas.
Establecimiento de
relaciones entre
conceptos.
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