El documento describe los cinco sentidos del cuerpo humano (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y sus funciones. Explica que los sentidos nos permiten relacionarnos con el mundo exterior mediante la percepción visual, auditiva, olfativa y táctil de objetos y sustancias. También sugiere actividades prácticas para que los estudiantes aprendan sobre los sentidos a través de la identificación de texturas, olores y sabores.

5. ¿Cuáles son los órganos de los sentidos del
cuerpo?
¿Qué función cumplen los órganos de los
sentidos?
¿Cómo reaccionas si te lanzan una pelota al
rostro?
¿Qué órgano de los sentidos te ayuda advertir
el peligro?

6. Enseñar a los niños acerca de nuestro vínculo con el
mundo, estos son: La vista, el oído, el olfato, el gusto
Y el tacto; conociendo las condiciones de nuestro
entorno y las propiedades de los objetos y sustancias
que a diario usamos.

7. Ciencias Naturales y Educación
Ambiental
Matemáticas
Tecnología e informática
GRADO ESCOLAR:
Segundo
ÁREAS:

11. El gusto es el sentido que nos permite
reconocer los sabores de los
alimentos, por medio de las papilas
gustativas, que son pequeños bultos que
se encuentran en la base de la lengua.
La sensación que un alimento produce en
el sentido del gusto se llama sabor. Los
alimentos pueden ser dulces o
salados, ácidos o amargos.

12. El tacto es el sentido que nos sirve para
sentir las cosas que tocamos. Con el tacto
sabemos si un objeto es liso o rugoso, si
está frio o caliente, si es blando o duro.

13. El olfato es un sentido por el cual se perciben
los olores. El órgano del olfato es la nariz. Por
medio de las mucosas que se encuentran
dentro de la nariz se recogen los olores y éstos
luego van al cerebro, para ser interpretados. Es
nuestro cerebro quien nos dice a qué huele
algo.

14. La vista es el sentido que nos permite ver
las cosas. Con los ojos percibimos la forma
y el tamaño de los objetos y también a
qué distancia se encuentran de nosotros.

15. El órgano que nos permite escuchar es el
oído, que se encuentra al interior de las
orejas y de nuestra cabeza. El oído se
divide en tres secciones: oído externo o
pabellón de la oreja, oído medio y oído
interno.

16. ·
Los niños con algún tipo de discapacidad en su
aprendizaje podrán relacionar objetos e
identificaran su textura, olor, sabor y tamaño
y de esta manera lograr que tengan un
aprendizaje significativo

17. Los alumnos que poseen estos atributos
podrán asimilar la importancia que tienen los
sentidos en nuestro cuerpo y como nos
podemos relacionar en nuestro contexto de
manera rápida y sencilla

18.  Computador
 cámara digital
Video beam
Talleres, libros de ciencias naturales de
segundo grado, copias de los órganos de los
sentidos para colorear.
Cartulinas, marcadores de colores,
cuadernos, cinta, diversidad de frutas.
Juegos interactivos

19. VISTA
OLFATO
TACTO
AUDICIÓN
GUSTO
OLORES
SABORES
TEXTURAS

20. OBSERVA ESTE VIDEO:
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20Humano%20-%20YouTube.htm