Este documento describe las ventajas de una Plataforma de Aprendizaje Personal (PLE), incluyendo que fomenta el aprendizaje colaborativo y complementa la capacitación formal. Explica que un PLE implica un proceso de acceso a información de manera planificada, codificar la información seleccionada y compartir el nuevo conocimiento generado. Advirtiendo sobre la "infoxicación", enfatiza la importancia de mantener el objetivo principal y concluye que un PLE permite aprovechar la información disponible en internet para dirigir a los estud

1. Plataforma de
Aprendizaje Personal
Ventajas
Conformación
M.A.P. María del Refugio Díaz Flores.
Participante

2. Plataforma de Aprendizaje Personal.
Los entornos de aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés de Personal
Learning Environment), son sistemas que ayudan a tomar el control y gestión
del propio aprendizaje. Un PLE puede estar compuesto de uno o varios
subsistemas: puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar
compuestos por uno o más servicios en la Web.

3. Ventajas
• Favorece el aprendizaje colectivo y colaborativo. Generar espacios de
interacción y co-construcción.
• Enriquece y complementa la capacitación formal para generar un círculo
virtuoso de enseñanza aprendizaje” (L. Esteves, 2010).

4. Su construcción tiende el siguiente proceso:
• Se accede a la información de manera planificada. Considerando palabras
claves, definir búsquedas, creando alertas o bien; Ya sean de texto, video,
audio o presentación, revisando todos los contenidos.
• Codificar la Información, seleccionarla y depurar la que carece de validez,
todo esto a través de la reflexión.
• Relacionarse con otros compartiendo el nuevo conocimiento generado,
mismo que ha sido resultado de la atención a las dos etapas anteriormente
descritas.

5. Una vez que se atienden las etapas de elaboración es muy
importante ser cuidadosos en tener muy presente el objetivo
principal, el cual será el objeto de estudio.
Toda vez que se tiene bien definido el objeto de estudio, se
identifican palabras principales y secundarias que permitirán
conseguir con mayor certeza la información que se pretende
recopilar a través del proceso de búsqueda. Ciertamente, cuando se
hace la búsqueda el principal obstáculo que se identifica es exceso
de información.

6. Precauciones: (evitar la infoxicación)
Es muy importante que cuando se esta efectuando la lectura correspondiente y
consiguiendo información relevante se debe de tener cuidado en no perderse del
propósito principal, de tal manera que las siguientes actitudes permitirán delimitar la
amplitud de alcance por lo que deben de estar activas:
- Actitud intercultural
- Actitud critica
- Actitud creativa
- Autonomía
- Responsabilidad

7. Producto a conseguir.
Finalmente, el resultado a conseguir deberá ser una información
equilibrada que permita proporcionar opiniones o teorías de autores
e investigadores que se han enfocado al estudio del objeto,
incluyendo las aportaciones y conclusiones de la (s) personas (s)
que han estado realizando su propio Entorno personal de
Aprendizaje (PLE).

8. ¿Quién será el destinatario?
Todas las personas, que estén interesadas en el objeto de
estudio.

9. Conclusiones
El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), es una nueva manera de encausar
una red de información de forma masiva hacia un enfoque educativo.
Esta forma de trabajar permite que el navegante de la web, aproveche la
información que continuamente es colocada en estos medios y da una respuesta
certera a cada Docente que continuamente se cuestiona a cerca de como dirigir
a sus estudiantes para lograr un aprovechamiento favorable del conocimiento,
teniendo plena conciencia de que la física de libros obsoletos sea desplazada
por la biblioteca virtual.

10. Referencias:
• http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=109387
• la importancia del PLE. (Personal Learning Environment)
http://www.adide.org/revista/images/stories/revista19/ase19_art02.pdf.Arroyo.
Recuperado el 10 de junio 2015.