SlideShare una empresa de Scribd logo
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Escuela Preparatoria No. 1
Nombre de la Alumn@: Evelyn Ashleen Vera Olvera
Materia: Mundos Digitales
Semestre: 2°
Grupo: 40
Docente: Luz Arely Monroy González
Fecha de entrega: 11 de marzo de 2021
Red Social
Las redes sociales son plataformas
digitales formadas por comunidades de
individuos con intereses, actividades o
relaciones en común (como amistad,
parentesco, trabajo). Las redes sociales
permiten el contacto entre personas y
funcionan como un medio para
comunicarse e intercambiar
información.
Índice
1. Qué es una plataforma social?
2. ¿Qué son actividades lúdicas?
3. ¿Qué importancia tiene las plataformas sociales en el mundo?
4. ¿Qué importancia tienen las plataformas sociales en el ámbito
educativo?
5. Conclusión.
6. Referencias.
¿Qué es una plataforma social?
1
Las plataformas sociales
son sitios de internet que
sirven para almacenar
distintos tipos de
información tanto
personal como a nivel de
negocios. A su vez son
redes sociales que
facilitan el contacto con
amigos, familiares y otros.
Estas plataformas funcionan
con determinados operativos
У programas/aplicaciones
con distintos contenidos.
¿Qué son actividades lúdicas?
2
Una actividad lúdica es aquello que se
puede realizar en el tiempo libre con el
objetivo de liberar tensiones, salir de la
rutina diaria y para obtener un poco de
placer, diversión y entretenimiento. Otros
beneficios de esta actividades:
-Mejoran el equilibrio y la flexibilidad.
Ejemplo:
-Videojuegos.
-Juegos al aire libre
-Ir a la playa
¿Qué importancia tiene las plataformas sociales en el mundo?
3
Las redes sociales nos permiten
crearnos una vida y desarrollarla. Nos
permiten interactuar con personas que
quizá están en la otra parte del
planeta, nos permiten conectar, crear
contenidos, compartirlos y difundirlos.
Además, descubrir noticias, temas que
nos interesan, nos permiten jugar,
divertirnos y mantenernos al día en
todo momento.
¿Qué importancia tienen las plataformas sociales en el ámbito
educativo?
4
A través de las redes sociales educativas los
usuarios comparten ideas, conocimientos
sobre una determinada disciplina, muestran
sus trabajos y plantean preguntas que les
garantizan una atención más individualizada,
por lo que el alumno tiene un papel activo en
su aprendizaje
Conclusión
5
A estas redes sirve para estar al día, para
informarnos y comunicarnos. Estas tienen
varias ventajas. Son inmediatas, Son masivas,
Acortan distancias, Aumentan la visibilidad de
las marcas, Funcionan como un canal de
aprendizaje, entretenimiento e información,
Permiten compartir ciertos documentos,
imágenes, videos entre otros y Brindan
oportunidades laborales.
Referencias
6
1. Raffino, M. E. (23 de septiembre de 2020). "Redes Sociales". Concepto.de. Argentina. Disponible en:
https://concepto.de/redes-sociales/.
2. I. (s. f.). Las Plataformas Sociales. Slideshare. https://es.slideshare.net/iracemis/plataformas-sociales-
39881510
3. S. (2019, 23 septiembre). Significado de Lúdico. Significados.
https://www.significados.com/ludico/#:%7E:text=Una%20actividad%20l%C3%BAdica%20es%20aque
llo,Ampl%C3%ADan%20la%20expresi%C3%B3n%20corporal
4. Muñoz M. (s. f.). LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
file:///C:/Users/PAZ/Downloads/Dialnet-LaImportanciaDeLasRedesSocialesEnElAmbitoEducativo-
4425349%20(2).pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes sociales y comunidades2013
Redes sociales y comunidades2013Redes sociales y comunidades2013
Redes sociales y comunidades2013matilde murga
 
Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)
Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)
Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)josepabloAE
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
Pedro Rueda
 
Redes sociales ámbito academico
Redes sociales ámbito academicoRedes sociales ámbito academico
Redes sociales ámbito academico
Andrea Zamudio
 
Conclusión comunidades virtuales
Conclusión comunidades virtualesConclusión comunidades virtuales
Conclusión comunidades virtualesAnnaiiz Gf'
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoJess Love
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje
Comunidades Virtuales de AprendizajeComunidades Virtuales de Aprendizaje
Comunidades Virtuales de Aprendizaje
UgoGonzales
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
Raúl Armijos
 
Comunidades virtuales y aprendizaje
Comunidades virtuales y aprendizajeComunidades virtuales y aprendizaje
Comunidades virtuales y aprendizajeele-sak
 
Alfabetizacion digital
Alfabetizacion digitalAlfabetizacion digital
Alfabetizacion digital
ivandariov1
 
Web 2.0 - Miguel Bernal
Web 2.0 - Miguel BernalWeb 2.0 - Miguel Bernal
Web 2.0 - Miguel Bernal79394908
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesRiku Kenji
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales92505
 
Enseñanza 2.0
Enseñanza 2.0Enseñanza 2.0
Enseñanza 2.0
marytmb
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
Maria Ayala
 
Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)
Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)
Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)María de Jesús Díaz
 

La actualidad más candente (17)

Redes sociales y comunidades2013
Redes sociales y comunidades2013Redes sociales y comunidades2013
Redes sociales y comunidades2013
 
Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)
Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)
Tpresentaciones grupo322 ma y pa_01.doc (1)
 
Parcial2_TIC
Parcial2_TICParcial2_TIC
Parcial2_TIC
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales ámbito academico
Redes sociales ámbito academicoRedes sociales ámbito academico
Redes sociales ámbito academico
 
Conclusión comunidades virtuales
Conclusión comunidades virtualesConclusión comunidades virtuales
Conclusión comunidades virtuales
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazo
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje
Comunidades Virtuales de AprendizajeComunidades Virtuales de Aprendizaje
Comunidades Virtuales de Aprendizaje
 
Comunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizajeComunidades virtuales de aprendizaje
Comunidades virtuales de aprendizaje
 
Comunidades virtuales y aprendizaje
Comunidades virtuales y aprendizajeComunidades virtuales y aprendizaje
Comunidades virtuales y aprendizaje
 
Alfabetizacion digital
Alfabetizacion digitalAlfabetizacion digital
Alfabetizacion digital
 
Web 2.0 - Miguel Bernal
Web 2.0 - Miguel BernalWeb 2.0 - Miguel Bernal
Web 2.0 - Miguel Bernal
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Enseñanza 2.0
Enseñanza 2.0Enseñanza 2.0
Enseñanza 2.0
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)
Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)
Ventajas y desventajas de las redes sociales (1)
 

Similar a Plataforma social

Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
BANELLYBADILLOMENDOZ
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
MICHELLEBETZABECONTR
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
AbigailCabrera8
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
MIASHANATRUIZHERNNDE
 
Plataforma Social Mundos Digitales FMV AAPS
Plataforma Social Mundos Digitales FMV AAPSPlataforma Social Mundos Digitales FMV AAPS
Plataforma Social Mundos Digitales FMV AAPS
FTIMAMILNVZQUEZ
 
2.6 actividad plataforma social
2.6 actividad plataforma social 2.6 actividad plataforma social
2.6 actividad plataforma social
ABRILPEREZVALDEZ
 
Plataforma Social
Plataforma SocialPlataforma Social
Plataforma Social
JIMENAHERRERACAMARGO
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
MaraFernandaHerreraP
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
GISELLERAMIREZJIMENE
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
MONSERRATLOPEZSIMENT
 
Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
JHOANNAXIMENAPACHECO
 
Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas
Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas
Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas
WENDYYARENYHERNANDEZ
 
Unidad 2 tarea (15%)
Unidad 2  tarea (15%)Unidad 2  tarea (15%)
Unidad 2 tarea (15%)
Javier Rojas
 
Mundos digitales
Mundos digitalesMundos digitales
Mundos digitales
NANCYESTEFANIASANJUA
 
Plataformas digitales
Plataformas digitalesPlataformas digitales
Plataformas digitales
VALENTINAGIRONVERA
 
Plataforma social HFNM
Plataforma social HFNMPlataforma social HFNM
Plataforma social HFNM
HILDAFERNANDANAVAMOR
 
Actividad plataforma social
Actividad plataforma socialActividad plataforma social
Actividad plataforma social
MonserratMuoz12
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
EDGARJAHIRZAMORAARIS
 
Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
DIARECZITHABIGAILCAM
 

Similar a Plataforma social (20)

Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Plataforma Social Mundos Digitales FMV AAPS
Plataforma Social Mundos Digitales FMV AAPSPlataforma Social Mundos Digitales FMV AAPS
Plataforma Social Mundos Digitales FMV AAPS
 
2.6 actividad plataforma social
2.6 actividad plataforma social 2.6 actividad plataforma social
2.6 actividad plataforma social
 
Plataforma Social
Plataforma SocialPlataforma Social
Plataforma Social
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
 
Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas
Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas
Plataformas Sociales y Actividades Lúdicas
 
Plataformas digitales
Plataformas digitalesPlataformas digitales
Plataformas digitales
 
Unidad 2 tarea (15%)
Unidad 2  tarea (15%)Unidad 2  tarea (15%)
Unidad 2 tarea (15%)
 
Mundos digitales
Mundos digitalesMundos digitales
Mundos digitales
 
Plataformas digitales
Plataformas digitalesPlataformas digitales
Plataformas digitales
 
Plataforma social HFNM
Plataforma social HFNMPlataforma social HFNM
Plataforma social HFNM
 
Actividad plataforma social
Actividad plataforma socialActividad plataforma social
Actividad plataforma social
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
 

Último

10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf
10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf
10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf
XxsmalXxYT
 
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIOFISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
DarwinNestorArapaQui
 
Presentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivoPresentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivo
juanlemus11122
 
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASAEXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
Javier Lasa
 
Los derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética ProfesionalLos derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética Profesional
bgonzalezm20
 
México y el Imperialismo U3S2.pdf Rogelio
México y el Imperialismo U3S2.pdf RogelioMéxico y el Imperialismo U3S2.pdf Rogelio
México y el Imperialismo U3S2.pdf Rogelio
anulrcuh
 
5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx
5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx
5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx
AlexanderCR12
 
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdfEstructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
edepjuanorozco
 
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptxEduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
Elizabeth Mejia
 
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPressWordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
Fernando Tellado
 
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.docSistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
LuisEnriqueCarboneDe
 
blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....
JosvilAngel
 
Biografía Eugenio Díaz Castro su vida y su libros
Biografía Eugenio  Díaz Castro su vida y su librosBiografía Eugenio  Díaz Castro su vida y su libros
Biografía Eugenio Díaz Castro su vida y su libros
jhannimejia
 
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicosClases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
mcavero2019
 
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
QuerubinOlayamedina
 
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupalayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
jesusmedina766305
 
O ración a Pomba Gira María Padilha.docx
O ración a Pomba Gira María Padilha.docxO ración a Pomba Gira María Padilha.docx
O ración a Pomba Gira María Padilha.docx
LuisAlbertoCordovaBa
 

Último (17)

10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf
10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf
10. Táctica y Estrategia en Fútbol autor Oscar Milton Rivas (1).pdf
 
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIOFISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
 
Presentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivoPresentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivo
 
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASAEXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
 
Los derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética ProfesionalLos derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética Profesional
 
México y el Imperialismo U3S2.pdf Rogelio
México y el Imperialismo U3S2.pdf RogelioMéxico y el Imperialismo U3S2.pdf Rogelio
México y el Imperialismo U3S2.pdf Rogelio
 
5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx
5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx
5 CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS DE FLUJO.pptx
 
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdfEstructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
 
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptxEduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
 
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPressWordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
 
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.docSistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
 
blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....
 
Biografía Eugenio Díaz Castro su vida y su libros
Biografía Eugenio  Díaz Castro su vida y su librosBiografía Eugenio  Díaz Castro su vida y su libros
Biografía Eugenio Díaz Castro su vida y su libros
 
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicosClases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
 
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
 
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupalayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
 
O ración a Pomba Gira María Padilha.docx
O ración a Pomba Gira María Padilha.docxO ración a Pomba Gira María Padilha.docx
O ración a Pomba Gira María Padilha.docx
 

Plataforma social

  • 1. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Escuela Preparatoria No. 1 Nombre de la Alumn@: Evelyn Ashleen Vera Olvera Materia: Mundos Digitales Semestre: 2° Grupo: 40 Docente: Luz Arely Monroy González Fecha de entrega: 11 de marzo de 2021
  • 2. Red Social Las redes sociales son plataformas digitales formadas por comunidades de individuos con intereses, actividades o relaciones en común (como amistad, parentesco, trabajo). Las redes sociales permiten el contacto entre personas y funcionan como un medio para comunicarse e intercambiar información.
  • 3. Índice 1. Qué es una plataforma social? 2. ¿Qué son actividades lúdicas? 3. ¿Qué importancia tiene las plataformas sociales en el mundo? 4. ¿Qué importancia tienen las plataformas sociales en el ámbito educativo? 5. Conclusión. 6. Referencias.
  • 4. ¿Qué es una plataforma social? 1 Las plataformas sociales son sitios de internet que sirven para almacenar distintos tipos de información tanto personal como a nivel de negocios. A su vez son redes sociales que facilitan el contacto con amigos, familiares y otros. Estas plataformas funcionan con determinados operativos У programas/aplicaciones con distintos contenidos.
  • 5. ¿Qué son actividades lúdicas? 2 Una actividad lúdica es aquello que se puede realizar en el tiempo libre con el objetivo de liberar tensiones, salir de la rutina diaria y para obtener un poco de placer, diversión y entretenimiento. Otros beneficios de esta actividades: -Mejoran el equilibrio y la flexibilidad. Ejemplo: -Videojuegos. -Juegos al aire libre -Ir a la playa
  • 6. ¿Qué importancia tiene las plataformas sociales en el mundo? 3 Las redes sociales nos permiten crearnos una vida y desarrollarla. Nos permiten interactuar con personas que quizá están en la otra parte del planeta, nos permiten conectar, crear contenidos, compartirlos y difundirlos. Además, descubrir noticias, temas que nos interesan, nos permiten jugar, divertirnos y mantenernos al día en todo momento.
  • 7. ¿Qué importancia tienen las plataformas sociales en el ámbito educativo? 4 A través de las redes sociales educativas los usuarios comparten ideas, conocimientos sobre una determinada disciplina, muestran sus trabajos y plantean preguntas que les garantizan una atención más individualizada, por lo que el alumno tiene un papel activo en su aprendizaje
  • 8. Conclusión 5 A estas redes sirve para estar al día, para informarnos y comunicarnos. Estas tienen varias ventajas. Son inmediatas, Son masivas, Acortan distancias, Aumentan la visibilidad de las marcas, Funcionan como un canal de aprendizaje, entretenimiento e información, Permiten compartir ciertos documentos, imágenes, videos entre otros y Brindan oportunidades laborales.
  • 9. Referencias 6 1. Raffino, M. E. (23 de septiembre de 2020). "Redes Sociales". Concepto.de. Argentina. Disponible en: https://concepto.de/redes-sociales/. 2. I. (s. f.). Las Plataformas Sociales. Slideshare. https://es.slideshare.net/iracemis/plataformas-sociales- 39881510 3. S. (2019, 23 septiembre). Significado de Lúdico. Significados. https://www.significados.com/ludico/#:%7E:text=Una%20actividad%20l%C3%BAdica%20es%20aque llo,Ampl%C3%ADan%20la%20expresi%C3%B3n%20corporal 4. Muñoz M. (s. f.). LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. file:///C:/Users/PAZ/Downloads/Dialnet-LaImportanciaDeLasRedesSocialesEnElAmbitoEducativo- 4425349%20(2).pdf