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Universidad Nacional Experimental del Táchira
Vicerrectorado Académico
Decanato de Postgrado
Maestría en Docencia Virtual
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Mary Tahis Mogollón e Ivonn Olivares
San Cristóbal, Junio de 2017
Basta con una conexión a Internet
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García Arieto (2009)García Arieto (2009)
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García Arieto (2014). Bases , mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis.
Hitos importantes de la Educación 2.0
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  • 1. Enseñanza 2.0Enseñanza 2.0 Universidad Nacional Experimental del Táchira Vicerrectorado Académico Decanato de Postgrado Maestría en Docencia Virtual Participantes Mary Tahis Mogollón e Ivonn Olivares San Cristóbal, Junio de 2017
  • 2. Basta con una conexión a Internet para que desde cualquier lugar podamos tener acceso a todos esos servicios. García Arieto (2009)García Arieto (2009)
  • 3. Enseñanza 2.0Enseñanza 2.0 es una etapa de la educación a distancia término popularizado en el 2004 por Tim O´Reilly basada en la web 2.0 Centro de interés Pedagógico: Fortalecer la interacción entre los sujetos del proceso educativo y sus herramientas blogs wikis podcasts sindicación redes sociales p2p uso de aplicaciones y páginas web Software socialWeb de la lectura y escritura García Arieto (2014). Bases , mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis.
  • 4. Hitos importantes de la Educación 2.0 2003-20042003-2004 Flickr Vimeo MySpace Skype Gmail LinkedIn Facebook YouTube Twitter 20052005 20062006 Características de la web acceso a contenidos en diferentes formatos recopilación y almacenaje de información hipertexto creación se potencia en la web 2.0 1 2 3 4 Web 1.0Web 1.0 Web 2.0Web 2.0 productor/creador García Arieto (2014). Bases , mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis.
  • 5. Características de la web 2.0 se comparte información y conocimiento la interacción es sencilla, abierta y directa simple y amigable de lectura y escritura aprovecha la inteligencia colectiva y es dinámica reutiliza recursos los usuarios crean, consumen y personalizan sus sitios el conocimiento se crea, comparte y se puede modificar fácil acceso García Arieto (2014). Bases , mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis.  la web es la propia plataforma         
  • 6. Construcción personal de significados dentro de un contexto social Ventajas mayor independencia y autonomía del estudiante mayor colaboración y socialización aumento de la eficiencia pedagógica alto grado de satisfacción tecnología + actitud colectiva = aprendizaje en la web 2.0 García Arieto (2014). Bases , mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis. Ventajas
  • 7. Mediaciones educativas que posibilita la web 2.0 García Arieto (2014). Bases , mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis.
  • 8. Recursos diferenciados de la web 2.0, según Cobo y Pardo (2007) Redes sociales Contenidos Buscadores, organizadores y marcadores Aplicaciones y servicios García Arieto (2014). Bases , mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Madrid: Editorial Síntesis.    