La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas en los usuarios y basadas en contenidos producidos y compartidos por ellos. Ofrece ventajas como la interacción entre estudiantes y docentes, el control del aprendizaje, el uso de materiales dinámicos y la distribución del tiempo de aprendizaje. Algunas herramientas clave son las colaborativas como Google Drive, las redes sociales como Facebook y Twitter, y las herramientas de mapas mentales, presentaciones, podcasts y blogs.

1. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
PAMELA BERDUGO
10°2

2. ¿QUE ES LA WEB 2.0?
 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web
enfocadas al usuario final. Esta herramienta telemática se refiere a una nueva generación de Webs
basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del
portal.

3. VENTAJAS
 El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado
tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus
inquietudes.
 El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento
de sus actividades.
 El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la
alegría de trabajar con esas herramientas.
 El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un
cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.
 El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se dirige únicamente como
guía en la construcción del aprendizaje del estudiante.
 La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí. Se puede decir que a
través de estas herramientas se pueden conocer gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de
conocimientos y de valores entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.
 Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramientas de interacción entre las personas.

4. DESVENTAJAS
 Los costos de implementación de las plataformas
 El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de
comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos.
 El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos
 El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la
disponibilidad del tiempo para desarrollar las actividades requeridas.
 La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción
entre las personas.

5. IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
 La importancia de las herramientas web 2.0, permiten la interacción entre los mundos de la
educación, se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas donde
los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.

7. CUALES SON LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
 HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
 Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más de una persona, incluso de manera simultánea por lo que
los estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar este tipo de herramientas. Entre esta clasificación, las más
utilizadas son Google Drive y Dropbox.
 REDES SOCIALES
 La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria
de sus millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación para compartir contenido de interés y promover la
participación y comentarios de los estudiantes a las diferentes publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas son: Facebook,
Twitter, Youtube, Vimeo.
 MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
 Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar gráficamente o por diagramas conceptos
básicos o ideas, ahora puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y
Bubbl.us.

8.  PRESENTACIONES
 Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0 como: Prezi,
Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y compartir el contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y
aporte de comentarios del público al que van dirigidas.
 PODCAST
 Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque inicialmente fueron empleadas por
programas radiales, su aplicación ha crecido. En el área educativa son utilizadas para transmitir explicaciones breves
y tienen gran demanda en la enseñanza de idiomas. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast están
Audacity, Podomatic y SoundCloud.
 BLOG
 Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores. Los usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para un curso, los
estudiantes pueden publicar sus artículos, resultado investigaciones asignadas, también se pueden utilizar como
portafolio de actividades. Entre las herramientas para crear blogs están: WordPress y Blogger.