Plataformas
educativas
Lina Paola González Cabrera
Tatiana Torres Duarte
Noveno B
¿Qué son?
• Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la
Web, que permite a un profesor contar con un espacio
virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los
materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis,
recibir tareas de sus alumnos, desarrollar test, promover
debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso
entre otros recursos que crea necesarios incluir en su
curso a partir de un diseño previo que le permita
establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus
estudiantes a lograr los objetivos planteados.
Características
 Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el
docente.
 Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal
debe ser lo más sencilla posible y siguiendo siempre
las mismas pautas.
Diversidad de recursos para la formación y la
comunicación: debe contar con diferentes tipos de
herramientas posibles, tanto para la formación del
alumno como para la comunicación entre los
usuarios.
Acceso a la información: debe proporcionar diversidad
de recursos que posibiliten el acceso a la información y
su estructuración como base de datos, bibliotecas
virtuales, tutoriales, etc.
 Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe
posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través
de aplicaciones que permitan compartir información,
trabajar con documentos conjuntos, etc.
 Seguimiento del progreso del alumno: debe
proporcionar herramientas que informen al docente
sobre la participación del alumno y sobre los resultados
de evaluación.
Ventajas Desventajas
 Tiene información
instantánea.
 Es totalmente gratuito y
online.
 Promueve a la comunidad
educativa.
 Componente lúdico.
 Motivación en los estudiantes.
 La conexión cuando falla, no
se podrá realizar el curso.
Objetivos
• La finalidad de una plataforma educativa dependerá de las necesidades que
tengan los usuarios, previamente señaladas por la institución que la
requiere.
• la plataforma elegida o diseñada debe contemplar cuidadosamente las
demandas de los estudiantes.
• facilitar procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes.
Clases
Plataformas comerciales
Plataformas de software libre
Plataformas de desarrollo propio
Estructura
Biografía
• http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
• https://sites.google.com/site/plataformaseducat
ivasvirtuales/home/plataformas-
virtuales/caracteristicas
• http://www.google.com.co/search?q=estructura
+general+de+plataformas+de+servicios+educat
ivos&biw=1366&bih=643&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIibaLjt3
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M%3A

Plataformas educativas

  • 1.
    Plataformas educativas Lina Paola GonzálezCabrera Tatiana Torres Duarte Noveno B
  • 2.
    ¿Qué son? • Seentiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar test, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso entre otros recursos que crea necesarios incluir en su curso a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados.
  • 3.
    Características  Interacción: entrelos alumnos y entre éstos y el docente.  Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible y siguiendo siempre las mismas pautas. Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los usuarios.
  • 4.
    Acceso a lainformación: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.  Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.  Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.
  • 5.
    Ventajas Desventajas  Tieneinformación instantánea.  Es totalmente gratuito y online.  Promueve a la comunidad educativa.  Componente lúdico.  Motivación en los estudiantes.  La conexión cuando falla, no se podrá realizar el curso.
  • 6.
    Objetivos • La finalidadde una plataforma educativa dependerá de las necesidades que tengan los usuarios, previamente señaladas por la institución que la requiere. • la plataforma elegida o diseñada debe contemplar cuidadosamente las demandas de los estudiantes. • facilitar procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes.
  • 7.
    Clases Plataformas comerciales Plataformas desoftware libre Plataformas de desarrollo propio
  • 8.
  • 9.
    Biografía • http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/ • https://sites.google.com/site/plataformaseducat ivasvirtuales/home/plataformas- virtuales/caracteristicas •http://www.google.com.co/search?q=estructura +general+de+plataformas+de+servicios+educat ivos&biw=1366&bih=643&source=lnms&tbm=is ch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIibaLjt3 oyAIVySYeCh3s_A2J#imgrc=hyDQ1i28MJVL3 M%3A