Las plataformas educativas son programas o equipos electrónicos que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos de forma virtual o física. Pueden ser comerciales, de software libre o propias, y cumplen funciones como gestionar contenidos, comunicaciones y administración para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de manera complementaria a la educación tradicional.
La presentación trata sobre las plataformas virtuales educativas. Explica que existen diferentes tipos como las comerciales, de software libre y propias. Detalla algunas características clave como los sistemas de gestión del aprendizaje y contenido. Finalmente, resume los objetivos y herramientas principales de comunicación e interacción que ofrecen las plataformas educativas virtuales.
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes de forma virtual e incluir herramientas como foros, wikis y tareas. Su objetivo es facilitar el aprendizaje a distancia mediante el almacenamiento de contenidos y el fomento de la colaboración. Si bien proveen acceso a la información, también presentan desventajas como la dificultad para plantear preguntas abstractas. No obstante, su uso se ha generalizado debido a la accesibilidad que brindan en la
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes e incluir foros, wikis y otras herramientas. Su objetivo es facilitar el aprendizaje a distancia mediante el almacenamiento de recursos, comunicación y evaluación. Existen plataformas comerciales, de código abierto y desarrollo propio, que proporcionan herramientas de gestión de contenido, comunicación y evaluación. Aunque tienen desventajas como limitar el diálogo, su accesibilidad y capac
las plataforrmas educativas tienen un gran nivel de alcance en nuestro entorno actual el informarnos correctamente sobre sus usos y aplicaciones puede optimizar sus beneficios.
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"Dany Arevalo
Este documento describe las plataformas educativas, que son sitios web que permiten a los profesores colocar materiales de cursos, incluir foros, tareas y evaluaciones. Explica que existen plataformas comerciales y de código abierto, y da ejemplos como Claroline y Moodle. También resume los cambios en el modelo pedagógico hacia uno más centrado en el estudiante y constructivista con la adopción de estas nuevas tecnologías.
Este documento presenta una introducción a las plataformas educativas virtuales, describiendo su objetivo de complementar la educación tradicional. Explica que existen diferentes tipos de plataformas como las comerciales, de software libre y desarrollo propio, y enumera 37 plataformas educativas virtuales gratuitas. También describe las características y herramientas clave que deben incluir las plataformas como sistemas de gestión de aprendizaje, contenido, comunicación y administración.
Las plataformas educativas son herramientas físicas, virtuales o una combinación que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Existen tres tipos principales: comerciales, de software libre y de desarrollo propio. Cada una tiene ventajas y desventajas dependiendo de sus objetivos de uso, acceso, costo y flexibilidad. En general, las plataformas buscan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje complementando las prácticas educativas tradicionales.
El documento describe varias plataformas virtuales educativas. Explica que una plataforma virtual es un conjunto de aplicaciones que facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de Internet. Luego menciona ejemplos de plataformas comerciales, de código abierto y de desarrollo propio, y describe brevemente las características y funciones de algunas plataformas populares como Dokeos, ATutor, FirstClass y WebCT.
La presentación trata sobre las plataformas virtuales educativas. Explica que existen diferentes tipos como las comerciales, de software libre y propias. Detalla algunas características clave como los sistemas de gestión del aprendizaje y contenido. Finalmente, resume los objetivos y herramientas principales de comunicación e interacción que ofrecen las plataformas educativas virtuales.
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes de forma virtual e incluir herramientas como foros, wikis y tareas. Su objetivo es facilitar el aprendizaje a distancia mediante el almacenamiento de contenidos y el fomento de la colaboración. Si bien proveen acceso a la información, también presentan desventajas como la dificultad para plantear preguntas abstractas. No obstante, su uso se ha generalizado debido a la accesibilidad que brindan en la
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes e incluir foros, wikis y otras herramientas. Su objetivo es facilitar el aprendizaje a distancia mediante el almacenamiento de recursos, comunicación y evaluación. Existen plataformas comerciales, de código abierto y desarrollo propio, que proporcionan herramientas de gestión de contenido, comunicación y evaluación. Aunque tienen desventajas como limitar el diálogo, su accesibilidad y capac
las plataforrmas educativas tienen un gran nivel de alcance en nuestro entorno actual el informarnos correctamente sobre sus usos y aplicaciones puede optimizar sus beneficios.
Plataformas educativas Dennis Arevalo, Nicholas Ortega 6to "8"Dany Arevalo
Este documento describe las plataformas educativas, que son sitios web que permiten a los profesores colocar materiales de cursos, incluir foros, tareas y evaluaciones. Explica que existen plataformas comerciales y de código abierto, y da ejemplos como Claroline y Moodle. También resume los cambios en el modelo pedagógico hacia uno más centrado en el estudiante y constructivista con la adopción de estas nuevas tecnologías.
Este documento presenta una introducción a las plataformas educativas virtuales, describiendo su objetivo de complementar la educación tradicional. Explica que existen diferentes tipos de plataformas como las comerciales, de software libre y desarrollo propio, y enumera 37 plataformas educativas virtuales gratuitas. También describe las características y herramientas clave que deben incluir las plataformas como sistemas de gestión de aprendizaje, contenido, comunicación y administración.
Las plataformas educativas son herramientas físicas, virtuales o una combinación que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Existen tres tipos principales: comerciales, de software libre y de desarrollo propio. Cada una tiene ventajas y desventajas dependiendo de sus objetivos de uso, acceso, costo y flexibilidad. En general, las plataformas buscan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje complementando las prácticas educativas tradicionales.
El documento describe varias plataformas virtuales educativas. Explica que una plataforma virtual es un conjunto de aplicaciones que facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de Internet. Luego menciona ejemplos de plataformas comerciales, de código abierto y de desarrollo propio, y describe brevemente las características y funciones de algunas plataformas populares como Dokeos, ATutor, FirstClass y WebCT.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas tecnológicas para la teleformación, incluyendo plataformas comerciales como Blackboard, First Class y WebCT, y plataformas de código abierto como ATutor, Claroline, Dokeos y Moodle. También discute los estándares internacionales existentes para la educación en línea como AICC, IEEE LTSC e IMS Global Learning Consortium.
Evaluacion final Pedagogias en Entornos VirtualesLuz-Garcia
Este documento presenta los resultados finales de un curso sobre pedagogías en entornos virtuales. Incluye una introducción sobre el objetivo de aplicar herramientas de ambientes virtuales de aprendizaje para mejorar la educación básica, una definición de entornos virtuales de aprendizaje, un análisis comparativo de tres plataformas, y sugerencias para mejorar dichas plataformas. Finalmente, analiza las interacciones en un caso de estudio.
Redaccionde contenido informatica aplicada a la educacion_yesika bautistayesika bautista
Este documento describe las plataformas educativas, incluyendo su objetivo, tipos, ventajas y desventajas. Explica que las plataformas educativas son programas que permiten crear entornos virtuales para impartir formación a través de internet. Hay diferentes tipos como plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio. Entre las ventajas se encuentran la mejor comunicación entre profesores y estudiantes, acceso fácil a la información y fomento del debate. Las desventajas pueden incluir mayor es
El documento describe las características y funciones de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Explica que los LMS son software que se usa para administrar el aprendizaje electrónico en instituciones. Describe características como interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estándares. También cubre funciones comunes como configurar cursos, matricular alumnos y realizar evaluaciones. Finalmente, discute ventajas como acceso flexible y costos bajos, y desventajas como barreras económicas y falta de motivación.
La plataforma Moodle provee herramientas para la transferencia tecnológica al permitir que profesores, empresas u organizaciones entreguen capacitaciones y actualizaciones a estudiantes o empleados de manera virtual. Moodle ofrece boletines, calendarios, chats, correo, foros y wikis que facilitan la transmisión de conocimientos tecnológicos entre proveedores y receptores de manera flexible y a bajo costo.
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Ofrece recursos como foros, wikis, tareas y evaluaciones para complementar la enseñanza tradicional. Una plataforma virtual proporciona un espacio donde los profesores pueden administrar cursos completos en internet sin necesidad de programación avanzada.
Plataformas tecnológicas para la tele formación Lourdes Garcia
Este documento describe varias plataformas tecnológicas para la teleformación, incluyendo plataformas de código abierto como Moodle, Dokeos y Claroline, y plataformas comerciales como Edmodo, Blackboard Learn y Sumtotal. También discute estándares internacionales y criterios para evaluar y seleccionar plataformas, enfocándose en la calidad técnica, organizativa, comunicacional y del aprendizaje.
El documento describe diferentes plataformas de educación virtual como Moodle y Mereb. Explica que las plataformas virtuales permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo. También ofrece ventajas como el fomento del debate y la discusión, así como el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y seguimiento del aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y comunicación, y acceso gratuito a los contenidos. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
Este documento describe las plataformas de servicios educativos, que son herramientas físicas, virtuales o una combinación de ambas que brindan capacidad de interacción con fines pedagógicos. Ofrecen ventajas como fomentar la comunicación entre profesores y alumnos, facilitar el acceso a la información y promover el debate, pero también tienen desventajas como requerir mayor esfuerzo del profesor y acceso a la tecnología. El objetivo de usar estas plataformas depende de las necesidades de los usuarios
Este documento proporciona información sobre el Grupo SATEC, una empresa española de servicios de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) fundada en 1988. SATEC ofrece una variedad de soluciones y servicios TIC a clientes en varios sectores y tiene presencia en España, Portugal, Marruecos, Túnez, Argelia y Senegal. El documento describe la historia, valores, soluciones y servicios de SATEC.
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), incluyendo sus características, tipos de plataformas y desafíos. Explica que los EVA son sistemas de gestión del aprendizaje que permiten el acceso a través de navegadores, ofrecen módulos para la administración de cursos, y posibilitan la comunicación e interacción entre estudiantes y profesores. También destaca los criterios para seleccionar una plataforma EVA y algunos obstáculos comunes en la implementación de
Guía del participante virtual, es una propuesta para todo estudiante tenga un manual práctico para hacer uso de la plataforma Perú-Educa utilizando mejor la plataforma.
Noemí-Benito y Romelia- 2015 Abril-
La asociación contra el abandono de perros busca fondos para operar una guardería y adiestrar trabajadores mediante una campaña de publicidad que incluye cuñas publicitarias, trípticos y anuncios de televisión. La asociación también ofrece varios regalos promocionales para recaudar fondos y organizará un concierto de la banda SKA-P. El anuncio concluye recordando que la vida de una mascota depende de la responsabilidad de su dueño.
Planejamento do ensino numa perspectiva crítica da educaçãoDaiana oliveira
O documento discute a importância do planejamento pedagógico para o professor ser eficaz em sala de aula e garantir um bom ensino aos alunos. Um planejamento adequado antecipa possíveis acontecimentos e organiza as atividades didáticas. Além disso, o planejamento deve levar em conta as características e necessidades dos alunos para adaptar o ensino à realidade de cada turma.
El documento describe el desarrollo de la primera computadora que fusiona espacios 2D y 3D llamada SpaceTop. SpaceTop integra estos espacios y permite manipulaciones en tiempo real gracias a un conjunto de cámaras. Una cámara monitorea los gestos de las manos mientras otra monitorea la cara del usuario para proyectar imágenes 3D. SpaceTop podría ser una herramienta útil para diseñadores 3D y otras profesiones.
GGM8000 Family Common Criteria CertficationDavid Kiefer
This document is the Motorola Network Device Security Target that describes the security features and evaluated configuration of the Motorola S2500, S6000, and GGM 8000 network devices. The security target was prepared by Motorola Solutions and InfoGard Laboratories and defines the Common Criteria claims and security requirements for the TOE. It includes an introduction to the TOE and its security functions, conformance claims, security problem definition, security objectives, extended security requirements, security functional requirements, and a TOE summary specification.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas tecnológicas para la teleformación, incluyendo plataformas comerciales como Blackboard, First Class y WebCT, y plataformas de código abierto como ATutor, Claroline, Dokeos y Moodle. También discute los estándares internacionales existentes para la educación en línea como AICC, IEEE LTSC e IMS Global Learning Consortium.
Evaluacion final Pedagogias en Entornos VirtualesLuz-Garcia
Este documento presenta los resultados finales de un curso sobre pedagogías en entornos virtuales. Incluye una introducción sobre el objetivo de aplicar herramientas de ambientes virtuales de aprendizaje para mejorar la educación básica, una definición de entornos virtuales de aprendizaje, un análisis comparativo de tres plataformas, y sugerencias para mejorar dichas plataformas. Finalmente, analiza las interacciones en un caso de estudio.
Redaccionde contenido informatica aplicada a la educacion_yesika bautistayesika bautista
Este documento describe las plataformas educativas, incluyendo su objetivo, tipos, ventajas y desventajas. Explica que las plataformas educativas son programas que permiten crear entornos virtuales para impartir formación a través de internet. Hay diferentes tipos como plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio. Entre las ventajas se encuentran la mejor comunicación entre profesores y estudiantes, acceso fácil a la información y fomento del debate. Las desventajas pueden incluir mayor es
El documento describe las características y funciones de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS). Explica que los LMS son software que se usa para administrar el aprendizaje electrónico en instituciones. Describe características como interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estándares. También cubre funciones comunes como configurar cursos, matricular alumnos y realizar evaluaciones. Finalmente, discute ventajas como acceso flexible y costos bajos, y desventajas como barreras económicas y falta de motivación.
La plataforma Moodle provee herramientas para la transferencia tecnológica al permitir que profesores, empresas u organizaciones entreguen capacitaciones y actualizaciones a estudiantes o empleados de manera virtual. Moodle ofrece boletines, calendarios, chats, correo, foros y wikis que facilitan la transmisión de conocimientos tecnológicos entre proveedores y receptores de manera flexible y a bajo costo.
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Ofrece recursos como foros, wikis, tareas y evaluaciones para complementar la enseñanza tradicional. Una plataforma virtual proporciona un espacio donde los profesores pueden administrar cursos completos en internet sin necesidad de programación avanzada.
Plataformas tecnológicas para la tele formación Lourdes Garcia
Este documento describe varias plataformas tecnológicas para la teleformación, incluyendo plataformas de código abierto como Moodle, Dokeos y Claroline, y plataformas comerciales como Edmodo, Blackboard Learn y Sumtotal. También discute estándares internacionales y criterios para evaluar y seleccionar plataformas, enfocándose en la calidad técnica, organizativa, comunicacional y del aprendizaje.
El documento describe diferentes plataformas de educación virtual como Moodle y Mereb. Explica que las plataformas virtuales permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo. También ofrece ventajas como el fomento del debate y la discusión, así como el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y seguimiento del aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y comunicación, y acceso gratuito a los contenidos. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
Este documento describe las plataformas de servicios educativos, que son herramientas físicas, virtuales o una combinación de ambas que brindan capacidad de interacción con fines pedagógicos. Ofrecen ventajas como fomentar la comunicación entre profesores y alumnos, facilitar el acceso a la información y promover el debate, pero también tienen desventajas como requerir mayor esfuerzo del profesor y acceso a la tecnología. El objetivo de usar estas plataformas depende de las necesidades de los usuarios
Este documento proporciona información sobre el Grupo SATEC, una empresa española de servicios de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) fundada en 1988. SATEC ofrece una variedad de soluciones y servicios TIC a clientes en varios sectores y tiene presencia en España, Portugal, Marruecos, Túnez, Argelia y Senegal. El documento describe la historia, valores, soluciones y servicios de SATEC.
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), incluyendo sus características, tipos de plataformas y desafíos. Explica que los EVA son sistemas de gestión del aprendizaje que permiten el acceso a través de navegadores, ofrecen módulos para la administración de cursos, y posibilitan la comunicación e interacción entre estudiantes y profesores. También destaca los criterios para seleccionar una plataforma EVA y algunos obstáculos comunes en la implementación de
Guía del participante virtual, es una propuesta para todo estudiante tenga un manual práctico para hacer uso de la plataforma Perú-Educa utilizando mejor la plataforma.
Noemí-Benito y Romelia- 2015 Abril-
La asociación contra el abandono de perros busca fondos para operar una guardería y adiestrar trabajadores mediante una campaña de publicidad que incluye cuñas publicitarias, trípticos y anuncios de televisión. La asociación también ofrece varios regalos promocionales para recaudar fondos y organizará un concierto de la banda SKA-P. El anuncio concluye recordando que la vida de una mascota depende de la responsabilidad de su dueño.
Planejamento do ensino numa perspectiva crítica da educaçãoDaiana oliveira
O documento discute a importância do planejamento pedagógico para o professor ser eficaz em sala de aula e garantir um bom ensino aos alunos. Um planejamento adequado antecipa possíveis acontecimentos e organiza as atividades didáticas. Além disso, o planejamento deve levar em conta as características e necessidades dos alunos para adaptar o ensino à realidade de cada turma.
El documento describe el desarrollo de la primera computadora que fusiona espacios 2D y 3D llamada SpaceTop. SpaceTop integra estos espacios y permite manipulaciones en tiempo real gracias a un conjunto de cámaras. Una cámara monitorea los gestos de las manos mientras otra monitorea la cara del usuario para proyectar imágenes 3D. SpaceTop podría ser una herramienta útil para diseñadores 3D y otras profesiones.
GGM8000 Family Common Criteria CertficationDavid Kiefer
This document is the Motorola Network Device Security Target that describes the security features and evaluated configuration of the Motorola S2500, S6000, and GGM 8000 network devices. The security target was prepared by Motorola Solutions and InfoGard Laboratories and defines the Common Criteria claims and security requirements for the TOE. It includes an introduction to the TOE and its security functions, conformance claims, security problem definition, security objectives, extended security requirements, security functional requirements, and a TOE summary specification.
Extracurricular activities provide numerous benefits to children including allowing them to showcase their strengths, discover hidden talents, and learn new skills. They also teach important life lessons such as setting goals, time management, finding a sense of belonging, and connecting with peers who share similar interests.
Prezentácia OZ Za! Amfiteáter na konferencii Mesto pre ľudí, ľudia pre mesto, ktorá sa konala od 24/3 do 27/3 v priestoroch KC Dunaj.
---
OZ Za! amfiteáter je združenie aktívnych občanov a občianok usilujúcich sa o revitalizáciu amfiteátra v Banskej Bystrici.
Las TIC como la mensajería instantánea, correo electrónico y teléfonos móviles permiten la comunicación sin limitaciones de tiempo o distancia, lo que contribuye al desarrollo comunicativo de los jóvenes de manera informal. Además, las últimas generaciones consideran medios como el cine, la televisión e Internet como parte integral de su vida diaria, por lo que un sistema educativo moderno debe incorporar estas herramientas tecnológicas para conectar con los estudiantes.
The document provides guidance and information for students conducting research, including definitions of reference librarians and different types of sources like scholarly journals, popular magazines, books, and websites. It discusses strategies for finding books and articles, evaluating source suitability and reliability, using research tools from the library, and basic research skills and planning.
This document outlines ways to incorporate the Mercer University Libraries into course design. It discusses faculty services, common issues with student papers, benefits of library assignments, information literacy standards, critical thinking, assignment resources, and tips for creating effective assignments. The librarian asks questions to discuss current and desired library involvement and addresses any questions from faculty.
El documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo, incluyendo estimular habilidades personales, lograr objetivos más ricos, y permitir que los estudiantes generen conocimiento a través de investigaciones en lugar de permanecer pasivos. También ayuda a los tímidos a sociabilizar mejor y motiva a todos a trabajar juntos hacia una meta común dentro de un tiempo determinado.
Starbucks: Recycling the Cup and Systems Thinking with Peter SengeSustainable Brands
As part of their Shared Planet goals, Starbucks has set a bold goal to develop a recyclable cup solution. The company has enlisted MIT Professor Peter Senge and his expertise applying systems theory to approach this situation. Peter and Ben Packard share their experience in engaging all members of the disposable cup value chain, and outline the principles behind this approach.
O documento descreve o sistema de gestão de aprendizagem Moodle. Explica que o Moodle permite a criação de ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa e é utilizado em dezenas de milhares de sites em todo o mundo. Também fornece detalhes sobre como o Moodle tem sido implementado em escolas portuguesas.
There is no escape from the cyber space and risks associated with it. Therefore we need to have a strategy to minimise our risks, including, protection from obsolescence, unfair practices, and protection of our identity and digital assets.
Slide deck used for talk for Moneylife Foundation. Video of talk at: https://www.youtube.com/watch?v=IMD8eO0aQUU&feature=youtu.be
- Medicaid is the primary payer of long-term care in the US, covering 40% of long-term care spending. Private insurance covers 7% while out-of-pocket spending accounts for 15%.
- Unpaid caregivers, usually family members, provide the majority (87%) of long-term care in the US. Paid long-term care providers such as home health aides and nursing assistants make up the remaining 13%.
- 70% of Americans aged 65 and older will require long-term care services for an average of more than 5 years. 20% will need care for between 3 to 5 years.
Este documento presenta una introducción a la resolución de problemas y la toma de decisiones. Define el concepto de resolución de problemas y describe el ciclo básico que incluye la identificación, definición, análisis y resolución de problemas. También discute diferentes tipos de problemas, herramientas para la toma de decisiones como los criterios de Laplace, optimista y pesimista, y conceptos como la incertidumbre y las decisiones secuenciales. El objetivo general es proporcionar una visión general de los principios y métodos clave invol
The document discusses the development of a monitoring and evaluation (M&E) strategy for PRISE, a research consortium working in East Africa, West Africa, and Central/South Asia. It outlines five key monitoring areas for PRISE: 1) strategy and direction, 2) management, 3) outputs, 4) uptake and outcomes, and 5) context. For each area, it identifies key evaluation questions and discusses challenges in implementing the M&E strategy, such as defining outcomes and distributing monitoring responsibilities across partners and levels.
Este documento define una plataforma educativa como una herramienta física, virtual o combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Explica que las plataformas educativas modernas son principalmente programas de software o hardware y describe algunas de sus características clave como los sistemas de gestión del aprendizaje y contenido, herramientas de comunicación y administración. También discute brevemente las ventajas y desventajas de las plataformas educativas y resume sus principales tipos y
Las plataformas educativas son herramientas físicas, virtuales o una combinación de ambas que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Existen diferentes tipos como comerciales, de software libre o desarrollo propio. Su objetivo principal es facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje de forma complementaria a la educación tradicional. Para su uso se requiere conocimiento básico de computación pero proporcionan accesibilidad a usuarios de diferentes edades.
Este documento describe las plataformas educativas, incluyendo su definición, objetivos, tipos y características. Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes y facilitar la comunicación y evaluación. Existen plataformas comerciales y de código abierto, como Moodle y Claroline. El uso de plataformas educativas puede apoyar un modelo pedagógico más centrado en el estudiante y basado en competencias, además de permitir una mayor participación de
Este documento describe las plataformas educativas, incluyendo qué son, sus objetivos, tipos como plataformas comerciales y de código abierto, ejemplos como Moodle y Claroline, y cómo han llevado a un nuevo modelo pedagógico centrado en el aprendizaje activo del estudiante. También discute brevemente la seguridad y accesibilidad de las plataformas para diferentes edades.
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes de manera virtual e incluir herramientas como foros, wikis y evaluaciones. Su objetivo es facilitar el aprendizaje a distancia mediante el almacenamiento de contenidos y el fomento de la colaboración. Existen plataformas comerciales, de código abierto y de desarrollo propio, que brindan espacios de gestión de contenidos, comunicación y seguimiento del aprendizaje. Su uso se ha generalizado
Las plataformas educativas son sitios web que permiten a los profesores compartir materiales de cursos con estudiantes de forma virtual e incluir herramientas como foros, wikis y tareas. Su objetivo es facilitar el aprendizaje a distancia mediante el almacenamiento de contenidos y el fomento de la colaboración. Si bien proveen acceso a la educación, también presentan limitaciones como la dificultad para plantear preguntas abstractas. No obstante, su uso se ha generalizado debido a la accesibilidad que brindan en la era digital
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Aunque hay debates sobre su uso, muchos opinan que son recursos valiosos para mejorar las técnicas de enseñanza. Existen plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio, todas con el objetivo general de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet Donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats.
Esta plataforma educativa permite a los profesores crear cursos online con materiales educativos, foros, tareas y evaluaciones. Las plataformas pueden ser comerciales o de código abierto y sirven para educación a distancia o apoyo a clases presenciales. Existen diferentes métodos pedagógicos como el transmisivo o constructivista para integrar las plataformas en la enseñanza.
El documento describe las plataformas educativas virtuales, incluyendo sus objetivos, tipos, características y ejemplos. Explica que las plataformas educativas permiten a los profesores crear cursos en línea con materiales educativos, foros, tareas y otras herramientas. También cubre temas como los cambios en el modelo pedagógico con el uso de las plataformas y cómo prepararse para usarlas.
Una plataforma educativa virtual es un entorno informático que agrupa herramientas optimizadas para fines docentes, permitiendo la creación y gestión de cursos completos en internet sin necesidad de programación avanzada. Estas plataformas proporcionan espacios de trabajo compartidos, herramientas de comunicación y repositorios de objetos de aprendizaje, con el objetivo de facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje de forma virtual. Algunas plataformas populares son Moodle, de código abierto, y Claroline, que of
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Las plataformas educativas modernas son programas computacionales o equipos electrónicos que incluyen sistemas de gestión del aprendizaje, sistemas de gestión de contenido educativo y herramientas de comunicación. Existen plataformas educativas comerciales, de software libre y de desarrollo propio, las cuales ofrecen herramientas como consultas técnic
Este documento define varios términos clave relacionados con la educación en línea y las tecnologías educativas. Explica que una plataforma es un sitio web que permite a los profesores administrar cursos virtuales con materiales y herramientas de evaluación. Describe los tipos de plataformas existentes como las comerciales, de código abierto y las desarrolladas internamente. También define conceptos como aulas virtuales, herramientas web, aprendizaje electrónico, aprendizaje semipresencial y aprendiz
El documento describe una plataforma educativa virtual, definida como una herramienta física, virtual o combinada que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Explica que las plataformas cumplen funciones de gestión de aprendizaje (LMS) y contenido (LCMS). Finalmente, menciona algunas plataformas populares como Moodle y destaca que lo más importante es el uso que se les dé para facilitar la enseñanza.
Este documento describe las características de las plataformas educativas, incluyendo que brindan capacidad de interacción con fines pedagógicos, seguridad en el acceso, diversidad de recursos y seguimiento del progreso del alumno. También discute los diferentes tipos de plataformas como comerciales, de software libre y de desarrollo propio, y menciona ejemplos como Moodle, Edmodo y Schoology.
Este documento describe las características de las plataformas educativas, incluyendo que brindan capacidad de interacción con fines pedagógicos, seguridad en el acceso, diversidad de recursos y seguimiento del progreso del alumno. También discute los diferentes tipos de plataformas como las comerciales, de software libre y de desarrollo propio, y menciona ejemplos específicos como Moodle, Udemy y Edmodo.
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Ofrece recursos como foros, wikis, tareas y evaluaciones para complementar la enseñanza tradicional. Una plataforma virtual proporciona un espacio donde los profesores pueden agregar materiales del curso y herramientas de comunicación para apoyar el aprendizaje de los estudiantes de manera remota.
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos y contribuye a la evolución del aprendizaje y la enseñanza. Las plataformas virtuales se caracterizan por brindar seguridad, interacción, recursos diversos y seguimiento del progreso del alumno. Existen plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio, y su número y sofisticación continúan creciendo rápidamente.
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos y contribuye a la evolución del aprendizaje y la enseñanza. Las plataformas virtuales se caracterizan por brindar seguridad, interacción, recursos diversos y seguimiento del progreso del alumno. Existen plataformas comerciales, de software libre y de desarrollo propio, y su número y sofisticación continúan creciendo rápidamente.
Unidad Central de Procesamiento (CPU): El Procesadorcastilloaldair788
El presente documento contiene información acerca del Unidad Central de procesamiento: Definición, historia, funcionamiento, arquitectura, fabricantes.
mi sector es muy tranquilo
los vecinos siempre colaboran , lo que mas me gusta de mi sector es el parque salazar, la iglesia el huerto de Dios donde congrego y el complejo deportivo de manco capac
Modelos de Teclados ergonómicos y Pantallas táctiles.pptxambargarc7
En el mundo de la tecnología interactiva en rápida evolución, los teclados ergonómicos y los monitores de pantalla táctil están a la vanguardia y revolucionan la forma en que interactuamos con los teclados y los dispositivos digitales haciendo para una mejor experiencia posible en la vida cotidiana.
Modelos de Teclados ergonómicos y Pantallas táctiles.pptx
platafroma educativa
1. Plataforma Educativa
La plataforma Educativa es una herramienta física,virtual o una combinación de
ambas que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines
pedagógicos. Se considera además, que contribuye en los procesos de evolución
del aprendizaje,y enseñanza complementando o dando alternativas a la práctica de
educación tradicional.a continuación veremos y explicaremos el tema más a
fondo,con sus debidas características y elementos que la conforman,para que de
esta manera el tema que abordamos quede de una buena forma explicado y claro.
en la actualidad la mayor parte de las plataformas educativas son programas
computacionales (software)
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas
computacionales (software), o equipos electrónicos (hardware). Para ello la
plataforma debe de cumplir ciertos elementos y características para poder cumplir
su objetivo, la cuales se agrupan de la siguiente manera:
LMS (Learning Management System): es el punto de contacto entre los usuarios
de la plataforma (profesores, estudiantes y empleados, fundamentalmente). Se
encarga, entre otras cosas, de presentar los cursos a los usuarios, del seguimiento
de la actividad del alumno, etc.
LCMS (Learning Content Management System): la cual engloba, aspectos
directamente relacionados con la gestión de contenidos y la publicación de los
mismos. También incluye la herramienta de autor empleada en la generación de los
contenidos de los cursos.
Herramientas de comunicación: para que los participantes de una actividad
formativa puedan comunicarse y trabajar en común, deben proporcionarse los
mecanismos necesarios para ello (chat, foros, correo electrónico, intercambio de
ficheros, etc.).
Herramientas de administración: las cuales son esenciales para la asignación de
permisos dentro de cada uno de los cursos, para poder controlar la inscripción y el
acceso a las diferentes etapas del curso.
Tipos
Lo más importante de una Plataforma Educativa reside en las posibilidades que
tenga y en el uso que se haga de las mismas para facilitar la enseñanza de los
2. cursos, las cuales funcionan con fines administrativos, educativos, de investigación,
o de simple comunicación y se encuentran clasificadas de la siguiente manera:
Comerciales
Es una plataforma en la que se tiene que pagar una cuota de instalación y
mantenimiento para poder hacer uso de ella y puede variar dependiendo del número
de usuarios. Su uso depende de los objetivos para los que se utilice este tipo de
plataforma (administrativo, educativo o simple comunicación). En el tipo de
plataforma educativa existen algunas ventajas, entre ellas se encuentra una fácil
instalación de la aplicación, una rápida asistencia técnica, ofrecen actualizaciones,
son fiables y se pueden desarrollar módulos específicos. Como desventajas se
encuentran el aumento de precios de las licencias, la licencia de derecho a instalar
la aplicación en un servidor y el mayor problema radica cuando no se pueden
instalar las actualizaciones en equipos distintos.NO SE PAGA
Software Libre
Es una plataforma que como su nombre indica es libre, lo que la hace ser una
aplicación de tipo masiva. Cuentan con un tipo especial de licencia llamada GPL
(General Public License), la cual brinda cuatro tipos de libertades a los usuarios: -
Libertad de usar el programa con cualquier propósito. -Libertad de estudiar el
programa desde un punto de vista funcional y adaptarlo a las necesidades. -Libertad
de distribuir copias. -Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras.
Las ventajas de esta aplicación radica en que la mayoría de las actualizaciones y el
número de licencias son gratuitas. La evolución de funcionalidades es aceptada por
los usuarios pero no por las empresas. Estos usuarios realizan pruebas, lo que
significa que la liberación de versiones nuevas es estable. El software es modular lo
que permite sólo ejecutar lo que se necesita. La única desventaja es que hay más
funciones en las plataformas comerciales que en las de tipo libre.
De software Propio
Este tipo de plataforma no está dirigida a la comercialización, ni persigue un objetivo
económico como las comerciales y tampoco están pensadas en una distribución
masiva como las libres. Su principal objetivo es responder a situaciones educativas.
Este tipo de plataforma se desarrolla en instituciones o grupos de investigación por
lo que se desarrolla y da seguimiento a un tema, se puede tener independencia
total, ya que se minimizan los costos si se tiene una plataforma propia y no hay
cambios a otras plataformas por lo que no depende de otras empresas para la
planificación, diseño, creación o modificación.
Existen algunas plataformas en las que se restringe su utilidad al hecho de sólo
facilitar contenidos y materiales de aprendizaje, en este caso se les identifica como
gestores o plataformas para difundir recursos de aprendizaje (CMS). Otro caso son
las denominadas aulas virtuales, cuyo eje central es comunicar y brindar las
facilidades para el desarrollo del trabajo colaborativo entre los estudiantes. Por otro
3. lado están las plataformas de mayor complejidad que pretenden cubrir todas las
necesidades de los usuarios, llamados entornos virtuales o sistemas para la
gestión de aprendizaje (LMS) o campus virtual , muchas instituciones de
educación superior ya cuentan con este tipo de plataformas especiales para
actividades de e-learning.Objetivo de esta tecnología
Además pueden ser plataformas desarrolladas por sistemas académicos como por
ejemplo la universidad de nuevo leon maneja la plataforma achive 3000, la
universidad de puebla ios entre otras preparatorias usan distintas por ejemplo:
Oovoo
Facetime
Ekiga
VoxOx
Tango
Jitsi
Vid HD
Viber
Mumble
Vsee
Tox
Ingeniat
Achive3000
Para concluir…
desde mi perspectiva considero que la plataforma educativa es una buena forma y
herramienta que se emplea en el ámbito educativo que como tal sirve y es una
forma más fácil y didáctica que en mi parecer en los últimos años se ha estado
empleando,por la nueva modalidad de la educación aunque también a su vez le da
más alternativas a la educación tradicional,como yo lo veo y me imagino la mayoría
de las personas del siglo en que vivimos al igual que varias cosas han pasado por
un respectivo proceso evolutivo la educación lo ha hecho,estas nuevas plataformas
4. le han facilitado un poco y complementado en mucho la forma de enseñanza y de
aprendendizaje,al mismo tiempo cumple con una importante característica y es que
todos tengan la oportunidad de interactuar en ellas al mismo tiempo.
En mi punto de vista es una herramienta virtual o física en donde interactúan varios
usuarios en un mismo lugar, en donde la monitorean personas, y por supuesto en
dispositivos electrónicos que sirve como conocimiento y además sirve también
como aprendizaje para los estudiantes que desean entrar a una plataforma virtual.
Además de trabajos es una herramienta tam,bien de comunicarse y allí pueden
interactuar las personas de una manera virtual, pero por supuesto facilita el trabajo
del hombre en lo físico y así ayuda al conocimiento, esto es también un avance
tecnológico en la etapa de la ciencia y la tecnología porque con los avances
tecnológicos ayuda a facilitar la comunicación entre los individuos, como toda
tecnología también esto tiene sus ventajas y es la relación del profesor y del alumno
en el uso de tutorías puede ser y las comunicaciones entre el grupo, y también el
uso de tecnologías de manera instantánea. y sus desventajas podrían ser que que
se pueden involucrar personas ajenas al trabajo y cambiar los documentos por
completo y bueno ya para terminar si puedo decirles otra cosa es que es una
herramienta para el aprendizaje y el conocimiento y un avance para el mundo de la
tecnología.
Determinado que las plataformas educativas pueden ser necesarias para el
desarrollo educativo de un estudiante doy la conclusión que una plataforma puede
ser positiva para la adquisición de conocimientos previos antes del desarrollo en un
sistema de como por ejemplo estas plataformas pueden ser un adelanto de lo que
se va a ver en una clase o también para el reforzamiento de un tema en el que
pueden ser matemáticas,español entre otras asignaturas más gracias esta es mi
conclusión y creo que la uat podría implementar este tipo de medidas para el
conocimiento del alumno
las plataformas educativas son una herramienta muy útil para la interacción entre
dos o más personas a distancia, permite que se desarrollen trabajos en equipo o
proyectos sin problema alguno siempre y cuando exista una conexión simultánea,
no solo te permite conectarte con otras personas si no también editar o realizar
documentos .