Presentación de Daniel Balaban, representante de PMA - Brasil en el marco del Foro de Expertos sobre Programas de Alimentación Sostenibles en América Latina, el 11 y 13 de septiembre de 2012 en Santiago de Chile
Honduras: Buenas prácticas en implementación de Escuelas Sostenibles- Present...FAO
Presentación de los Srs. José Lino Pacheco y José Orlando, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Cooperación Brasil – FAO / Programas de Alimentación Escolar FAO
Presentación del equipo de FAO en el marco del Tercer Encuentro de Planificación de los Frentes Parlamentarios contra el Hambre de América Latina y el Caribe.
El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma tiene como objetivo brindar un servicio alimentario de calidad a niños y niñas de nivel inicial y primario de escuelas públicas. Funciona a través de Comités de Compra y Comités de Alimentación Escolar en cada escuela bajo la modalidad de cogestión, planeando menús escolares nutritivos y comprando alimentos locales de acuerdo a las diferentes regiones del Perú.
El resumen presenta el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma de Chile. El programa busca mejorar la atención, asistencia y permanencia de niños en la escuela a través de la provisión de comidas escolares de calidad. Actualmente atiende a 2.7 millones de niños en 43,561 escuelas de todo el país. El programa funciona a través de la gestión compartida entre Qali Warma, comités de compra a nivel distrital, y comités de alimentación escolar por escuela.
Este documento describe el Programa Nacional de Alimentación Escolar QALI WARMA en Perú. QALI WARMA brinda servicios alimenticios a niños en edad preescolar y primaria en instituciones educativas públicas a nivel nacional. El objetivo es mejorar la nutrición de los niños y facilitar el aprendizaje. El documento analiza los resultados de encuestas realizadas a padres de familia sobre la efectividad del programa en una escuela en particular.
Consea en la formulación y seguimiento de las políticas públicasFAO
O documento descreve o fluxo de atuação do Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (CONSEA) na formulação e acompanhamento de políticas públicas, incluindo levantamento de políticas existentes, apropriação dos programas de maior impacto, posicionamento do CONSEA e ações no Executivo e Legislativo, além de acompanhamento contínuo.
Este documento describe un programa de coordinación regional en 4 países de América Central y 15 en África y 2 en Asia, que apoya a 126 organizaciones de productores y 34,041 agricultores a través de mercados colectivos, calidad y desarrollo de mercados para aumentar la productividad e ingresos. El programa ha vendido 44,567 toneladas de granos básicos y ha estado presente desde 1964 en Brasil, brindando apoyo a 2.9 millones de beneficiarios en 2010 a través de US$24.3 millones en contratos.
Programas de Alimentación Escolar Sostenibles: la creación del Centro de Exce...FAO
1. O documento discute a criação do Centro de Excelência contra a Fome do Programa Mundial de Alimentos (PMA) no Brasil para promover a cooperação sul-sul e compartilhar as boas práticas do Programa Nacional de Alimentação Escolar brasileiro.
2. O Centro tem como objetivo apoiar países em desenvolvimento a criarem e implementarem programas de alimentação escolar sustentáveis e melhorar a segurança alimentar.
3. O Centro recebeu 16 missões de 14 países diferentes para apresentar o modelo brasileiro de alimentação escolar
Honduras: Buenas prácticas en implementación de Escuelas Sostenibles- Present...FAO
Presentación de los Srs. José Lino Pacheco y José Orlando, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Cooperación Brasil – FAO / Programas de Alimentación Escolar FAO
Presentación del equipo de FAO en el marco del Tercer Encuentro de Planificación de los Frentes Parlamentarios contra el Hambre de América Latina y el Caribe.
El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma tiene como objetivo brindar un servicio alimentario de calidad a niños y niñas de nivel inicial y primario de escuelas públicas. Funciona a través de Comités de Compra y Comités de Alimentación Escolar en cada escuela bajo la modalidad de cogestión, planeando menús escolares nutritivos y comprando alimentos locales de acuerdo a las diferentes regiones del Perú.
El resumen presenta el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma de Chile. El programa busca mejorar la atención, asistencia y permanencia de niños en la escuela a través de la provisión de comidas escolares de calidad. Actualmente atiende a 2.7 millones de niños en 43,561 escuelas de todo el país. El programa funciona a través de la gestión compartida entre Qali Warma, comités de compra a nivel distrital, y comités de alimentación escolar por escuela.
Este documento describe el Programa Nacional de Alimentación Escolar QALI WARMA en Perú. QALI WARMA brinda servicios alimenticios a niños en edad preescolar y primaria en instituciones educativas públicas a nivel nacional. El objetivo es mejorar la nutrición de los niños y facilitar el aprendizaje. El documento analiza los resultados de encuestas realizadas a padres de familia sobre la efectividad del programa en una escuela en particular.
Consea en la formulación y seguimiento de las políticas públicasFAO
O documento descreve o fluxo de atuação do Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (CONSEA) na formulação e acompanhamento de políticas públicas, incluindo levantamento de políticas existentes, apropriação dos programas de maior impacto, posicionamento do CONSEA e ações no Executivo e Legislativo, além de acompanhamento contínuo.
Este documento describe un programa de coordinación regional en 4 países de América Central y 15 en África y 2 en Asia, que apoya a 126 organizaciones de productores y 34,041 agricultores a través de mercados colectivos, calidad y desarrollo de mercados para aumentar la productividad e ingresos. El programa ha vendido 44,567 toneladas de granos básicos y ha estado presente desde 1964 en Brasil, brindando apoyo a 2.9 millones de beneficiarios en 2010 a través de US$24.3 millones en contratos.
Programas de Alimentación Escolar Sostenibles: la creación del Centro de Exce...FAO
1. O documento discute a criação do Centro de Excelência contra a Fome do Programa Mundial de Alimentos (PMA) no Brasil para promover a cooperação sul-sul e compartilhar as boas práticas do Programa Nacional de Alimentação Escolar brasileiro.
2. O Centro tem como objetivo apoiar países em desenvolvimento a criarem e implementarem programas de alimentação escolar sustentáveis e melhorar a segurança alimentar.
3. O Centro recebeu 16 missões de 14 países diferentes para apresentar o modelo brasileiro de alimentação escolar
Intervida estableció una alianza estratégica con el Ministerio de Educación (MINED) para implementar 36 huertos escolares en 17 municipios, entre los departamentos de La Paz, San Vicente y Usulután. Esta alianza se concretizó en la firma de un convenio de cooperación con el que se buscó promover la participación de la comunidad educativa en la implementación de Huertos Escolares. Este documento recopila los resultados obtenidos en 2013 con el proyecto de Huertos Escolares del Programa de Alimentación y Salud Escolar (PASE).
Huerta escolar La Cuna - Isidro Parra - LÍBANO TOLIMAmarthatoro1
Este documento propone implementar una huerta escolar para enseñar una alimentación saludable a los estudiantes de la sede La Cuna de la I.E Isidro Parra en Líbano, Tolima. El objetivo es fomentar el consumo de frutas y verduras mediante actividades prácticas y el uso de las TIC para investigar sobre nutrición. Se busca mejorar los hábitos alimenticios de los niños y su rendimiento escolar.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta un plan de negocios para Nutrilunch, un servicio de loncheras nutritivas para niños de 3 a 5 años en Piura. El objetivo es promover una alimentación saludable en los niños mediante loncheras variadas y nutritivas entregadas a domicilio. Se describe la idea de negocio, segmentos objetivo, canales de distribución, recursos, actividades y socios clave para implementar con éxito el servicio de loncheras.
Este documento describe el programa "Todas las Manos a la Siembra" en Venezuela, el cual tiene como objetivo promover la producción local de alimentos de manera sostenible y cambiar los hábitos alimenticios hacia opciones más sanas, seguras y soberanas. El programa fomenta la siembra de alimentos en escuelas y comunidades para asegurar el abastecimiento local de alimentos y enseñar sobre la agricultura sostenible.
La maestría en seguridad alimentaria busca formar profesionales con conocimientos para generar, desarrollar e implementar proyectos que mejoren la seguridad alimentaria en el país. La maestría cubre temas como los pilares de seguridad alimentaria definidos por la FAO, como disponibilidad, acceso, utilización y consumo de alimentos. Los egresados podrán trabajar en puestos como consultores, gerentes de proyectos o asesores en temas relacionados con la seguridad alimentaria.
Este documento describe una nueva política para promover huertos escolares con el objetivo de fomentar hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a cultivar alimentos y mejorar su nutrición, y también aumentar la conciencia sobre la protección del medio ambiente. Sin embargo, los huertos deben centrarse principalmente en la educación a través de un plan de estudios multidisciplinario que incluya horticultura, estudios ambientales y economía doméstica. Se requiere
Este documento describe una nueva política para promover huertos escolares con el objetivo de fomentar hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a cultivar alimentos y mejorar su nutrición, y también aumentar la conciencia sobre la protección del medio ambiente. Sin embargo, los huertos deben centrarse principalmente en la educación, integrándose en el plan de estudios y enseñando sobre agricultura, nutrición y medio ambiente de manera multidisciplinaria. Se requ
Este documento describe una nueva política de huertos escolares para promover hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a obtener alimentos saludables como hortalizas y frutas, y demostrar cómo mejorar la alimentación con cultivos propios. El objetivo principal es la educación: los huertos deben usarse como herramienta educativa para los niños, sus familias y la comunidad, vinculando el aprendizaje práctico con el teórico. Con una planificación
Este documento describe una nueva política de huertos escolares para promover hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a obtener alimentos saludables como hortalizas y frutas, y demostrar cómo mejorar la alimentación con cultivos propios. El objetivo principal es la educación: los huertos deben usarse como herramienta educativa para los niños, sus familias y la comunidad, vinculando el aprendizaje práctico con el teórico. Con una planificación
Este documento describe una nueva política de huertos escolares para promover hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a obtener alimentos saludables y ampliar la alimentación de las familias. Si se implementan correctamente como una herramienta educativa, los huertos escolares pueden contribuir a mejorar la salud y la seguridad alimentaria a largo plazo. El documento ofrece recomendaciones sobre cómo establecer programas de huertos escolares efectivos que se integren en el
El documento presenta un proyecto de huerta escolar en la sede San Ignacio del Centro Educativo Rural La Capilla en Toledo, Norte de Santander. El proyecto busca implementar la huerta escolar para enseñar una alimentación sana a los estudiantes y fomentar el consumo de frutas y hortalizas. Se detalla el cronograma de actividades de cultivo de acelgas y objetivos como inculcar buenos hábitos alimenticios e implementar la huerta como recurso didáctico para producir alimentos propios.
El Salvador: Avances y retos en la ejecución del proyecto de escuelas sosteni...FAO
Presentación de la Sra. Ana Luisa Rodríguez de González, Alcaldesa Municipal de Atiquizaya, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Evaluación de la Alimentación Escolar en Ecuador realizado por Nelson Ortega,...Consultor.
El documento describe el programa de alimentación escolar en Ecuador implementado por el Programa Mundial de Alimentos (PMA) durante más de 50 años. El programa ahora es administrado totalmente por el gobierno ecuatoriano y sirve como un modelo exitoso. El documento también discute lecciones aprendidas durante la transición del programa, incluyendo la necesidad de estabilidad institucional a largo plazo, capacitación y apoyo legal y político.
P&G tiene como misión proveer productos y servicios de calidad que mejoren la vida de los consumidores actuales y futuros. Su visión es ser reconocidos como la mejor compañía de bienes de consumo del mundo. Para lograrlo, se enfocan en sus clientes y en iniciativas de responsabilidad social como proveer agua potable, vacunas y educación a niños alrededor del mundo.
Educación Sanitaria: Un componente clave en el control de enfermedades animal...FAO
Cecilia Ballesteros - Consultora FAO
Presentación durante la XII Reunión de la CODEGALAC: "Fortalecimiento de capacidades para la reduccion de riesgos sanitarios, ambientales y productivos del sector pecuario, y su contribución a la seguridad alimentaria en los paises del Cono Sur y la Region Andina". 6 al 8 de Noviembre de 2012, Asunción, Paraguay.
La Fundación FUNDAPRE ha implementado un Plan de Atención Integral (PAI) llamado "Nidos Unidos" para atender a niños en primera infancia en 26 municipios de Colombia. El PAI ofrece servicios de salud, nutrición y educación inicial para casi 8,000 niños a través de 66 centros infantiles institucionales y 24 unidades pedagógicas comunitarias. El enfoque del PAI incluye el desarrollo de proyectos educativos basados en los lenguajes expresivos, la resolución de problemas y actividades culturales para fortalec
Bancos de alimentos existentes, proyectos y programas del GFN relacionados con la Seguridad Alimentaria. Presentación realizada por Alfredo Kasdorf (Global Food Banking Network - GFN), en el marco de la Consulta Regional a Expertos en Pérdidas y Desperdicios de Alimentos en América Latina y el Caribe, realizada los días 8, 9 y 10 de octubre de 2014 en Santiago de Chile.
La Global FoodBanking Network (GFN) apoya bancos de alimentos en más de 30 países para aliviar el hambre. GFN trabaja con bancos de alimentos existentes y nuevos para rescatar alimentos que de otra manera se desperdiciarían y distribuirlos a personas necesitadas. GFN también ofrece capacitación, asistencia técnica y establece estándares para bancos de alimentos. El objetivo final es crear sistemas alimentarios sostenibles que aprovechen los alimentos disponibles y mejoren la nutrición de las comunidades más vulnerables
PreNatal es un programa promovido en Países Bajos que busca prevenir enfermedades y deficiencias a través de acciones sostenibles en 5 países de Latinoamérica. Su visión es aumentar las acciones de prevención para disminuir las deficiencias y discapacidades en los bebés mediante equipos que promueven una cultura de cuidado prenatal y sensibilizando a las familias y comunidades. Su misión incluye la sensibilización, coordinación interinstitucional, formación y generar cambios responsables en la salud.
Intervida estableció una alianza estratégica con el Ministerio de Educación (MINED) para implementar 36 huertos escolares en 17 municipios, entre los departamentos de La Paz, San Vicente y Usulután. Esta alianza se concretizó en la firma de un convenio de cooperación con el que se buscó promover la participación de la comunidad educativa en la implementación de Huertos Escolares. Este documento recopila los resultados obtenidos en 2013 con el proyecto de Huertos Escolares del Programa de Alimentación y Salud Escolar (PASE).
Huerta escolar La Cuna - Isidro Parra - LÍBANO TOLIMAmarthatoro1
Este documento propone implementar una huerta escolar para enseñar una alimentación saludable a los estudiantes de la sede La Cuna de la I.E Isidro Parra en Líbano, Tolima. El objetivo es fomentar el consumo de frutas y verduras mediante actividades prácticas y el uso de las TIC para investigar sobre nutrición. Se busca mejorar los hábitos alimenticios de los niños y su rendimiento escolar.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta un plan de negocios para Nutrilunch, un servicio de loncheras nutritivas para niños de 3 a 5 años en Piura. El objetivo es promover una alimentación saludable en los niños mediante loncheras variadas y nutritivas entregadas a domicilio. Se describe la idea de negocio, segmentos objetivo, canales de distribución, recursos, actividades y socios clave para implementar con éxito el servicio de loncheras.
Este documento describe el programa "Todas las Manos a la Siembra" en Venezuela, el cual tiene como objetivo promover la producción local de alimentos de manera sostenible y cambiar los hábitos alimenticios hacia opciones más sanas, seguras y soberanas. El programa fomenta la siembra de alimentos en escuelas y comunidades para asegurar el abastecimiento local de alimentos y enseñar sobre la agricultura sostenible.
La maestría en seguridad alimentaria busca formar profesionales con conocimientos para generar, desarrollar e implementar proyectos que mejoren la seguridad alimentaria en el país. La maestría cubre temas como los pilares de seguridad alimentaria definidos por la FAO, como disponibilidad, acceso, utilización y consumo de alimentos. Los egresados podrán trabajar en puestos como consultores, gerentes de proyectos o asesores en temas relacionados con la seguridad alimentaria.
Este documento describe una nueva política para promover huertos escolares con el objetivo de fomentar hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a cultivar alimentos y mejorar su nutrición, y también aumentar la conciencia sobre la protección del medio ambiente. Sin embargo, los huertos deben centrarse principalmente en la educación a través de un plan de estudios multidisciplinario que incluya horticultura, estudios ambientales y economía doméstica. Se requiere
Este documento describe una nueva política para promover huertos escolares con el objetivo de fomentar hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a cultivar alimentos y mejorar su nutrición, y también aumentar la conciencia sobre la protección del medio ambiente. Sin embargo, los huertos deben centrarse principalmente en la educación, integrándose en el plan de estudios y enseñando sobre agricultura, nutrición y medio ambiente de manera multidisciplinaria. Se requ
Este documento describe una nueva política de huertos escolares para promover hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a obtener alimentos saludables como hortalizas y frutas, y demostrar cómo mejorar la alimentación con cultivos propios. El objetivo principal es la educación: los huertos deben usarse como herramienta educativa para los niños, sus familias y la comunidad, vinculando el aprendizaje práctico con el teórico. Con una planificación
Este documento describe una nueva política de huertos escolares para promover hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a obtener alimentos saludables como hortalizas y frutas, y demostrar cómo mejorar la alimentación con cultivos propios. El objetivo principal es la educación: los huertos deben usarse como herramienta educativa para los niños, sus familias y la comunidad, vinculando el aprendizaje práctico con el teórico. Con una planificación
Este documento describe una nueva política de huertos escolares para promover hábitos alimenticios saludables de por vida. Los huertos escolares pueden enseñar a los niños a obtener alimentos saludables y ampliar la alimentación de las familias. Si se implementan correctamente como una herramienta educativa, los huertos escolares pueden contribuir a mejorar la salud y la seguridad alimentaria a largo plazo. El documento ofrece recomendaciones sobre cómo establecer programas de huertos escolares efectivos que se integren en el
El documento presenta un proyecto de huerta escolar en la sede San Ignacio del Centro Educativo Rural La Capilla en Toledo, Norte de Santander. El proyecto busca implementar la huerta escolar para enseñar una alimentación sana a los estudiantes y fomentar el consumo de frutas y hortalizas. Se detalla el cronograma de actividades de cultivo de acelgas y objetivos como inculcar buenos hábitos alimenticios e implementar la huerta como recurso didáctico para producir alimentos propios.
El Salvador: Avances y retos en la ejecución del proyecto de escuelas sosteni...FAO
Presentación de la Sra. Ana Luisa Rodríguez de González, Alcaldesa Municipal de Atiquizaya, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Evaluación de la Alimentación Escolar en Ecuador realizado por Nelson Ortega,...Consultor.
El documento describe el programa de alimentación escolar en Ecuador implementado por el Programa Mundial de Alimentos (PMA) durante más de 50 años. El programa ahora es administrado totalmente por el gobierno ecuatoriano y sirve como un modelo exitoso. El documento también discute lecciones aprendidas durante la transición del programa, incluyendo la necesidad de estabilidad institucional a largo plazo, capacitación y apoyo legal y político.
P&G tiene como misión proveer productos y servicios de calidad que mejoren la vida de los consumidores actuales y futuros. Su visión es ser reconocidos como la mejor compañía de bienes de consumo del mundo. Para lograrlo, se enfocan en sus clientes y en iniciativas de responsabilidad social como proveer agua potable, vacunas y educación a niños alrededor del mundo.
Educación Sanitaria: Un componente clave en el control de enfermedades animal...FAO
Cecilia Ballesteros - Consultora FAO
Presentación durante la XII Reunión de la CODEGALAC: "Fortalecimiento de capacidades para la reduccion de riesgos sanitarios, ambientales y productivos del sector pecuario, y su contribución a la seguridad alimentaria en los paises del Cono Sur y la Region Andina". 6 al 8 de Noviembre de 2012, Asunción, Paraguay.
La Fundación FUNDAPRE ha implementado un Plan de Atención Integral (PAI) llamado "Nidos Unidos" para atender a niños en primera infancia en 26 municipios de Colombia. El PAI ofrece servicios de salud, nutrición y educación inicial para casi 8,000 niños a través de 66 centros infantiles institucionales y 24 unidades pedagógicas comunitarias. El enfoque del PAI incluye el desarrollo de proyectos educativos basados en los lenguajes expresivos, la resolución de problemas y actividades culturales para fortalec
Bancos de alimentos existentes, proyectos y programas del GFN relacionados con la Seguridad Alimentaria. Presentación realizada por Alfredo Kasdorf (Global Food Banking Network - GFN), en el marco de la Consulta Regional a Expertos en Pérdidas y Desperdicios de Alimentos en América Latina y el Caribe, realizada los días 8, 9 y 10 de octubre de 2014 en Santiago de Chile.
La Global FoodBanking Network (GFN) apoya bancos de alimentos en más de 30 países para aliviar el hambre. GFN trabaja con bancos de alimentos existentes y nuevos para rescatar alimentos que de otra manera se desperdiciarían y distribuirlos a personas necesitadas. GFN también ofrece capacitación, asistencia técnica y establece estándares para bancos de alimentos. El objetivo final es crear sistemas alimentarios sostenibles que aprovechen los alimentos disponibles y mejoren la nutrición de las comunidades más vulnerables
PreNatal es un programa promovido en Países Bajos que busca prevenir enfermedades y deficiencias a través de acciones sostenibles en 5 países de Latinoamérica. Su visión es aumentar las acciones de prevención para disminuir las deficiencias y discapacidades en los bebés mediante equipos que promueven una cultura de cuidado prenatal y sensibilizando a las familias y comunidades. Su misión incluye la sensibilización, coordinación interinstitucional, formación y generar cambios responsables en la salud.
Similar a Centro de Excelencia contra el Hambre (20)
Agenda of the 5th NENA Soil Partnership meetingFAO
The Fifth meeting of the Near East and North African (NENA) Soil Partnership will take place from 1-2 April 2019 in Cairo, Egypt. The objectives of the meeting are to consolidate the NENA Soil Partnership, review the work plan, organize activities to establish National Soil Information Systems, agree to launch a Regional Soil Laboratory for NENA, and strengthen networking. The meeting agenda includes discussions on soil information systems, a soil laboratory network, and implementing the Voluntary Guidelines for Sustainable Soil Management. The performance of the NENA Soil Partnership will also be assessed and future strategies developed.
This document summarizes the proceedings of the first meeting of the Global Soil Laboratory Network (GLOSOLAN). GLOSOLAN was established to harmonize soil analysis methods and strengthen the performance of laboratories through standardized protocols. The meeting discussed the role of National Reference Laboratories in promoting harmonization, and how GLOSOLAN is structured with regional networks feeding into the global network. Progress made in 2018 included registering over 200 laboratories, assessing capacities and needs, and establishing regional networks. The work plan for 2019 includes further developing regional networks, standard methods, a best practice manual, and the first global proficiency testing. The document concludes by outlining next steps to launch the regional network for North Africa and the Near East.
1. Centro de Excelencia contra el Hambre
Daniel Balaban
Diretory Representante
Santiago, 11/09/2012
2. Centro de Excelenciacontra el Hambre
Centre ofExcellenceAgainstHunger
CapacityDevelopmentin SchoolFeeding, NutritionandFoodSecurity
Food security exists when all people, at all times, have physical and economic access to sufficient, safe and nutritious food that meets their dietary needs and food preferences for an active and healthy life.
-1996 World Food Summit
El Centro de Excelenciacontra el Hambreesunaasociacióndel PMA con el gobiernode Brasilparaasistira los gobiernosemmateriade alimentaciónescolar, nutricióny seguridadalimentaria.
Fuecreadoparaapoyara los gobiernosnacionalesen la creaciónde programassosteniblesde alimentaciónescolarbasadoen la comprade pequeñosagricultoreslocales. Cambiode ExperienciasOfreceroportunidadesde capacitacióny desarrollode capacidades.
Pesquisas
Promociónde la Investigacióny el ConocimientoGlobal Innovator
Creatividad
Defesay Promociónde Solucionesen temasde AlimentaciónEscolar. AsistenciaProporcionarAsistenciaTécnicaDirecta.
3. ¿Cómo funciona el Centro: PasosCentre ofExcellenceAgainstHungerCapacityDevelopmentin SchoolFeeding, NutritionandFoodSecurityCentro de Excelenciacontra el HambrePreparación con el gobierno para definir el perfil de la misión (5-7 personas) que vendrá a BrasilVisita a Brasil (un promedio de dos semanas) Preparación, junto con la misión técnica, de un Plano de Acciones
Selección de consultores nacionales e internacionales, formación y cualificación del personal del país y misiones técnicas
Taller de planificación estratégica en el país
Fijación de plazos para las acciones
Monitoreo y Evaluación
4. Paísesapoyados por el CentroCentre ofExcellenceAgainstHungerCapacityDevelopmentin SchoolFeeding, NutritionandFoodSecurity
East
Timor
GuineaBissauHaiti
KenyaMalawiMaliMozambiqueTanzaniaGhana
Rwanda
Senegal
Togo
Zambia
Bangladesh
Niger
Países que ya están recibiendo el apoyo del Centro:
Países que han solicitado el apoyo del Centro:
GuineaConakriMexico
GambiaCongoNepalPhilipinesBurkinaFasoSriLanka
Tadjiquistan
5. ObservacionesFinales
Centre ofExcellenceAgainstHunger
CapacityDevelopmentin SchoolFeeding, NutritionandFoodSecurity
Productividadde los
agricultoresfamiliares= Nutrición= El Hambre y la Pobreza
Compra Localmente = Respeto a Culturas, Hábitos y alimentos regionales = Acceso a los Alimentos Saludables (especialmente frutas y verduras)
Articulación
Educación = Agricultura = Salud = Políticas Sociales
6. Daniel Balaban
Daniel.balaban@wfp.org
Centre ofExcellenceAgainstHunger
CapacityDevelopmentin SchoolFeeding, NutritionandFoodSecurity
Nuestras vidas dependen de usted!
¡Muchas gracias!