PROGRAMAS DE MEJORA
DEL APRENDIZAJE Y DEL
RENDIMIENTO
Departamento de orientación
IES Victoria Kent
Mayo 2015
SISTEMA EDUCATIVO
DESTINATARIOS
3º ESO en 2015-2016,
Dificultades relevantes de
aprendizaje no imputables a
falta de estudio o esfuerzo.
OBJETIVO
3º E.S.O. / 3º P.M.A.R.
4º E.S.O. / 4º E.S.O.
(enseñanzas académicas) (enseñanzas aplicadas)
BACHILLERATO / FP GRADO MEDIO
3º P.M.A.R.
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
EXTRAORDINARIA
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
M.ORDINARIAS
Tiempo, organización, método
Apoyos
Agrupamientos flexibles
Refuerzos
Desdobles
Orientación educativa
Orientación psicopedagógica
Orientación profesional
Tutoría
Ámbitos en 1º
AAC*
M.EXTRAORDINARIAS
Contenidos, criterios de evaluación, estándares
ACIS
Programas de mejora del aprendizaje
y del rendimiento
Programas específicos de tratamiento
individualizado a ACNEAE.
AAC (personal, organiz. y/o material)
Flexibilización de la etapa
Previa evaluación psicopedagógica
Repetición + Plan Específico Personal.
ACCESO
PROCEDIMIENTO
Equipo docente
Dep. de Orientación
Equipo directivo
Consejo orientador
Consentimiento familia
• 2º ESO sin condiciones de
promocionar al 3º y ha repetido al
menos un curso en cualquier
etapa.
• 3º ESO, sin condiciones de
promocionar al 4º,
excepcionalmente.
CONDICIONES
ORGANIZACIÓN
GRUPO DE REFERENCIA
E.F.
Religión/Valores
Música
E. Plástica
GRUPO P.M.A.R.
 Asignaturas TRONCALES(ámbitos)
ÁMBITOS ( grupo P.M.A.R.)
LINGÜÍSTICO-
SOCIAL
Geografía e Historia
L.Castellana y Literatura
L.Valenciana y Literatura
CIENTÍFICO-
MATEMÁTICO
Matemáticas
Biología y Geología
Física y Química
DE LENGUAS
EXTRANJERAS
Inglés
Optaviva/s *
TUTORÍA
(Profesor/a de ámbito)
subsanar las dificultades de aprendizaje
y
atender las necesidades educativas
PROMOCIÓN
1. Superados todos los ámbitos y materias.
2. Cuando se den conjuntamente las siguientes condiciones:
a) No más de dos ámbitos suspendidos.
b) Expectativas favorables de recuperación.
PMAR 2015

PMAR 2015

  • 1.
    PROGRAMAS DE MEJORA DELAPRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO Departamento de orientación IES Victoria Kent Mayo 2015
  • 2.
  • 3.
    DESTINATARIOS 3º ESO en2015-2016, Dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo.
  • 4.
    OBJETIVO 3º E.S.O. /3º P.M.A.R. 4º E.S.O. / 4º E.S.O. (enseñanzas académicas) (enseñanzas aplicadas) BACHILLERATO / FP GRADO MEDIO
  • 5.
    3º P.M.A.R. EDUCACIÓN SECUNDARIAOBLIGATORIA MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EXTRAORDINARIA
  • 6.
    ATENCIÓN A LADIVERSIDAD M.ORDINARIAS Tiempo, organización, método Apoyos Agrupamientos flexibles Refuerzos Desdobles Orientación educativa Orientación psicopedagógica Orientación profesional Tutoría Ámbitos en 1º AAC* M.EXTRAORDINARIAS Contenidos, criterios de evaluación, estándares ACIS Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento Programas específicos de tratamiento individualizado a ACNEAE. AAC (personal, organiz. y/o material) Flexibilización de la etapa Previa evaluación psicopedagógica Repetición + Plan Específico Personal.
  • 7.
    ACCESO PROCEDIMIENTO Equipo docente Dep. deOrientación Equipo directivo Consejo orientador Consentimiento familia • 2º ESO sin condiciones de promocionar al 3º y ha repetido al menos un curso en cualquier etapa. • 3º ESO, sin condiciones de promocionar al 4º, excepcionalmente. CONDICIONES
  • 8.
    ORGANIZACIÓN GRUPO DE REFERENCIA E.F. Religión/Valores Música E.Plástica GRUPO P.M.A.R.  Asignaturas TRONCALES(ámbitos)
  • 9.
    ÁMBITOS ( grupoP.M.A.R.) LINGÜÍSTICO- SOCIAL Geografía e Historia L.Castellana y Literatura L.Valenciana y Literatura CIENTÍFICO- MATEMÁTICO Matemáticas Biología y Geología Física y Química DE LENGUAS EXTRANJERAS Inglés Optaviva/s *
  • 10.
    TUTORÍA (Profesor/a de ámbito) subsanarlas dificultades de aprendizaje y atender las necesidades educativas
  • 11.
    PROMOCIÓN 1. Superados todoslos ámbitos y materias. 2. Cuando se den conjuntamente las siguientes condiciones: a) No más de dos ámbitos suspendidos. b) Expectativas favorables de recuperación.