El documento presenta información sobre la función ejecutiva del estado en Bolivia. Describe que el presidente de la república ejerce la función ejecutiva y es responsable de la administración pública. También presenta los diferentes ministerios y secretarías que componen la función ejecutiva, incluyendo breves descripciones de cada ministerio y sus objetivos.
Entre los meses de julio a diciembre de 2012, el Sistema de Naciones Unidas en Bolivia, a través de las agencias UNICEF y UNFPA, con el apoyo de UNIPP, y en coordinación con la Central Indígena de Pueblos Originarios de la Amazonía de Pando (CIPOAP), la Central Indígena de Mujeres de la Amazonía de Pando (CIMAP) y las autoridades de los pueblos indígenas Yaminahua, Machineri, Esse Ejja, Tacana y Cavineño de Pando, llevaron a cabo un diagnóstico participativo con estos pueblos, con el fin de conocer el estado de situación de sus derechos humanos fundamentales e identificar sus necesidades y demandas sociales más urgentes.
UNFPA Bolivia, UNICEF Bolivia
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Con el fin de cumplir con el requerimiento definido por los entes de control a las instituciones públicas, velar por la mejora del desempeño institucional y garantizar la oferta oportuna de bienes y servicios acorde con la misión de la Entidad, se debe llevar a cabo el ejercicio de la planeación y el seguimiento o monitoreo de planes, programas y proyectos.
Entre los meses de julio a diciembre de 2012, el Sistema de Naciones Unidas en Bolivia, a través de las agencias UNICEF y UNFPA, con el apoyo de UNIPP, y en coordinación con la Central Indígena de Pueblos Originarios de la Amazonía de Pando (CIPOAP), la Central Indígena de Mujeres de la Amazonía de Pando (CIMAP) y las autoridades de los pueblos indígenas Yaminahua, Machineri, Esse Ejja, Tacana y Cavineño de Pando, llevaron a cabo un diagnóstico participativo con estos pueblos, con el fin de conocer el estado de situación de sus derechos humanos fundamentales e identificar sus necesidades y demandas sociales más urgentes.
UNFPA Bolivia, UNICEF Bolivia
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Con el fin de cumplir con el requerimiento definido por los entes de control a las instituciones públicas, velar por la mejora del desempeño institucional y garantizar la oferta oportuna de bienes y servicios acorde con la misión de la Entidad, se debe llevar a cabo el ejercicio de la planeación y el seguimiento o monitoreo de planes, programas y proyectos.
Programacion y ponentes congreso internacional en desarrollo y equidad (1) (1)Julio Ernesto Rojas Mesa
El fenómeno de la globalización ha permitido que cualquier persona pueda medir y comparar los ingresos que se reciben en distintos contextos geográficos y sociales, llegándose así a la constatación de una marcada desigualdad. Esta conciencia puede provocar graves tensiones dentro de cada país y entre naciones. Esta misma tendencia ha comprometido al país en establecer una constante rutina de medición de sus indicadores de pobreza y desigualdad. Sin embargo los datos arrojados no respaldan en absoluto una gestión equitativa o justa en la distribución del ingreso y la eliminación de las desigualdades.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Poder ejecutivo
1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE
BOLIVAR
CIENCIAS POLITICAS
FUNCION EJECUTIVA DEL ESTADO
INTEGRANTES:
FLAVIO CHUNIR
SILVANA ESTRADA
EVELIN FREIRE
BRAYAN LOPEZ
JHONY VARGAS
DOCENTE: DR. ROLANDO NUÑEZ
2. FUNCION EJECUTIVA
ejercida por
El Presidente de la República,
quien es el jefe del Estado y
responsable de la
administración publica.
Integrado por
La Presidencia
Vicepresidencia de la
República
Los Ministerios y
Secretarías del Estado.
3. El Vicepresidente representa al Presidente cuando este se encuentra
ausente temporalmente y cumple con las funciones que el
Presidente de la República le asigne. El Vicepresidente de la
República deberá tener los mismos requisitos necesarios para
cumplir las funciones del Presidente de la República y tendrá las
mismas prohibiciones e inhabilidades.
4. Los Ministros del Estado son: los encargados de cumplir las funciones como
personeros de los Ministerios a los que el Presidente de la República les asigne, siendo
de libre nombramiento y remoción.
Ministerios Coordinadores
Ministra Coordinadora de Desarrollo Social Cecilia Vaca
Ministra Coordinadora de Patrimonio María Belén Moncayo
Ministro Coordinador de Sectores Estratégicos Rafael Poveda
Ministra Coordinadora de Política y Gobiernos Autónomos Descentralizados Betty Tola
Ministro Coordinador de Seguridad Homero Arellano
Ministra Coordinadora de Política Económica Jeannette Sánchez
Ministro Coordinador de Producción, Empleo y Competitividad Richard Espinoza
Ministro Coordinador de Conocimiento y Talento Humano Augusto Espinosa
Ministerios del Sector Social
Ministra de Inclusión Económica y Social Doris Solís
Ministro de Desarrollo Urbano y Vivienda Pedro Jaramillo
Ministra de Salud Pública Carina Vance
5. Ministerios del Sector Patrimonial
Ministra del Ambiente Lorena Tapia
Ministra de Cultura Erika Silva
Ministro del Deporte José Francisco Cevallos
Ministerios de los Sectores Estratégicos
Ministro de Electricidad y Energía Renovable Esteban Albornoz
Ministro de Recursos Naturales No Renovables Wilson Pastor
Ministro de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información Jaime Guerrero
Ministerios del Sector Económico
Ministro de Finanzas Patricio Rivera
Ministerios del Sector Seguridad
Ministro del Interior José Serrano
Ministra de Defensa María Fernanda Espinoza
Ministra de Justicia, Derechos Humanos y Cultos Johanna Pesantez
Ministro de Relaciones Exteriores, Comercio e Integración Ricardo Patiño
6. Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio e Integración Ricardo Patiño
Obtuvo el título de Economista en Mayo de 1979, en la Universidad Autónoma
Metropolitana – Iztapalapa (México, D.F., México) con el diploma al “Mejor
estudiante de Economía de la Universidad Autónoma Metropolitana”.
Posteriormente, en noviembre de 2001, realizó sus estudios de Post-grado en la
Universidad Internacional de Andalucía, Se desempeñó como profesor en la
Universidad de Guayaquil (Facultad de Ciencias Económicas y Comunicación), en la
Escuela Superior Politécnica (Facultad de Turismo) y en la Universidad Autónoma-
Iztalalapa (México).
Objetivos institucionales de la cancillería se destacan:
Incrementar la eficiencia operacional.
Incrementar el desarrollo del talento humano.
Incrementar el uso eficiente del presupuesto.
Incrementar la incidencia de la política exterior en la consolidación de un orden
global multipolar.
Incrementar la integración de América Latina y el Caribe.
Incrementar la protección de las y los Ecuatorianos en el exterior y la calidad,
eficiencia y accesibilidad de los servicios que brinda el Ministerio de Relaciones
Exteriores y Movilidad Humana – MREMH, en el Ecuador y en el exterior.
Mantener la soberanía e integridad territorial.
7. Ministerios del Sector Productivo
Ministerio de Industrias y Productividad _ Economista Ramiro Gonzales
Jaramillo.
Economista en la Universidad Pontificia Católica Del Ecuador.
Post- grado en Ciencias Políticas Por La Facultad Latinoamericana De Ciencias
Sociales. Posee estudios de cuarto nivel y especializaciones.
«Generar Capacidades Productivas»
Objetivos del Ministerio de Industrias y Productividad
1. Incrementar la Producción Nacional para la sustitución estratégica de
importaciones en los sectores priorizados.
2. Incrementar la oferta de productos con énfasis en los sectores priorizados.
3. Incrementar las capacidades productivas para mejorar la productividad con
énfasis en los sectores priorizados.
4. Incrementar la calidad en la producción nacional industrial con énfasis en los
sectores priorizados.
5.Incrementar la eficiencia operacional.
6. Incrementar el desarrollo del talento humano.
7. Incrementar el uso eficiente del presupuesto.
8. Ministro de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca_ Javier Ponce Cevallos
Periodista, escritor e intelectual; comenzó su carrera periodística cubriendo la
Asamblea Constituyente de 1966 y ha estado vinculado a proyectos de desarrollo
social y rural.
En el campo profesional, Javier Ponce ocupó también cargos como columnista
editorial del diario El Universo y diario HOY, editor de la Enciclopedia Planeta;
Coordinador de Proyectos y de Comunicación, fue Director del Observatorio de la
Cooperación para el Desarrollo del Ecuador; Secretario General del Comité
Ecuménico de Proyectos.
Objetivos del Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca
Fortalecer la institucionalidad del sector público del agro, para que sea un factor
coadyuvante al desarrollo de la competitividad, sostenibilidad y equidad de los
recursos productivos.
Mejorar las condiciones de vida de los agricultores y comunidades rurales
mediante estrategias de: inclusión social de los pequeños y medianos productores;
vinculación al mercado nacional e internacional; y, de acceso a los beneficios del
desarrollo de los servicios e infraestructura.
Elevar la competitividad del agro, a través del desarrollo productivo con un
Ministerio de Agricultura, Ganadería, Acuacultura y Pesca.
9. Ministerio de Relaciones Laborales_ Econ. Carlos Marx Carrasco
“Velar por el derecho de los trabajadores”
“Alcanzar el buen vivir, impulsando el empleo digno e inclusivo que garantice la
estabilidad y armonía en las relaciones laborales”.
Objetivos del Ministerio de Relaciones Laborales
1. Incrementar la calidad del servicio que brindan los servidores en el sector
público.
2. Incrementar la equidad en el sistema remunerativo y de ingresos
complementarios en el sector público.
3. Incrementar la sinergia entre empleadores y trabajadores.
4. Incrementar el control y cumplimiento de derechos, deberes y obligaciones de
los empleados y empleadores.
5 . Incrementar la calidad de los mecanismos de fomento al empleo y
reconversión.
10. Ministerio de Transporte y Obras Públicas_ Ing. Paola Carvajal
Es Ingeniera Civil graduada en el Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey -México. Tiene un Diplomado Superior en Gestión
de Seguridad y Salud en el Trabajo. Actualmente, elabora su tesis para el
Doctorado en Ingeniería Civil con especialidad en Transportes, en la
Universidad Politécnica de Cataluña, España, cuyo tema es “Mejoras
Operativas en Sistemas de Transporte Masivo”.
Objetivo del Ministerio de Transporte y Obras Públicas
Contribuir al desarrollo del País a través de la formulación de políticas,
regulaciones, planes, programas y proyectos, que garanticen un Sistema
Nacional del Transporte Intermodal y Multimodal, sustentado en una red
de Transporte con estándares internacionales de calidad, alineados con
las directrices económicas, sociales, medioambientales y el plan nacional
de desarrollo.
11. Ministerio de Turismo_ Vinicio Alvarado Espinel
Máster en Administración de Empresas del Instituto de Desarrollo Empresarial;
Doctor de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Loja; y Licenciado en
Comunicación Social de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte. El Ministro de
Turismo se ha desempeñado como Secretario de la Administración Pública,
Presidente y Director Creativo General de la Agencia de Publicidad Creacional;
Redactor Creativo de la Agencia de Publicidad Andina.
Objetivo del Ministerio de Turismo
General
Fortalecer el Turismo Consciente como actividad generadora de
desarrollo socioeconómico y sostenible, que contribuya al logro de los objetivos
del Plan Nacional del Buen Vivir 2009-2013 y posicione al país como un destino
turístico preferente por su excepcional diversidad cultural, natural y vivencial.
Específico
Fortalecer al desarrollo turístico del país mediante la regulación, fomento,
desarrollo de proyectos y control de las actividades turísticas. Dirección de
Desarrollo Fomentar la calidad de los servicios y productos turísticos ofertados en
el país.
12. Ministerio del Sector del Conocimiento
Ministerio de Educación _Augusto X. Espinosa A.
Máster en Economía con mención en Política Económica y Desarrollo de la FLACSO y
máster en Administración con especialización en Finanzas, en el ITESM. Ha realizado
actividades de docencia e investigación en la Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales, la Universidad Católica, la Universidad San Francisco de Quito y el Instituto
de Investigaciones Socioeconómicos y Tecnológicas. Y es autor de varias publicaciones
empresariales, de políticas para el desarrollo, PYMES, ambiente, política económica y
desarrollo industrial.
Objetivo delMinisterio de Educación
Incrementar la cobertura en Educación Inicial (para niños de 3 a 5 años).
Incrementar la cobertura en Educación General Básica..
Incrementar la cobertura en el Bachillerato.
Reducir la brecha de acceso a la educación de jóvenes y adultos con rezago escolar.
Incrementar la calidad de aprendizaje de los estudiantes con un enfoque de equidad.
Incrementar la calidad de la gestión escolar.
Incrementar las capacidades y el desempeño de calidad del talento humano
especializado en educación.
Incrementar la pertinencia cultural y lingüística en todos los niveles del sistema
educativo.