SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
LA POESÍA EN EL SIGLO XX
UNIDAD 12
Jaime Arias Prieto
La primera mitad del siglo XX (I)
a) Primera Guerra Mundial (1914-1918)
Jaime Arias Prieto
- Lucha por la hegemonía económica y militar entre las potencias europeas
- Inmediatas
- Causas - Conflictos por el reparto del territorio colonial
- Aspiraciones nacionalistas (independentistas) dentro de los imperios
- Alianzas
- Triple Alianza: Alemania, Imperio austrohúngaro e Italia
- Triple Entente: Gran Bretaña, Francia y Rusia, a la que se unirían Serbia y EE.UU
- Enormes pérdidas demográficas (10 millones de muertos)
- Fragmentación territorial (Imperio turco y astro-húngaro)
- La primera mitad del siglo XX fue una época convulsa, marcada por los siguientes sucesos:
- Detonante: Asesinato del heredero austro-húngaro por un nacionalista serbio
- Fin: Terminó en 1918 con la victoria del bando de Gran Bretaña, Francia y EE.UU
- Desintegración de valores liberales: Inicio de totalitarismos
- Consecuencias
- Posguerra - Inicio de la hegemonía económica de EE.UU
- Convulsión social > Revueltas y instauración de dictaduras
La primera mitad del siglo XX (II)
Jaime Arias Prieto
b) Revolución Rusa (1917)
- Revolución fallida de 1905: Provocada por
- Debilitamiento del régimen zarista
- Derrota en la guerra colonialista contra Japón
- Causas: Malestar social y económico agravado por la Primera Guerra Mundial
- Revolución
de 1917 - Proceso
- Derrocamiento del zar y toma del poder por el partido comunista
- Se instaura el gobierno comunista
c) Crack del 29 (1929-1932)
- En 1929, se produce la primera gran crisis económica mundial del capitalismo
- Consecuencias
- Crack bursátil en EE.UU y contracción de la producción industrial
- Crisis del comercio internacional y gran aumento del desempleo
La primera mitad del siglo XX (III)
d) Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
Jaime Arias Prieto
- Bandos
- Países del Eje: Alemania, Japón, Italia y otras naciones
- Aliados: Gran Bretaña, la URSS y Estados Unidos
- Detonante: Invasión de Polonia por parte de Alemania
- Fin: Rendición incondicional de Alemania y Japón, que perdieron parte de su territorio
- Alemania
(división)
- Eje occidental: Se restaura la democracia y el capitalismo
- Eje oriental: Ocupación soviética e implantación del comunismo
La primera mitad del siglo XX (IV)
e) Arte
Jaime Arias Prieto
Movimiento Características Autores
Fovismo o
Fauvismo
(1905)
Cromatismo intenso y violento
Su nombre procede del calificativo “fauve” (fiera)
Henri Matisse
Expresionismo
(1905)
Reflejo de la tensión social e introspección
Su principal antecedente es Munch (El grito)
Ernst L.Kirchner
Cubismo
(1908)
Fragmentación de la imagen y perspectivas simultáneas
Nuevas técnicas (collage)
Picasso
Juan Gris
Futurismo
(1909)
Culto a la modernidad y la velocidad Umberto Boccioni
Arte abstracto
(1910)
Armonía no figurativa, basada en colores Vassily Kandinsky
Dadaísmo
(1916)
Creaciones “antiartísticas”: Impulsos intuitivos
“Ready made” (modificación de objetos de consumo)
Marcel Duchamp
Surrealismo
(1924)
Representación del mundo de los sueños Salvador Dalí
René Magritte
- Se cuestionan los modelos artísticos y culturales vigentes
- Esto provoca una eclosión artística (Vanguardias), que deseaba romper con la estética vigente
La poesía del cambio de siglo (I)
a) Características generales
Jaime Arias Prieto
- Tras el influjo del Simbolismo, poco a poco la poesía va introduciendo nuevos rasgos, que se
perfilarán y concretarán en los ismos o vanguardias
- Nuevos
rasgos
- Más libertad formal (Se impone el verso libre) e interés por el ritmo y la musicalidad
- Se da valor a la disposición del poema > Espacios en blanco, tipografía, caligramas…
- Frecuente utilización del símbolo y la metáfora
- Lenguaje sorprendente e inesperado > Búsqueda de combinaciones imprevistas
- Compromiso social y humanista del poeta
b) Paul Valéry
- Amigo y discípulo de Mallarmé, es el abanderado de la poesía pura
- Continua búsqueda de la belleza plástica > Fruto del trabajo racional e intelectual
- Rasgos
- Estilo: Forma arquitectónica del poema > Múltiples asociaciones entre las palabras
- Lenguaje: Uso de un lenguaje abstracto y, a menudo, complejo y hermético
- Cuidó la musicalidad y el ritmo, predominando una cadencia lenta y pausada
- Temática: Usa temas de la mitología clásica y el paisaje mediterráneo
- Obras: Destaca sobre todo El cementerio marino
La poesía del cambio de siglo (II)
c) Rainer Maria Rilke
Jaime Arias Prieto
- Está considerado como la cumbre de la poesía moderna alemana
- Poesía de intensa contemplación y de gran carga conceptual
- Rasgos
- Acumulación de imágenes y uso de un lenguaje solemne y metafísico
- Gran preocupación existencial, patente en temas como la muerte, el tiempo y Dios
d) William Butler Yeats
- Junto a George Moor y James Joyce, perteneció al llamado Renacimiento literario irlandés
- Utilizó los símbolos nacionales, históricos y mitológicos (celtas) de Irlanda
- Rasgos
- También prestó atención a sus emocionas personales y espirituales
- Interés por el ocultismo, lo misterioso, lo mítico y lo mágico
- Uso de un lenguaje sencillo, casi coloquial y, a veces, cierta dramatización
- Elegías de Duino > Donde reflexiona sobre el ser humano
- Sonetos a Orfeo > Poesía como medio de transformar la realidad
- Obras
- Poemas “tempranos” > Poemas posrománticos y de inspiración celta
- Poemas “posteriores” > Muestra su conciencia y creencias
- Etapas
La poesía del cambio de siglo (III)
d) Constantino Kavafis
Jaime Arias Prieto
- Es la principal figura de la poesía griega del siglo XX
- Apasionado de la Antigüedad clásica, halló en el helenismo su fuente de inspiración
- Rasgos
- Temática: Poemas filosóficos, históricos y eróticos
- Importancia del recuerdo y añoranza de la felicidad pasada
e) Fernando Pessoa
- Junto con Luís de Camões, es el gran poeta portugués
- Introdujo a Portugal, en el Simbolismo y en las Vanguardias
- Rasgos
- Utilizó diversos heterónimos, con distintas personalidades y voces poéticas
- Combina el tono melancólico y nostálgico con la ironía y el vanguardismo
- Temas: Tedio, angustia, soledad, nostalgia de la infancia, etc.
- También escribe sobre el paso del tiempo y la búsqueda de la identidad
- Tono melancólico, solemne e irónico, métrica variable y estilo sobrio y elegante
- La mayor parte de su poesía fue publicada póstumamente
a) Concepto
Jaime Arias Prieto
Las vanguardias (I)
- El término vanguardia procede del francés avant-garde, que significa “a la cabeza”.
- Fueron movimientos artísticos, por lo general de corta duración, surgidos en el 1º tercio del S.XX
b) Características generales
- Las vanguardias o ismos se opusieron radicalmente a las formas académicas establecidas
- Su esplendor es previo a la Segunda Guerra Mundial, aunque su influencia llega hasta hoy
Manifiestos y
difusión
Utilizan manifiestos, como el Primer manifiesto futurista de Marinetti, y
publican en periódicos y revistas para explicar y difundir sus ideas
Eclecticismo Combinan diversas artes (música, literatura, escultura, etc.)
Originalidad Gran búsqueda de la originalidad
Innovación Nuevas técnicas (escritura automática) y continuas innovaciones formales
Rebeldía Protesta contra un mundo deshumanizado: Evolución de la estética a la
política
Rechazo de lo
sentimental
Visión intelectual y general del arte, alejada de lo particular y emocional, lo
que produce cierto hermetismo
Espíritu
minoritario
Crítica al gusto burgués y búsqueda de un público culto y selecto
Las vanguardias (II)
c) Expresionismo
Jaime Arias Prieto
- Se desarrolló principalmente en Alemania, destacando sobre todo en el cine y la pintura
- Expresión de los sentimientos subjetivos frente a la descripción objetiva
- Rasgos
- Crítica de la sociedad burguesa y del Estado
- Aspectos absurdos, grotescos, sombríos
- Se refleja el horror de la guerra y degradación de la civilización
- Autores: Destaca el austríaco Georg Trakl
d) Futurismo
- Surgido del Manifiesto futurista de Marinetti, reniega
- Ruptura con la tipografía tradicional > Uso de caligramas, colores, etc.
- Rasgos
- Lenguaje: Elipsis de adverbios, adjetivos y conjunciones, uso de onomatopeyas…
- Culto y mitificación de la modernidad: Maquinismo, fábricas, entorno urbano, etc.
- Importancia del movimiento y la velocidad
- Belicismo y exaltación de lo nacional
- Autores: Destacan Marinetti, Salinas y Vladimir Maiakovski
- Sentimentalismo
- Lit. anterior (decadentismo y simbolismo)
Las vanguardias (III)
e) Cubismo
Jaime Arias Prieto
- Vinculado con el pictórico, concebían los poemas como creaciones autónomas y concentradas
- Formalmente, coinciden con las innovaciones de los futuristas
- Rasgos
- Presentación de la realidad desde perspectivas distintas y simultáneas
- Sentido lúdico: Humor e ironía.
- Innovaciones lingüísticas (supresión de nexos) y tipográficas (disposición original)
- Autores: Destaca Guillaume Apollinaire y Jean Cocteau
f) Dadaísmo
- Tras la 1ª Guerra Mundial, un grupo de jóvenes se rebela contra los valores sociales de la época
- Rechazo de la lógica > Preeminencia de lo instintivo frente a lo racional
- Rasgos
- Sentimiento pesimista y de negación
- Afán de polémica y gusto por el escándalo > Deseo de cambiar la literatura
- Actitud irónica, uso del humor crítico y experimentación
- Autores: Destaca Trista Tzara y Marcel Duchamp
- Surge como reacción contra la lógica y el pensamiento tradicional > Dada (Término sin sentido)
h) Surrealismo
Jaime Arias Prieto
Las vanguardias (IV)
- Herederos del Dadaísmo, surgió de la revista Littérature y de varios manifiestos
- Como seguidores del psicoanálisis de Freud, desean “escribir bajo el dictado del inconsciente”
- Su objetivo es ir más allá de la apariencia exterior de las cosas
h.1. Características
- Pretenden la liberación del ser humano de las imposiciones morales, religiosas o sociales
- Vuelta a las artes primitivas: Admiración de la magia y el ocultismo, literatura fantástica, etc.
- Inconformismo y oposición a la moral convencional
- Tendencia hacia el automatismo > Un buen ejemplo es la escritura automática
- Estilo: Se prescinde de la métrica y la rima, uso de imágenes impactantes, contenido onírico, etc.
h.2. Autores
- André Breton: Autor del primer Manifiesto surrealista y gran estudioso de Freud
- Louis Aragon: Cultivó diversos géneros, aunque no era partidario del automatismo
- Paul Éluard: Imágenes basadas en asociaciones inesperadas y el uso del automatismo
i) Imaginismo
Jaime Arias Prieto
Las vanguardias (V)
- Corriente estadounidense y británico, que utiliza una lengua e imágenes precisas y rigurosas
i.1. Ezra Pound
- Amigo de T.S. Eliot y de Joyce, su labor fue esencial para sentar las bases del Imaginismo
- Omisión de todo término superfluo y de perífrasis, redundancias y complicaciones
- Construcción de frases concisas, sencillas y breves
- Huida de la expresión personal y de la propia emoción
- Cantares, su gran obra, es un poema épico dedicado a la humanidad, compuesto durante 50 años
i.2. T. S. Eliot
- Recibió el Nobel y su obra La tierra baldía se considera una de las cimas de la poesía inglesa
- Posteriormente, su poesía evolucionó hacia la poesía religiosa
- Eliminó las referencias personales, para transformarlos en sentimientos universales
- Su poesía
busca la
precisión
absoluta
- Entre los autores imaginistas o influidos por este movimiento, destacan E. Pound y T.S. Eliot
La poesía de la 2ª mitad del S.XX (I)
a) Poesía alemana
Jaime Arias Prieto
a.2. Autores
- Entre los principales autores destacan:
a.2.1. Paul Celan
- Las atrocidades nazis, vividas en primera persona, marcaron su poesía y su propia vida (suicidio)
- Estilo: Próximo al surrealismo, con un tono angustioso, imágenes duras y versos muy cortos
a.2.2. Bertolt Brecht
- Destaca sobre todo como dramaturgo, pero también cultivó la poesía de compromiso político
- Entre sus obras destaca Historias de la Revolución
a.1. Características
- Rasgos
- Combinan la reflexión histórica y filosófica con la depuración del lenguaje
- Grupo 47
- Abordó temas contemporáneos como la devastación nazi
- Autores: Grandes novelistas como Günter Grass y Heinrich Böll
La poesía de la 2ª mitad del S.XX (II)
Jaime Arias Prieto
b.1. Pier Paolo Pasolini
- Se caracterizó por su experimentación incasable
- Entre sus obras destaca La religión de mi tiempo
b.2. Cesare Pavese
- Poeta y novelista, cuya obra poética destaca por su narratividad y compromiso político
- Entre sus obras destaca Trabajar cansa
b) Poesía italiana
- Hermetismo: Corriente de entreguerras, que se caracteriza por la sencillez y los breves poemas
- Posteriormente, los poetas italianos más destacados son:
- Cultivó diversas facetas artísticas (poesía, novela, teatro, etc.), destacando en el cine
La poesía de la 2ª mitad del S.XX (III)
Jaime Arias Prieto
c.1. Saint-John Perse
- Pretendió crear con sus versículos un himno total
- Entre sus obras destaca La palabra en el Archipiélago
c.2. René Char
- Se inició en el surrealismo del que después se desmarcó
- En obras como Espectáculo
c) Poesía francesa
- Tras la I Guerra Mundial, surge en Francia una corriente espiritual y surrealista
- Posteriormente, la poesía francesa adoptará múltiples tendencias muy variadas
- Cultivó una poesía compleja que evoca los movimientos cósmicos y exalta la belleza
c.3. Jacques Prévert
- Empleó un estilo simple y depurado, lo que ha llevado a utilizar sus versos en canciones
La poesía de la 2ª mitad del S.XX (IV)
Jaime Arias Prieto
d.1. Dylan Thomas
- Fue el gran antecedente de la corriente The Movement, que buscaba una poesía más sencilla
- Autores: Sobresalen Philip Larkin (poesía clara y objetiva) y Sylvia Plath (poesía autobiográfica)
d) Poesía inglesa
- Su poesía evoluciona desde el surrealismo hasta una expresión más accesible
d.2. The Movement
- Esta corriente poética surge a partir de 1950, rechazando la complejidad de la lírica anterior
- Estilo: Poesía sencilla, ordenada e inteligente, con temas y lenguaje cercanos a lo cotidiano
d.3. Ted Hughes
- Frente a la sencillez de The Movement, cultivó una poesía mucho más hermética
- Estilo: Complejidad, uso de metáforas insólitas y la presencia de una rebuscada simbología
La poesía de la 2ª mitad del S.XX (V)
Jaime Arias Prieto
e.1. Generación Beat
- Grupo de escritores, cuyo principal rasgo era el rechazo a los valores establecidos
e) Poesía estadounidense
- Temas: Libertad sexual, consumo de drogas, interés por la cultural oriental, etc.
e.1.1. Allen Ginsberg
- Su poema Aullido se convirtió en el emblema de la Generación Beat
- Texto compuesto por largos versos de contenido transgresor
e.1.2. Charles Bukowski
- Escritor prolífico y marginal, con un estilo rebelde y un tono intimista y desencantado
- Su estilo también se caracteriza por la mezcla de términos vulgares con imágenes de gran
sutileza poética
- Entre los poetas del movimiento destacan los siguientes:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Generacion del 27
Generacion del 27Generacion del 27
Generacion del 27bemax
 
Generación del 27 lengua! ¡¡¡¡no borrar!!!!
Generación del 27 lengua!      ¡¡¡¡no borrar!!!!Generación del 27 lengua!      ¡¡¡¡no borrar!!!!
Generación del 27 lengua! ¡¡¡¡no borrar!!!!Natii Audrito
 
Literatura Vanguardista Lationamericana
Literatura Vanguardista LationamericanaLiteratura Vanguardista Lationamericana
Literatura Vanguardista LationamericanaMaria Pilieri
 
Literatura Vanguardista Latinoamericana
Literatura Vanguardista LatinoamericanaLiteratura Vanguardista Latinoamericana
Literatura Vanguardista LatinoamericanaRaiza Briceño
 
El vanguardismo latinoamericano
El vanguardismo latinoamericanoEl vanguardismo latinoamericano
El vanguardismo latinoamericanoMateoYepez1
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98IreneGaarrido
 
Generacion del 27 para blog
Generacion del 27 para blogGeneracion del 27 para blog
Generacion del 27 para blogaplicacionesblog
 
Vanguardismo latinoamericano
Vanguardismo latinoamericanoVanguardismo latinoamericano
Vanguardismo latinoamericanoArindy Yépez
 
Novecentismo y vanguardismo fin
Novecentismo y vanguardismo finNovecentismo y vanguardismo fin
Novecentismo y vanguardismo fincarmenpartal
 
Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14
Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14
Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14rocio
 
Latinoamericana final
Latinoamericana finalLatinoamericana final
Latinoamericana finaljimeremo
 
Literatura de 1900 hasta la guerra civil
Literatura de 1900 hasta la guerra civilLiteratura de 1900 hasta la guerra civil
Literatura de 1900 hasta la guerra civilBlanca Conde Gomez
 

La actualidad más candente (19)

Generacion del 27
Generacion del 27Generacion del 27
Generacion del 27
 
Generación del 27 lengua! ¡¡¡¡no borrar!!!!
Generación del 27 lengua!      ¡¡¡¡no borrar!!!!Generación del 27 lengua!      ¡¡¡¡no borrar!!!!
Generación del 27 lengua! ¡¡¡¡no borrar!!!!
 
Literatura Vanguardista Lationamericana
Literatura Vanguardista LationamericanaLiteratura Vanguardista Lationamericana
Literatura Vanguardista Lationamericana
 
Literatura de vanguardia unidad 7
Literatura de vanguardia unidad 7Literatura de vanguardia unidad 7
Literatura de vanguardia unidad 7
 
Literatura Vanguardista Latinoamericana
Literatura Vanguardista LatinoamericanaLiteratura Vanguardista Latinoamericana
Literatura Vanguardista Latinoamericana
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
El vanguardismo latinoamericano
El vanguardismo latinoamericanoEl vanguardismo latinoamericano
El vanguardismo latinoamericano
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98
 
Juan
JuanJuan
Juan
 
Novecentismo
NovecentismoNovecentismo
Novecentismo
 
Vanguardias y El Grupo del 27
Vanguardias y El Grupo del 27Vanguardias y El Grupo del 27
Vanguardias y El Grupo del 27
 
Generacion del 27 para blog
Generacion del 27 para blogGeneracion del 27 para blog
Generacion del 27 para blog
 
Vanguardismo latinoamericano
Vanguardismo latinoamericanoVanguardismo latinoamericano
Vanguardismo latinoamericano
 
Novecentismo y vanguardismo fin
Novecentismo y vanguardismo finNovecentismo y vanguardismo fin
Novecentismo y vanguardismo fin
 
Generación del 27
Generación del 27 Generación del 27
Generación del 27
 
Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14
Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14
Aurora de Albornoz PEC TLC 13-14
 
Latinoamericana final
Latinoamericana finalLatinoamericana final
Latinoamericana final
 
Literatura de 1900 hasta la guerra civil
Literatura de 1900 hasta la guerra civilLiteratura de 1900 hasta la guerra civil
Literatura de 1900 hasta la guerra civil
 
Generación del 27 lengua!
Generación del 27 lengua!Generación del 27 lengua!
Generación del 27 lengua!
 

Similar a La poesía del siglo XX: las vanguardias y sus principales exponentes

Vanguardismo - Literatura
Vanguardismo - LiteraturaVanguardismo - Literatura
Vanguardismo - LiteraturaJuan Daniel
 
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLAMODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLANEREADELATORRE5
 
Modernismoy98.lírica
Modernismoy98.líricaModernismoy98.lírica
Modernismoy98.líricamartinana
 
Literatura española anterior a 1939. corrientes literarias
Literatura española anterior a 1939. corrientes literariasLiteratura española anterior a 1939. corrientes literarias
Literatura española anterior a 1939. corrientes literariasEduardo Bonilla Hidalgo
 
PPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptx
PPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptxPPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptx
PPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptxAmaia838413
 
Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)
Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)
Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)cris ricarte
 
Unidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bachUnidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bachbforbel726
 
Lengua 2bach interiores
Lengua 2bach interioresLengua 2bach interiores
Lengua 2bach interioresJésica Monroe
 
Literatura española contemporanea
Literatura española contemporaneaLiteratura española contemporanea
Literatura española contemporaneaHarold Bravo
 
10. 9 1 literatura entre 1900 y 1950
10. 9 1 literatura entre 1900 y 195010. 9 1 literatura entre 1900 y 1950
10. 9 1 literatura entre 1900 y 1950Marioandres1405
 
La edad de plata literatura2
La edad de plata literatura2La edad de plata literatura2
La edad de plata literatura2SaraGa13
 
Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98jsanzman
 
Temario LITERATURA 2ºBACH. Aragón
Temario LITERATURA 2ºBACH. AragónTemario LITERATURA 2ºBACH. Aragón
Temario LITERATURA 2ºBACH. AragónCristina
 
Novecentismo, Vanguardias y G27. Por Andrés
Novecentismo, Vanguardias y G27. Por AndrésNovecentismo, Vanguardias y G27. Por Andrés
Novecentismo, Vanguardias y G27. Por AndrésAndresglez1
 

Similar a La poesía del siglo XX: las vanguardias y sus principales exponentes (20)

Vanguardismo - Literatura
Vanguardismo - LiteraturaVanguardismo - Literatura
Vanguardismo - Literatura
 
EL ROMANTICISMO.pptx
EL ROMANTICISMO.pptxEL ROMANTICISMO.pptx
EL ROMANTICISMO.pptx
 
1
11
1
 
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLAMODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
MODERNISMO-GENERACIÓN 98 EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
 
Modernismoy98.lírica
Modernismoy98.líricaModernismoy98.lírica
Modernismoy98.lírica
 
La poesía vanguardista
La poesía vanguardistaLa poesía vanguardista
La poesía vanguardista
 
Literatura española anterior a 1939. corrientes literarias
Literatura española anterior a 1939. corrientes literariasLiteratura española anterior a 1939. corrientes literarias
Literatura española anterior a 1939. corrientes literarias
 
PPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptx
PPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptxPPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptx
PPT ROMANTICISMO (Siglo XIX).pptx
 
Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)
Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)
Novecentismo, vanguardismo y generación del 27 (narrativa)
 
Unidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bachUnidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bach
 
Primera Mitad del Siglo XX
Primera Mitad del Siglo XXPrimera Mitad del Siglo XX
Primera Mitad del Siglo XX
 
Lengua 2bach interiores
Lengua 2bach interioresLengua 2bach interiores
Lengua 2bach interiores
 
Literatura española contemporanea
Literatura española contemporaneaLiteratura española contemporanea
Literatura española contemporanea
 
10. 9 1 literatura entre 1900 y 1950
10. 9 1 literatura entre 1900 y 195010. 9 1 literatura entre 1900 y 1950
10. 9 1 literatura entre 1900 y 1950
 
La edad de plata literatura2
La edad de plata literatura2La edad de plata literatura2
La edad de plata literatura2
 
Preguntas de la pau luces de bohemia
Preguntas de la pau luces de bohemiaPreguntas de la pau luces de bohemia
Preguntas de la pau luces de bohemia
 
Rafael alberti
Rafael albertiRafael alberti
Rafael alberti
 
Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98
 
Temario LITERATURA 2ºBACH. Aragón
Temario LITERATURA 2ºBACH. AragónTemario LITERATURA 2ºBACH. Aragón
Temario LITERATURA 2ºBACH. Aragón
 
Novecentismo, Vanguardias y G27. Por Andrés
Novecentismo, Vanguardias y G27. Por AndrésNovecentismo, Vanguardias y G27. Por Andrés
Novecentismo, Vanguardias y G27. Por Andrés
 

Más de gelesfernandez

cuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdf
cuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdfcuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdf
cuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdfgelesfernandez
 
tçópicos literarios (2).pdf
tçópicos literarios (2).pdftçópicos literarios (2).pdf
tçópicos literarios (2).pdfgelesfernandez
 
Literatura del siglo_xx
Literatura del siglo_xxLiteratura del siglo_xx
Literatura del siglo_xxgelesfernandez
 
Poemas renacimiento y barroco
Poemas renacimiento y barrocoPoemas renacimiento y barroco
Poemas renacimiento y barrocogelesfernandez
 
PARA AMANTES DEL CALAMBUR
PARA AMANTES DEL CALAMBURPARA AMANTES DEL CALAMBUR
PARA AMANTES DEL CALAMBURgelesfernandez
 

Más de gelesfernandez (12)

cuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdf
cuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdfcuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdf
cuadernos20_veinte_personajes_femeninos_literatura_universal (1).pdf
 
tçópicos literarios (2).pdf
tçópicos literarios (2).pdftçópicos literarios (2).pdf
tçópicos literarios (2).pdf
 
Literatura del siglo_xx
Literatura del siglo_xxLiteratura del siglo_xx
Literatura del siglo_xx
 
Poemas del siglo XX
Poemas del siglo XXPoemas del siglo XX
Poemas del siglo XX
 
Poemas renacimiento y barroco
Poemas renacimiento y barrocoPoemas renacimiento y barroco
Poemas renacimiento y barroco
 
Cuentos de canterbury
Cuentos de canterburyCuentos de canterbury
Cuentos de canterbury
 
Cuadros vanguardias
Cuadros vanguardiasCuadros vanguardias
Cuadros vanguardias
 
Poemas renacimiento
Poemas renacimientoPoemas renacimiento
Poemas renacimiento
 
Relatos halloween
Relatos halloweenRelatos halloween
Relatos halloween
 
PARA AMANTES DEL CALAMBUR
PARA AMANTES DEL CALAMBURPARA AMANTES DEL CALAMBUR
PARA AMANTES DEL CALAMBUR
 
Tópicos literarios
Tópicos literariosTópicos literarios
Tópicos literarios
 
GFG1
GFG1GFG1
GFG1
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

La poesía del siglo XX: las vanguardias y sus principales exponentes

  • 1. LA POESÍA EN EL SIGLO XX UNIDAD 12 Jaime Arias Prieto
  • 2. La primera mitad del siglo XX (I) a) Primera Guerra Mundial (1914-1918) Jaime Arias Prieto - Lucha por la hegemonía económica y militar entre las potencias europeas - Inmediatas - Causas - Conflictos por el reparto del territorio colonial - Aspiraciones nacionalistas (independentistas) dentro de los imperios - Alianzas - Triple Alianza: Alemania, Imperio austrohúngaro e Italia - Triple Entente: Gran Bretaña, Francia y Rusia, a la que se unirían Serbia y EE.UU - Enormes pérdidas demográficas (10 millones de muertos) - Fragmentación territorial (Imperio turco y astro-húngaro) - La primera mitad del siglo XX fue una época convulsa, marcada por los siguientes sucesos: - Detonante: Asesinato del heredero austro-húngaro por un nacionalista serbio - Fin: Terminó en 1918 con la victoria del bando de Gran Bretaña, Francia y EE.UU - Desintegración de valores liberales: Inicio de totalitarismos - Consecuencias - Posguerra - Inicio de la hegemonía económica de EE.UU - Convulsión social > Revueltas y instauración de dictaduras
  • 3. La primera mitad del siglo XX (II) Jaime Arias Prieto b) Revolución Rusa (1917) - Revolución fallida de 1905: Provocada por - Debilitamiento del régimen zarista - Derrota en la guerra colonialista contra Japón - Causas: Malestar social y económico agravado por la Primera Guerra Mundial - Revolución de 1917 - Proceso - Derrocamiento del zar y toma del poder por el partido comunista - Se instaura el gobierno comunista c) Crack del 29 (1929-1932) - En 1929, se produce la primera gran crisis económica mundial del capitalismo - Consecuencias - Crack bursátil en EE.UU y contracción de la producción industrial - Crisis del comercio internacional y gran aumento del desempleo
  • 4. La primera mitad del siglo XX (III) d) Segunda Guerra Mundial (1939-1945) Jaime Arias Prieto - Bandos - Países del Eje: Alemania, Japón, Italia y otras naciones - Aliados: Gran Bretaña, la URSS y Estados Unidos - Detonante: Invasión de Polonia por parte de Alemania - Fin: Rendición incondicional de Alemania y Japón, que perdieron parte de su territorio - Alemania (división) - Eje occidental: Se restaura la democracia y el capitalismo - Eje oriental: Ocupación soviética e implantación del comunismo
  • 5. La primera mitad del siglo XX (IV) e) Arte Jaime Arias Prieto Movimiento Características Autores Fovismo o Fauvismo (1905) Cromatismo intenso y violento Su nombre procede del calificativo “fauve” (fiera) Henri Matisse Expresionismo (1905) Reflejo de la tensión social e introspección Su principal antecedente es Munch (El grito) Ernst L.Kirchner Cubismo (1908) Fragmentación de la imagen y perspectivas simultáneas Nuevas técnicas (collage) Picasso Juan Gris Futurismo (1909) Culto a la modernidad y la velocidad Umberto Boccioni Arte abstracto (1910) Armonía no figurativa, basada en colores Vassily Kandinsky Dadaísmo (1916) Creaciones “antiartísticas”: Impulsos intuitivos “Ready made” (modificación de objetos de consumo) Marcel Duchamp Surrealismo (1924) Representación del mundo de los sueños Salvador Dalí René Magritte - Se cuestionan los modelos artísticos y culturales vigentes - Esto provoca una eclosión artística (Vanguardias), que deseaba romper con la estética vigente
  • 6. La poesía del cambio de siglo (I) a) Características generales Jaime Arias Prieto - Tras el influjo del Simbolismo, poco a poco la poesía va introduciendo nuevos rasgos, que se perfilarán y concretarán en los ismos o vanguardias - Nuevos rasgos - Más libertad formal (Se impone el verso libre) e interés por el ritmo y la musicalidad - Se da valor a la disposición del poema > Espacios en blanco, tipografía, caligramas… - Frecuente utilización del símbolo y la metáfora - Lenguaje sorprendente e inesperado > Búsqueda de combinaciones imprevistas - Compromiso social y humanista del poeta b) Paul Valéry - Amigo y discípulo de Mallarmé, es el abanderado de la poesía pura - Continua búsqueda de la belleza plástica > Fruto del trabajo racional e intelectual - Rasgos - Estilo: Forma arquitectónica del poema > Múltiples asociaciones entre las palabras - Lenguaje: Uso de un lenguaje abstracto y, a menudo, complejo y hermético - Cuidó la musicalidad y el ritmo, predominando una cadencia lenta y pausada - Temática: Usa temas de la mitología clásica y el paisaje mediterráneo - Obras: Destaca sobre todo El cementerio marino
  • 7. La poesía del cambio de siglo (II) c) Rainer Maria Rilke Jaime Arias Prieto - Está considerado como la cumbre de la poesía moderna alemana - Poesía de intensa contemplación y de gran carga conceptual - Rasgos - Acumulación de imágenes y uso de un lenguaje solemne y metafísico - Gran preocupación existencial, patente en temas como la muerte, el tiempo y Dios d) William Butler Yeats - Junto a George Moor y James Joyce, perteneció al llamado Renacimiento literario irlandés - Utilizó los símbolos nacionales, históricos y mitológicos (celtas) de Irlanda - Rasgos - También prestó atención a sus emocionas personales y espirituales - Interés por el ocultismo, lo misterioso, lo mítico y lo mágico - Uso de un lenguaje sencillo, casi coloquial y, a veces, cierta dramatización - Elegías de Duino > Donde reflexiona sobre el ser humano - Sonetos a Orfeo > Poesía como medio de transformar la realidad - Obras - Poemas “tempranos” > Poemas posrománticos y de inspiración celta - Poemas “posteriores” > Muestra su conciencia y creencias - Etapas
  • 8. La poesía del cambio de siglo (III) d) Constantino Kavafis Jaime Arias Prieto - Es la principal figura de la poesía griega del siglo XX - Apasionado de la Antigüedad clásica, halló en el helenismo su fuente de inspiración - Rasgos - Temática: Poemas filosóficos, históricos y eróticos - Importancia del recuerdo y añoranza de la felicidad pasada e) Fernando Pessoa - Junto con Luís de Camões, es el gran poeta portugués - Introdujo a Portugal, en el Simbolismo y en las Vanguardias - Rasgos - Utilizó diversos heterónimos, con distintas personalidades y voces poéticas - Combina el tono melancólico y nostálgico con la ironía y el vanguardismo - Temas: Tedio, angustia, soledad, nostalgia de la infancia, etc. - También escribe sobre el paso del tiempo y la búsqueda de la identidad - Tono melancólico, solemne e irónico, métrica variable y estilo sobrio y elegante - La mayor parte de su poesía fue publicada póstumamente
  • 9. a) Concepto Jaime Arias Prieto Las vanguardias (I) - El término vanguardia procede del francés avant-garde, que significa “a la cabeza”. - Fueron movimientos artísticos, por lo general de corta duración, surgidos en el 1º tercio del S.XX b) Características generales - Las vanguardias o ismos se opusieron radicalmente a las formas académicas establecidas - Su esplendor es previo a la Segunda Guerra Mundial, aunque su influencia llega hasta hoy Manifiestos y difusión Utilizan manifiestos, como el Primer manifiesto futurista de Marinetti, y publican en periódicos y revistas para explicar y difundir sus ideas Eclecticismo Combinan diversas artes (música, literatura, escultura, etc.) Originalidad Gran búsqueda de la originalidad Innovación Nuevas técnicas (escritura automática) y continuas innovaciones formales Rebeldía Protesta contra un mundo deshumanizado: Evolución de la estética a la política Rechazo de lo sentimental Visión intelectual y general del arte, alejada de lo particular y emocional, lo que produce cierto hermetismo Espíritu minoritario Crítica al gusto burgués y búsqueda de un público culto y selecto
  • 10. Las vanguardias (II) c) Expresionismo Jaime Arias Prieto - Se desarrolló principalmente en Alemania, destacando sobre todo en el cine y la pintura - Expresión de los sentimientos subjetivos frente a la descripción objetiva - Rasgos - Crítica de la sociedad burguesa y del Estado - Aspectos absurdos, grotescos, sombríos - Se refleja el horror de la guerra y degradación de la civilización - Autores: Destaca el austríaco Georg Trakl d) Futurismo - Surgido del Manifiesto futurista de Marinetti, reniega - Ruptura con la tipografía tradicional > Uso de caligramas, colores, etc. - Rasgos - Lenguaje: Elipsis de adverbios, adjetivos y conjunciones, uso de onomatopeyas… - Culto y mitificación de la modernidad: Maquinismo, fábricas, entorno urbano, etc. - Importancia del movimiento y la velocidad - Belicismo y exaltación de lo nacional - Autores: Destacan Marinetti, Salinas y Vladimir Maiakovski - Sentimentalismo - Lit. anterior (decadentismo y simbolismo)
  • 11. Las vanguardias (III) e) Cubismo Jaime Arias Prieto - Vinculado con el pictórico, concebían los poemas como creaciones autónomas y concentradas - Formalmente, coinciden con las innovaciones de los futuristas - Rasgos - Presentación de la realidad desde perspectivas distintas y simultáneas - Sentido lúdico: Humor e ironía. - Innovaciones lingüísticas (supresión de nexos) y tipográficas (disposición original) - Autores: Destaca Guillaume Apollinaire y Jean Cocteau f) Dadaísmo - Tras la 1ª Guerra Mundial, un grupo de jóvenes se rebela contra los valores sociales de la época - Rechazo de la lógica > Preeminencia de lo instintivo frente a lo racional - Rasgos - Sentimiento pesimista y de negación - Afán de polémica y gusto por el escándalo > Deseo de cambiar la literatura - Actitud irónica, uso del humor crítico y experimentación - Autores: Destaca Trista Tzara y Marcel Duchamp - Surge como reacción contra la lógica y el pensamiento tradicional > Dada (Término sin sentido)
  • 12. h) Surrealismo Jaime Arias Prieto Las vanguardias (IV) - Herederos del Dadaísmo, surgió de la revista Littérature y de varios manifiestos - Como seguidores del psicoanálisis de Freud, desean “escribir bajo el dictado del inconsciente” - Su objetivo es ir más allá de la apariencia exterior de las cosas h.1. Características - Pretenden la liberación del ser humano de las imposiciones morales, religiosas o sociales - Vuelta a las artes primitivas: Admiración de la magia y el ocultismo, literatura fantástica, etc. - Inconformismo y oposición a la moral convencional - Tendencia hacia el automatismo > Un buen ejemplo es la escritura automática - Estilo: Se prescinde de la métrica y la rima, uso de imágenes impactantes, contenido onírico, etc. h.2. Autores - André Breton: Autor del primer Manifiesto surrealista y gran estudioso de Freud - Louis Aragon: Cultivó diversos géneros, aunque no era partidario del automatismo - Paul Éluard: Imágenes basadas en asociaciones inesperadas y el uso del automatismo
  • 13. i) Imaginismo Jaime Arias Prieto Las vanguardias (V) - Corriente estadounidense y británico, que utiliza una lengua e imágenes precisas y rigurosas i.1. Ezra Pound - Amigo de T.S. Eliot y de Joyce, su labor fue esencial para sentar las bases del Imaginismo - Omisión de todo término superfluo y de perífrasis, redundancias y complicaciones - Construcción de frases concisas, sencillas y breves - Huida de la expresión personal y de la propia emoción - Cantares, su gran obra, es un poema épico dedicado a la humanidad, compuesto durante 50 años i.2. T. S. Eliot - Recibió el Nobel y su obra La tierra baldía se considera una de las cimas de la poesía inglesa - Posteriormente, su poesía evolucionó hacia la poesía religiosa - Eliminó las referencias personales, para transformarlos en sentimientos universales - Su poesía busca la precisión absoluta - Entre los autores imaginistas o influidos por este movimiento, destacan E. Pound y T.S. Eliot
  • 14. La poesía de la 2ª mitad del S.XX (I) a) Poesía alemana Jaime Arias Prieto a.2. Autores - Entre los principales autores destacan: a.2.1. Paul Celan - Las atrocidades nazis, vividas en primera persona, marcaron su poesía y su propia vida (suicidio) - Estilo: Próximo al surrealismo, con un tono angustioso, imágenes duras y versos muy cortos a.2.2. Bertolt Brecht - Destaca sobre todo como dramaturgo, pero también cultivó la poesía de compromiso político - Entre sus obras destaca Historias de la Revolución a.1. Características - Rasgos - Combinan la reflexión histórica y filosófica con la depuración del lenguaje - Grupo 47 - Abordó temas contemporáneos como la devastación nazi - Autores: Grandes novelistas como Günter Grass y Heinrich Böll
  • 15. La poesía de la 2ª mitad del S.XX (II) Jaime Arias Prieto b.1. Pier Paolo Pasolini - Se caracterizó por su experimentación incasable - Entre sus obras destaca La religión de mi tiempo b.2. Cesare Pavese - Poeta y novelista, cuya obra poética destaca por su narratividad y compromiso político - Entre sus obras destaca Trabajar cansa b) Poesía italiana - Hermetismo: Corriente de entreguerras, que se caracteriza por la sencillez y los breves poemas - Posteriormente, los poetas italianos más destacados son: - Cultivó diversas facetas artísticas (poesía, novela, teatro, etc.), destacando en el cine
  • 16. La poesía de la 2ª mitad del S.XX (III) Jaime Arias Prieto c.1. Saint-John Perse - Pretendió crear con sus versículos un himno total - Entre sus obras destaca La palabra en el Archipiélago c.2. René Char - Se inició en el surrealismo del que después se desmarcó - En obras como Espectáculo c) Poesía francesa - Tras la I Guerra Mundial, surge en Francia una corriente espiritual y surrealista - Posteriormente, la poesía francesa adoptará múltiples tendencias muy variadas - Cultivó una poesía compleja que evoca los movimientos cósmicos y exalta la belleza c.3. Jacques Prévert - Empleó un estilo simple y depurado, lo que ha llevado a utilizar sus versos en canciones
  • 17. La poesía de la 2ª mitad del S.XX (IV) Jaime Arias Prieto d.1. Dylan Thomas - Fue el gran antecedente de la corriente The Movement, que buscaba una poesía más sencilla - Autores: Sobresalen Philip Larkin (poesía clara y objetiva) y Sylvia Plath (poesía autobiográfica) d) Poesía inglesa - Su poesía evoluciona desde el surrealismo hasta una expresión más accesible d.2. The Movement - Esta corriente poética surge a partir de 1950, rechazando la complejidad de la lírica anterior - Estilo: Poesía sencilla, ordenada e inteligente, con temas y lenguaje cercanos a lo cotidiano d.3. Ted Hughes - Frente a la sencillez de The Movement, cultivó una poesía mucho más hermética - Estilo: Complejidad, uso de metáforas insólitas y la presencia de una rebuscada simbología
  • 18. La poesía de la 2ª mitad del S.XX (V) Jaime Arias Prieto e.1. Generación Beat - Grupo de escritores, cuyo principal rasgo era el rechazo a los valores establecidos e) Poesía estadounidense - Temas: Libertad sexual, consumo de drogas, interés por la cultural oriental, etc. e.1.1. Allen Ginsberg - Su poema Aullido se convirtió en el emblema de la Generación Beat - Texto compuesto por largos versos de contenido transgresor e.1.2. Charles Bukowski - Escritor prolífico y marginal, con un estilo rebelde y un tono intimista y desencantado - Su estilo también se caracteriza por la mezcla de términos vulgares con imágenes de gran sutileza poética - Entre los poetas del movimiento destacan los siguientes: