Política educativa
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El documento presenta las políticas educativas para la región de Ayacucho. Las principales prioridades son fortalecer la educación pública gratuita y de calidad en todos los niveles, universalizar la capacitación docente permanente, garantizar una gestión educativa autónoma y de calidad, impulsar la educación básica y superior con proyectos productivos, implementar una educación intercultural bilingüe, fomentar la seguridad ciudadana, estilos de vida saludables y el turismo escolar, y promover programas innovadores con apoyo nacional
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![1. FORTALECER COMO PRIMERA PRIORIDAD LA EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA DE CALIDAD EN TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Actividad de proyectos 1er bimestre
El documento describe los objetivos del Plan Nacional de Buen Vivir 2013-2017 para mejorar el acceso y la calidad de la educación en Ecuador. Los objetivos incluyen aumentar la matrícula escolar, mejorar la infraestructura educativa, fomentar programas de alfabetización para niños y adultos, y generar una educación inclusiva y de calidad para todos.
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA - Marcia Galarza
Este documento propone varias estrategias para fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía en Ecuador. Primero, busca ampliar el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, así como democratizar el acceso a la educación superior. Segundo, apunta a mejorar la calidad de la educación en todos los niveles a través de fortalecer los estándares, evaluaciones, currículos interculturales y capacitación docente. Tercero, desea potenciar el rol de los docentes y profesionales de la educ
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El documento presenta varias estrategias para mejorar el sistema educativo ecuatoriano en diferentes áreas como: 1) Universalizar el acceso a la educación ampliando la cobertura y dotando de infraestructura a los establecimientos educativos públicos. 2) Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles mediante el desarrollo de herramientas que permitan el aprendizaje holístico y la participación comunitaria. 3) Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación a través de su formación contin
Ute politicas y lineamientos estrategicos mayo 2017 .
Este documento presenta una serie de objetivos y estrategias para mejorar el sistema educativo ecuatoriano. Los objetivos incluyen: 1) alcanzar la universalización del acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior; 2) promover la culminación de los estudios en todos los niveles educativos; 3) promover espacios no formales y de educación permanente para el intercambio de conocimientos; 4) mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades. Las
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Este documento propone objetivos para mejorar el sistema educativo ecuatoriano en varias áreas clave. Primero, busca ampliar el acceso a la educación inicial, básica y superior para toda la población. Segundo, apunta a mejorar la calidad de la educación en todos los niveles a través de fortalecer los estándares y procesos de evaluación. Tercero, aspira a potenciar el rol de los docentes y profesionales de la educación mediante su mejor formación y capacitación continua.
Ute políticas y lineamientos estratégicos, mayo 2017
Mediante mapas conceptuales elaborados por la herramienta digital CmapTools, se enfocan los elementos más relavantes que el Plan Nacional del Buen Vivir consideran en cuanto al tema de educación.
Miriam yumi
Este documento propone cuatro objetivos principales para fortalecer las capacidades de la ciudadanía ecuatoriana a través de la educación: 1) Ampliar el acceso a la educación de calidad en todos los niveles; 2) Mejorar la calidad de la educación; 3) Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación; y 4) Fomentar la interacción entre la educación, el sector productivo y la investigación científica.
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Mediante mapas conceptuales elaborados por la herramienta digital CmapTools, se enfocan los elementos más relavantes que el Plan Nacional del Buen Vivir consideran en cuanto al tema de educación.
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Este documento propone cuatro objetivos principales para fortalecer las capacidades de la ciudadanía ecuatoriana a través de la educación: 1) Ampliar el acceso a la educación de calidad en todos los niveles; 2) Mejorar la calidad de la educación; 3) Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación; y 4) Fomentar la interacción entre la educación, el sector productivo y la investigación científica.
Ute liliana secaira dr. gonzalo remache b. m_sc_potenciar las capacidades y p...
Este documento describe un proyecto de educación en Ecuador. El proyecto busca lograr la universalización del acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior. También busca mejorar la calidad de la educación a través de varias estrategias como dotar de infraestructura y recursos a las escuelas, mejorar la formación de maestros, y promover una educación inclusiva, intercultural y basada en derechos.
Plan Nacional para el Buen Vivir: FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADE...
Plan Nacional para el Buen Vivir 2013- 2017
Objetivo 4: FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
Análisis de los marcos curriculares y del proyecto educativo nacional
El documento presenta los objetivos y fines del nuevo marco curricular nacional 2014 en Perú. En 3 oraciones o menos, resume que el marco curricular busca lograr la realización personal y el desarrollo integral de los estudiantes a través del desarrollo de competencias básicas y pensamiento crítico, mejorar la calidad educativa, y fomentar la recreación y actividad física para una mejor relación con el entorno.
Ute johanna puerres - gonzalo remache - fortalecer las capacidades y potenc...
Este documento presenta las principales áreas de enfoque y objetivos del Plan del Buen Vivir en Ecuador para fortalecer las capacidades de la ciudadanía a través de la educación. Los objetivos incluyen ampliar el acceso a la educación inicial, básica y especial; mejorar la calidad de la educación en todos los niveles; potenciar el rol de docentes y profesionales de la educación; y promover la interacción entre educación, sector productivo e investigación científica y tecnológica.
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Este documento presenta las políticas y lineamientos estratégicos del sistema de educación a distancia de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Se enfoca en mejorar la calidad de la educación en todos los niveles a través de fortalecer los estándares, apoyar la gestión de las instituciones educativas, y armonizar los procesos entre los distintos niveles. También busca potenciar el rol de los docentes y otros profesionales de la educación a través de mejorar su capacitación e innovación pedagó
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El documento propone varias medidas para mejorar el acceso y la calidad de la educación en Ecuador. Entre ellas, mejorar la infraestructura educativa, ampliar las opciones de educación especial e inclusiva, y generar mecanismos para garantizar el acceso a la educación de grupos históricamente excluidos. También sugiere fortalecer los estándares de calidad, armonizar los procesos educativos entre niveles, y promover la educación científica, tecnológica, artística y física.
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Este documento propone varias estrategias para mejorar el sistema educativo ecuatoriano. En primer lugar, busca universalizar el acceso a la educación ampliando la cobertura y dotando de infraestructura a las escuelas. También quiere mejorar la calidad de la educación fortaleciendo los estándares y currículos. Otra estrategia es potenciar el rol de los docentes mediante su capacitación y formación continua. Finalmente, promueve la interacción entre educación, sector productivo e investigación científica.
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Este documento propone varias estrategias para mejorar el sistema educativo ecuatoriano. En primer lugar, busca universalizar el acceso a la educación ampliando la cobertura y dotando de infraestructura a las escuelas. También quiere mejorar la calidad de la educación fortaleciendo los estándares y currículos. Otra estrategia es potenciar el rol de los docentes mediante su capacitación y formación continua. Finalmente, promueve la interacción entre educación, sector productivo e investigación científica.
Dgei
La DGEI fue creada en 1978 para cambiar el programa de educación indígena bilingüe-bicultural a uno de educación intercultural bilingüe. Sus atribuciones incluyen proponer normas, planes de estudio, métodos y materiales didácticos para una educación intercultural bilingüe que promueva las lenguas y culturas indígenas. Su misión es ofrecer una educación básica y de calidad con equidad a la población indígena considerando su lengua y cultura, y su visión es ser líder en
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Fortalecer las capacidades, según el Plan nacional del Buen Vivir 2013, editado por SEMPLADES, Tarea del Primer Bimestre de la Asignatura Proyectos de la Universidad Tecnológica Equinoccial, UTE, abril 2014.
POLITICA EDUCATIVA DEL MOVIMIENTO INDEPENDIENTE REGIONAL "TODOS CON AYACUCHO"
El documento presenta las políticas educativas para la región de Ayacucho. Se propone fortalecer la educación pública gratuita y de calidad en todos los niveles, capacitar permanentemente a los docentes, garantizar una gestión educativa autónoma y de calidad, impulsar proyectos productivos en la educación básica y superior con alianzas estratégicas, implementar programas bilingües e interculturales y fomentar estilos de vida saludables a través del deporte y la cultura.
PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL 2017 - 2025.pptx
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Ute “fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía”
El Plan Nacional del Buen Vivir busca mejorar la calidad de la educación en Ecuador mediante varias estrategias: 1) Aumentar la cobertura y acceso a la educación en todos los niveles de manera inclusiva; 2) Mejorar los estándares de calidad educativa y la formación de docentes; 3) Promover la interacción entre la educación, la investigación científica y el sector productivo para impulsar la innovación. El Plan también pretende generar mecanismos que faciliten la asistencia, permanencia y culminación de los estudios de todos los
UTE-Proceso de Construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir (2014)
- Universalización en el acceso a la educación,
- Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades,
- Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación,
- Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica
Convenio wv1
Este documento establece un convenio de cooperación entre World Vision International y la Dirección Regional de Educación de Ayacucho para mejorar la calidad de la educación temprana, inicial y primaria en comunidades de Ayacucho. El convenio busca asegurar servicios educativos formales y no formales para niños y adolescentes, mejorar los niveles académicos, fomentar capacidades comunicativas y valores, y desarrollar capacidades en gestión de riesgos. World Vision se compromete a apoyar con capacitaciones, materiales y pro
Presentacion pe 2012_2016
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Análisis de los marcos curriculares y del proyecto educativo nacional
El documento presenta los objetivos y fines del nuevo marco curricular nacional 2014 en Perú. Los principales fines son lograr el desarrollo integral de los estudiantes a través de la realización personal y el pensamiento crítico, y desarrollar competencias básicas. Los objetivos estratégicos incluyen asegurar una educación de calidad e igualdad de oportunidades para todos, mejorar la formación docente, y establecer una gestión educativa descentralizada y participativa.
Presentación de la Dirección Regional de Educación - Huancavelica
El documento describe las acciones tomadas por la Dirección Regional de Educación de Huancavelica, Perú para implementar el plan educativo regional durante 2010-2020. Incluye objetivos como proveer educación de calidad e igualitaria, educación intercultural bilingüe, mejorar la gestión del sistema educativo, desarrollar docentes competentes e innovadores, y vincular la educación superior con el desarrollo regional.
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Este documento resume las políticas y lineamientos estratégicos del plan nacional del buen vivir 2013-2014 de Ecuador relacionados con la educación. Se enfoca en cuatro objetivos principales: 1) universalizar el acceso a la educación, 2) mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, 3) potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación, y 4) fomentar la interacción entre la educación, el sector productivo e investigación científica.
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UTE MF Ordoñez Fortalecimiento de capacidades y potencialidades de la ciudadanía
Las principales políticas para fortalecer las capacidades ciudadanas incluyen: 1) Universalizar el acceso a la educación a través de ampliar la cobertura y mejorar la infraestructura; 2) Mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo de currículos interculturales y la evaluación continua; 3) Potenciar el rol de docentes a través de su formación y capacitación constante.
Ut.edu.ec+soraya mora sanchez+22 11 -2014-fortalecer las capacidades y poten...
Ut.edu.ec+soraya mora sanchez+22 11 -2014-fortalecer las capacidades y poten...Soraya Monserrat Mora Sanchez
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”
que se encuentran en las páginas 158 a la 178 .
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UTE MF Ordoñez Fortalecimiento de capacidades y potencialidades de la ciudadanía
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Ut.edu.ec+soraya mora sanchez+22 11 -2014-fortalecer las capacidades y poten...
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Ute liliana secaira dr. gonzalo remache b. m_sc_potenciar las capacidades y p...
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Ute karina tinoco vasquez dr.gonzalo remache_fortalecer las capacidades y pot...
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Ute fortalecimiento de las capacidades martha araque_ proyectos_ quito
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Más de Edgar Jayo
Eduradio 20 12-2020
El documento presenta la programación de un programa de radio dominical que cubre temas educativos y jurídicos. En la próxima transmisión del domingo 20 de diciembre se discutirán las políticas de incentivo al buen desempeño docente y su implicancia en el desarrollo permanente de los profesores, así como las políticas para el perfil de un docente innovador del siglo XXI. El programa incluye entrevistas con expertos y la participación de los oyentes.
Carta de invitacion sobre el programa el camino a la felicidad
El documento es una carta dirigida a los directores de centros educativos de Ayacucho para presentar un programa de educación social llamado "El Camino a la Felicidad". El programa se ofrece en colaboración con asociaciones civiles en Lima y Ayacucho y busca contribuir al desarrollo integral de la comunidad educativa. Se solicita recibir al Dr. Edgar Jayo Medina como promotor del programa y contactarlo para obtener más información sobre los servicios que ofrecen.
PRESENTACION DEL PEL DE HUAMANGA ANTE EL PLENO DE CONCEJO DE LA MPH
El documento propone la creación de un Proyecto Educativo Local (PEL) para Huamanga con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. El PEL descentralizaría la gestión educativa, permitiría una educación más inclusiva e intercultural que responda a las necesidades locales, y promovería la participación de la comunidad. De esta forma, se superarían problemas como la exclusión, la baja calidad educativa y la falta de pertinencia cultural del currículo actual. El PEL se alinearía con las políticas educativas nacionales y regionales exist
Experienciaspedagogicasdiciembre 2013
Este documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 15 de diciembre de 2013. El tema a discutir será "El reconocimiento de premios y estímulos a los docentes y su implicancia en el desarrollo de la autoestima profesional". Expertos como el Dr. Leon Trahtemberg y la Hermana Shona participarán vía telefónica. Los oyentes podrán interactuar llamando por teléfono o enviando comentarios al blog o dirección indicados.
EDURADIO Y TEMA DEL DOMINGO 08-12-13
El documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 8 de diciembre de 2013. El programa discutirá el tema de los objetivos del Marco de Buen Desempeño del Directivo y cómo los directivos pueden construir escuelas. También incluirá oportunidades de capacitación para maestros, normas de legislación educativa, y comentarios de expertos sobre los resultados PISA 2012 y la situación de la educación en el Perú.
Eduradio y experienciaspedagogicas
Este documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 2 de noviembre de 2013. El tema a discutir será "Estrategias pedagógicas para propiciar una educación para el desarrollo sostenible". El programa contará con comentarios de expertos sobre este tema y también abordará oportunidades de capacitación para maestros y nuevas normas de legislación educativa. Se invita a los oyentes a participar a través de llamadas telefónicas, mensajes en el blog del programa o
Experienciaspedagogicas[1]
Este documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 27 de octubre de 2013. El tema a discutir será "Perfil moderno del director de una institución educativa y su implicancia en la gestión escolar". Expertos como el Doctor León Trahtemberg del MINEDU y el profesor Luis Guerrero Ortiz comentarán sobre la selección de directores escolares. Los oyentes podrán participar llamando o enviando comentarios por escrito.
DESDE AYACUCHO : EDURADIO "EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS"
El documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá los domingos de 6 a 8 am en Radio Santa Ana. Este domingo 13 de octubre, el programa discutirá "La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología y su importancia en la promoción de la investigación científica en las instituciones educativas". Además, abordará temas de capacitación y actualización para maestros y normas de legislación educativa. Expertos como el Dr. Leon Trahtemberg y el Prof. Luis Guerr
Conferencia Magistral en Ayacucho: “EL MÉTODO DOLORIER COMO UNA OPCIÓN DIDÁ...
La conferencia magistral tratará sobre el Método Dolorier como una opción didáctica para mejorar la comprensión lectora. El evento contará con la presencia del Profesor Ricardo Dolorier Urbano, autor del método y Director Regional de Educación de Lima-Provincias. La conferencia se llevará a cabo el 10 de octubre en el Auditorio del Instituto Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora de Lourdes” en Ayacucho.
Experienciaspedagogicas[1]
El documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 8 de septiembre de 2013 en Radio Santa Ana. El tema a discutir será "Los procesos de supervisión, monitoreo y acompañamiento pedagógico y su influencia en el mejoramiento de los servicios educativos". El programa también incluirá oportunidades de capacitación y actualización para maestros, normas sobre legislación educativa, y comentarios de expertos.
Experienciaspedagogicas[1]
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DESDE AYACUCHO: EDURADIO Y TEMA DEL DIA DOMINGO 04-08-2013
El documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 4 de agosto de 2013 de 6 a.m. a 8 a.m. El tema a discutir será "Objetivos de las Ferias Regionales de Emprendimiento de Proyectos de Innovación Educativa, Productiva Empresarial y Planes de Negocio". El programa contará con comentarios de expertos y oportunidades para que los oyentes participen vía llamada telefónica o a través del blog del programa.
Programa de complementacion pedagogica para egresados de institutos superiore...
Este documento presenta la información sobre un programa de complementación pedagógica para egresados de institutos superiores tecnológicos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El programa otorga el grado de bachiller y el título de licenciado en educación. Los requisitos de inscripción incluyen documentos de identificación y títulos profesionales. El programa dura seis ciclos académicos y cubre asignaturas de ciencias, pedagogía, investigación y prácticas docentes.
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Aguila
El águila vive hasta 70 años, pero a los 40 años debe tomar una decisión difícil: morir o someterse a un doloroso proceso de renovación de 150 días que implica arrancar su pico, uñas y plumas para poder volar durante otros 30 años. Este proceso de renovación enseña que a veces debemos alejarnos para actualizarnos y desprendernos del pasado, lo que nos permitirá continuar progresando.
Experienciaspedagogicas
Este documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 28 de abril de 2013 en Radio Santa Ana. El programa discutirá el tema "Rol de los directores frente a los objetivos del programa básico de gestión para la transformación de la educación en el Perú" e incluirá comentarios de expertos sobre oportunidades de capacitación para maestros y nuevas normas de legislación educativa. El documento también proporciona detalles sobre cómo escuchar el programa en línea o participar a través de llamadas tele
Experienciaspedagogicas
Este documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 21 de abril de 2013 en Radio Santa Ana. El tema a discutir será "Errores y desaciertos del profesor al dirigir una sesión de aprendizaje y propuestas innovadoras para superarlas". También incluirá oportunidades de capacitación para maestros, normas de legislación educativa, y comentarios de expertos sobre autoevaluación, agradecer a los alumnos, y pedagogía del odio.
Experienciaspedagogicas
Este documento anuncia el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 14 de abril de 2013. El tema a discutir será "El estado emocional de los maestros y los factores que influyen en la dirección del proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas". Incluirá comentarios de expertos sobre educación de diferentes países y temas relacionados a la legislación educativa y capacitación de maestros. Se invita a los oyentes a participar a través de llamadas telefónicas, cor
Experienciaspedagogicas
Este resumen describe el programa de radio "Experiencias Pedagógicas" que se transmitirá el domingo 31 de marzo de 2013. El programa discutirá los objetivos del concurso nacional "El Maestro que deja Huellas" y estrategias para sistematizar experiencias educativas. Expertos comentarán sobre el disfrute de la vida escolar y la autoestima personal. Los oyentes pueden participar llamando o enviando correos electrónicos.
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DESDE AYACUCHO : EDURADIO "EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS"
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Conferencia Magistral en Ayacucho: “EL MÉTODO DOLORIER COMO UNA OPCIÓN DIDÁ...
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DESDE AYACUCHO: EDURADIO Y TEMA DEL DIA DOMINGO 04-08-2013
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
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- 19. INVERTIR EN EDUCACIÓN, CON NEYRA PRESIDENTE REGIONAL, … ¡¡¡ES UN GOLAZO POPULAR!!! MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN