El documento habla sobre la política pública de las TIC en Colombia y cómo el Ministerio de TIC busca implementarlas en la educación pública para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Se presenta un estudio de caso sobre cómo las TIC han mejorado el aprendizaje en el colegio Manuela Beltrán mediante encuestas a docentes y administrativos, encontrando que la mayoría cree que el aprendizaje ha mejorado de manera sobresaliente aunque los estudiantes se vuelven dependientes de la tecnología.

1. POLÍTICA PÚBLICA EN
TIC
Belén Ortiz Amado
Grupo: 8BN
Ingeniería de Sistemas
2016

2. POLÍTICA PÚBLICA EN TIC
 En Colombia podemos notar que desde hace unas décadas gracias
al Estado la sociedad a tenido cambios evidentes gracias a las normas,
decretos y planes que has desarrollado para la implementación de las
TIC en la educación, la cual nos ha dado frutos del desarrollo
científico y tecnológico nacional.

3. LA IMPLEMENTACIÓN DE
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
 MINTIC busca implementar las TIC en la educación pública para
mejorar los procesos de aprendizaje en los estudiantes y de esta forma
apoyar las iniciativas tecnológicas que se propongan.

4. PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
 ¿Cómo están mejorando el aprendizaje de los estudiantes las TIC
en el colegio Manuela Beltrán?

5. ESTRATEGIAS PARA LA
OBTENCIÓN DE DATOS
 Recolección de información por medios virtuales.
 Encuesta realizada a los docentes de la institución y
administrativos. En total fueron encuestadas 60 personas.

6. PERCEPCIÓN DE MEJORÍA
DEL APRENDIZAJE
0
10
20
30
40
Deficiente insuficiente aceptable sobresaliente Excelente
Serie 1

7. ANÁLISIS DE DATOS
Se puede analizar que la mayoría de los docentes y administrativos del
colegio en cuestión piensan que el aprendizaje ha mejorado de manera
sobresaliente, pero esto hace que los estudiantes se vuelvan
dependientes de las tecnologías y por ello manifiestan que no califican
como excelente el desarrollo del aprendizaje.