Ponencia en el I Congreso Internet en el aula

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Este documento presenta un proyecto educativo sobre el patrimonio de la ciudad de Ayamonte en España a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto tiene como objetivos generales elaborar materiales educativos sobre el patrimonio de Ayamonte y desarrollar rutas virtuales sobre diferentes aspectos del patrimonio cultural de la ciudad. Se basa en investigaciones y experiencias educativas previas sobre el patrimonio de Ayamonte y busca aprovechar las nuevas posibilidades educativas que ofrecen las TIC.

Una experiencia educativa a través
de las TIC sobre el Patrimonio de
Ayamonte

Antonio M. González Díaz
Mario R. Gil Martín

¿Ayamonte?

Ayamonte Granada

Proyecto de Investigación Educativa (PIV-58-06)

“Diversidad patrimonial y recurso didáctico en un
ámbito fronterizo: venir, ver y vivir Ayamonte”

I. Introducción

I.1. Experiencias previas.
I.2. Objetivos generales.
I.3. Estructura del proyecto: las rutas.

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Las Segundas Jornadas Galo-Romanas se celebrarán el 8 y 9 de mayo de 2008 en el IES Guadiana de Ayamonte. El evento está organizado por los departamentos de Francés, Latín y Griego, Plástica, Biología y Mantenimiento Básico de Edificios del IES Guadiana, con la colaboración del Ayuntamiento de Ayamonte y APROSCA. El programa incluye una exposición de cómics sobre la Galia Romana y una recreación de un poblado galo para introducir aspectos de la cultura y

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Este documento describe los servicios de orientación profesional ofrecidos por la unidad Andalucía Orienta-UGT en Ayamonte. La unidad forma parte de un programa regional que ayuda a personas desempleadas y empleadas a encontrar trabajo a través de asesoramiento individualizado, talleres y recursos como ofertas de empleo, información sobre empresas y programas de formación y empleo. La unidad en Ayamonte está ubicada en el Muelle de Portugal 41 y ofrece orientación profesional gratuita con cita previa.

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HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.

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SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.

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4. I. Introducción I.1. Experiencias previas. I.2. Objetivos generales. I.3. Estructura del proyecto: las rutas.