Trabajo presentado por Natalia Otarola y Diego Palacios en las XI Jornadas Internacionales de Psicología Educacional de Montevideo

1. Representaciones Sociales de la Violencia Escolar: Integrando la mirada de Profesores/as y Estudiantes. Ps. Natalia Otárola L. & Ps. Diego Palacios D.Universidad de Santiago de Chile Universidad Católica de Uruguay – Septiembre de 2011

2. Contextualización

5. Ello implica ir más allá de conceptualizaciones naturalistas e individuales del fenómeno de la violencia, de modo que sea posible transitar hacia conceptualizaciones de mayor integración, si se tiene en cuenta su complejidad y multi-causalidad.

7. Experiencia de Investigación

10. Integración de Resultados - Reflexiones

14. Necesidad de generar abordajes teóricos y prácticos que contemplen la mirada de los distintos actores de las comunidades educativas.

15. Prestar atención a los “dolores invisibles” que emergen desde las interacciones violentas.

17. Disciplina inteligente en las escuelas: cambio de foco desde lo punitivo – coercitivo hacia un enfoque preventivo y restaurativo.

18. Necesidad de formar vinculaciones familia – escuela que reporten acuerdos básicos más sólidos para la construcción de una convivencia escolar saludable.