Republica Bolivariana de Venezuela
  Ministerio de Educación Superior
         Valera Edo Trujillo




EDUCACIÒN SEXUAL




        Valera, Marzo 2013
Rol de los Docentes, Padres y otros Adultos
           Significativos en la Educación sexual

    La Educación Sexual, forman parte de la educación integral
del ser humano, comienza desde el momento en que sus padres
    aceptan su propio rol de adultos comprometidos con sus
hijos sin importar el sexo que sean. La educación sexual es algo
más que dar información sobre los genitales, el embarazo o las
relaciones sexuales.
    Es considerada más bien una manera de formar actitudes
positivas sobre sí mismo. El sexo es considerado hoy día, no
solo como un factor de procreación, sino también como una vía
de satisfacción de necesidades psicosociales, relacionadas con
el amor, el compromiso y la responsabilidad.
La educación sexual es hoy una demanda
      social, basada en los derechos del
Individuo a ser formado sobre este tema. Esta
  información debe ser rigurosa, objetiva y
                    completa
         A nivel biológico, psíquico y
   social, entendiendo la sexualidad como
  comunicación humana y fuente de salud,
    Placer y afectividad. En este sentido es
    imposible separar la sexualidad con la
                  afectividad.
Muchos padres y educadores se alarman
cuando se dan cuenta que un niño toco los
genitales o explora el cuerpo de otros
niños. Su curiosidad permite descubrir su
propio cuerpo y el de otros, siendo esta
actividad parte de su crecimiento
relacionándose también con el juego.

Ponencia

  • 1.
    Republica Bolivariana deVenezuela Ministerio de Educación Superior Valera Edo Trujillo EDUCACIÒN SEXUAL Valera, Marzo 2013
  • 3.
    Rol de losDocentes, Padres y otros Adultos Significativos en la Educación sexual La Educación Sexual, forman parte de la educación integral del ser humano, comienza desde el momento en que sus padres aceptan su propio rol de adultos comprometidos con sus hijos sin importar el sexo que sean. La educación sexual es algo más que dar información sobre los genitales, el embarazo o las relaciones sexuales. Es considerada más bien una manera de formar actitudes positivas sobre sí mismo. El sexo es considerado hoy día, no solo como un factor de procreación, sino también como una vía de satisfacción de necesidades psicosociales, relacionadas con el amor, el compromiso y la responsabilidad.
  • 4.
    La educación sexuales hoy una demanda social, basada en los derechos del Individuo a ser formado sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa A nivel biológico, psíquico y social, entendiendo la sexualidad como comunicación humana y fuente de salud, Placer y afectividad. En este sentido es imposible separar la sexualidad con la afectividad.
  • 5.
    Muchos padres yeducadores se alarman cuando se dan cuenta que un niño toco los genitales o explora el cuerpo de otros niños. Su curiosidad permite descubrir su propio cuerpo y el de otros, siendo esta actividad parte de su crecimiento relacionándose también con el juego.