Este documento describe una estrategia para que asesores educativos en Guerrero, México utilicen Recursos Educativos Abiertos (REA) para mejorar su práctica educativa frente a grupos de adultos. Identifica un sitio web diseñado por CONVyT que ofrece videos, manuales, textos y otras experiencias como un repositorio de REA útil para la autoformación de los asesores. Concluye que este sitio resulta una herramienta importante para formar a los asesores educativos en el ámbito de la educación para adultos y

1. Portafolio de Trabajo
L.I. Víctor Hugo Martínez Vargas
Chilpancingo, Gro., a 10 de septiembre de 2014.
Práctica 2
Diseño de una Estrategia de Búsqueda de REA’s

2. Objetivo General del Curso
El participante identificará
estrategias de uso de los Recursos
Educativos Abiertos (REA), a
través del análisis de su contexto,
las aportaciones de la temática en
el ámbito teórico y las experiencias
que se han suscitado en el ámbito
académico, con el fin de contribuir
con prácticas innovadoras en el
movimiento educativo abierto.

3. Marco Contextual
El Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos de Guerrero, es una
institución que se encarga de ofrecer servicios educativos de educación básica a
personas de 15 años y más, que se encuentran en situación de analfabetismo o
no concluyeron su educación primaria o secundaria a través de figuras solidarias
denominadas asesores educativos para adultos.
El suscrito L.I. Víctor Hugo Martínez Vargas, me desempeño como formador de
estos asesores a nivel regional en la zona centro del Estado de Guerrero, en la
República Mexicana, encontrando diversas áreas de oportunidad en los
contenidos establecidos para formarlos, encontrando en los REA’s herramientas
muy importantes para mejorar su práctica educativa frente a grupo.

4. Necesidad de información
Es necesarios desarrollar competencias que permitan a estos asesores educativos
para adultos aprovechar los REA’s que contribuyan a una autoformación
permanente que redunde en una asesoría para adultos de calidad que como
nuestro modelo educativo menciona de verdad sea una educación para la vida y el
trabajo.
Explorando estrategias de búsqueda de información o REA’s que les puedan
brindar los elementos arriba planteados e integrados en una formación inicial .

5. Exploración de estrategias de uso de REA’s
Objetivo:
Los asesores educativos para adultos establecerán un sitio
de autoformación que les brinde elementos para mejorar
su práctica educativa frente a grupo.

6. Identificación y evaluación de REA’s
Se identificó un sitio diseñado por Consejo Nacional para la Educación para la
Vida y el Trabajo (CONVyT), el cual es un repositorio de diversos medios
identificado como REA’s (videos, manuales, textos, experiencias documentales y
visuales, entre otros).
http://www.ineaformate.conevyt.org.mx/

7. Evidencias

8. Conclusiones
Se encontró que este sitio resulta una herramienta muy importante diseñada
especialmente para formar a formadores y a los asesores educativos, no es la
única pero si resulta de gran utilidad para quienes nos encargamos de
proporcionar herramientas pedagógicas y de conocimiento en el ámbito de la
educación para adultos y el modelo de educación para la vida y el trabajo.