Curso: Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos. Impartido por: Tecnológico de Monterrey en la plataforma educativa Coursera. Práctica Nº2: Portafolio de Trabajo. Búsqueda y uso de Recursos Educativos Abiertos (REA)

1. PRÁCTICA Nº2
Portafolio de Trabajo
Curso: Innovación Educativa con Recursos
Educativos Abiertos.
Alumna: Tere Saldívar
Fecha: 10/09/14

2. I M P O R T A N T E
FINALIDAD DE LA PRÁCTICA
Que el participante analice el objetivo del curso y los vincule con el alcance que lleva hasta este
momento con respecto a ese objetivo y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio de
trabajo.
PARA RECORDAR
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del
análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han
suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento
educativo abierto

3. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
DE INFORMACIÓN Y REA
Definir la búsqueda y para ello te será de gran utilidad lo siguiente:
 Identifica una necesidad real de información en tu práctica profesional.
 Realiza una reflexión sobre tu necesidad, el tipo de información que necesitas
y lo que esperas hacer con la información una vez que la encuentres
(considera el marco de referencia de las 4Rs de David Wiley).
 Identifica las posibles fuentes de información (bibliotecas, BDs, etc).

4. ¿Cuál es mi necesidad real de
información en mi práctica profesional?
Una de las propuestas de innovación que pretendo incorporar en mi práctica profesional
es la implementación de la educación emocional en las escuelas en donde brinde mis
servicios, y para ello una de mis necesidades primordiales es que los docentes se
capaciten para manejar el tema de la educación emocional e incorporen estrategias de
enseñanza para la educación emocional en sus alumnos. Para lo cual necesito
primeramente sensibilizarlos sobre la importancia de la educación emocional en nuestra
vida personal y el porqué de incorporarlo en nuestras aulas
MI NECESIDAD ES BRINDARLES
INFORMACIÓN ACERCA DE LA
IMPORTANCIA DE EDUCARNOS
EMOCIONALMENTE PARA ASÍ
EDUCAR A NUESTROS
ALUMNOS PARA LA MEJORA DE
LA CONVIVENCIA ESCOLAR

5. ¿Qué estrategia de las 4R utilizaré ?
 Uso o re-uso de la información
 Adaptación de la información
 Remezcla o adaptación de
información
 Redistribución o compartición de
información
Necesito reutilizar información de
investigaciones sobre la implementación
de programas de educación emocional
en las escuelas, adaptar y remezclar la
información obtenida para
contextualizarla a la situación escolar
propia, compartir o redistribuir videos o
para sensibilizar a los docentes.

6. Búsqueda y Uso de Recursos Educativos
Abiertos
Recursos que necesito buscar:
• Publicaciones sobre
Proyectos de Educación
emocional implementados
en centros educativos.
• Investigaciones sobre la
importancia de la
educación emocional en
las escuelas
• Video sensibilizador para
los docentes

7. Identificando mi fuente de información
 www.doaj.org
 www.redalyc.org
 http://biblioteca.clacso.edu.ar
 www.latindex.org
 www.temoa.info
 Otros

8. Fuente consultada:
Dentro del Portal temoa encontré el Artículo: Formación del profesorado asesoramiento sobre educación emocional en centros
escolares de infantil y primaria, al ingresar al documento me re-direcccionó al portal de la Fundación Dialnet de la Universidad de la
Rioja, el portal cuenta con un banco de información de acceso libre y ahí se encuentra el documento antes mencionado.
http://www.temoa.info/es/node/514306
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=440786

9. http://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn30p159.pdf

10. Fuente consultada:
Artículo encontrado: Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la
intervención escolar. Educación y Educadores.
http://http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83422605004 www.redalyc.org/pdf/834/83422605004.pdf

11. Fuente consultada: Blog Escuela con Cerebro
http://escuelaconcerebro.wordpress.com
El blog hace mención que la obra presentada ahí esta bajo la licencia Creative Commons Atribución
VIDEO: Pensando en los demás
http://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/03/28/educar-en-la-convivencia-aprender-a-ser-felices-el-ejemplo-de-thosiro-kanamori/

12. EVALUACIÓN
 Considero que me fue bien en la búsqueda de mis recursos
educativos abiertos, ya que la información que encontré creo
que me permitirá adaptarla a las necesidades de mi contexto
profesional, así como también generar nueva información y
compartir la encontrada. Respecto al me costo un poco más de
trabajo sobre todo encontrarlos bajo licencia de acceso libre.
Creo que me vendría bien hacerme de una Biblioteca de
Recursos Educativos Abiertos.

13. Bibliografía
Laura Beatriz Oros, Vanesa Manucci, María Cristina Richaud-de Minzi. Desarrollo de emociones positivas en la niñez. Lineamientos para la
intervención escolar. Educación y Educadores, vol. 14, núm. 3, septiembre-diciembre, 2011, pp. 493-509, Universidad de La Sabana Colombia
http://www.redalyc.org/pdf/834/83422605004.pdf
Anna Soldevila Benet, Gemma Filella Guiu, Ramona Ribes Castells, María Jesús Agulló Morera. Formación del profesorado asesoramiento sobre
educación emocional en centros escolares de infantil y primaria. Educar, ISSN 0211-819X, Nº 30, 2002 , págs. 159-167.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=440786
Documental: Learning to care (Título en inglés), Pensando en los demás (Título en castellano)
Producido: Japan Broadcasting Corporation (NHK)
Año: 2002.
http://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/03/28/educar-en-la-convivencia-aprender-a-ser-felices-el-ejemplo-de-thosiro-kanamori/

14. Gracias por tu Atención
Si luchas por algo, si crees en algo
firmemente puede que no lo consigas,
pero siempre podrás decir que lo has
intentado con todas tus fuerzas.
Anónimo