Este documento presenta el portafolio digital de Carmen Ysabel Vizconde Polo para el curso de Responsabilidad Social en la Universidad Privada del Norte. El portafolio detalla el índice de contenido del curso, que incluye temas como los fundamentos de la responsabilidad social, los derechos humanos, las personas con discapacidad, y el desarrollo sostenible. También presenta la experiencia personal de Carmen en el curso y las semanas de aprendizaje, que involucraron actividades como planes de acción y exá

1. CARMEN YSABEL VIZCONDE POLO
CURSO: Responsabilidad Social
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
FACULTAD DE INGENIERÍA
Ingeniería Industrial

2. INTRODUCCIÓN
El presente PORTAFOLIO DIGITAL tiene
como finalidad ser un recurso
tecnológico y educativo que apoye el
proceso de aprendizaje, así mismo
pretende mostrar detalladamente el
proceso educativo y sus etapas,
logrando facilitar el cumplimiento de
los objetivos del curso de
RESPONSABILIDAD SOCIAL.

3. ÍNDICE DE CONTENIDO
Fundamentos de la RS: Dignidad humana y
compromiso social. Los derechos humanos
¿Qué es Responsabilidad Social?
Fundamentos de la RS (Valores y Principios)
Relación Sociedad y Entorno. Los Stakeholders
Enfoque de Persona de la RS: Personas con
discapacidad como sujetos de dignidad
Enfoque de Comunidad de la RS
Enfoque de Planeta de la RS
Objetivos del Plan de Acción de la RS.
Calendarización y recursos del Plan de Acción
de la RS
 Desarrollo Sostenible vs Desarrollo Sustentable

4. EXPERIENCIA PERSONAL DEL CURSO
Como alumna, considero que los temas tratados
semana a semana motivó mi interés por el curso,
así mismo permitió que logre un desarrollo
personal y académico ya que al trabajar en la
realización de un plan de acción en este caso
vinculado con el medio ambiente, entendí la
importancia de llevar a cabo acciones y actitudes
que no influyan negativamente en la sociedad y
planeta. Por otro lado motivó a que busquemos
la interrelación con los compañeros de grupo y
trabajar en equipo.

5. SILABO

6. SILABO

7. SILABO

8. Las rúbricas son guías de calificación y
usadas en la evaluación del desempeño
de los estudiantes que describen las
características específicas de un proyecto
o tarea en varios niveles de rendimiento,
con el fin de clarificar lo que se espera
del trabajo del alumno, de valorar su
ejecución y de facilitar la proporción de
feedback.

9. RÚBRICAS

10. RÚBRICAS

11. RÚBRICAS

12. RÚBRICAS

13. SEMANA 1 AL 8

14. SEMANA 1
Fundamentos de Responsabilidad Social
Los Derechos Humanos
Los Stakeholders
TEMAS
VER
ENLACE
Esta sesión tiene como finalidad exponer aquellos fundamentos
que están ligados con la responsabilidad social como: la ética,
moral, dignidad humana, compromiso social y como estos a la vez
se relacionan con los Derechos Humanos. La interrelación que
existe entre estos conceptos permite entender cuan importante
es establecer una relación pacifica y favorable para todos los
miembros involucrados en una sociedad.
Veremos el tema de Los Stakeholders y como estos se involucran
en actividades, productos o servicios de una comunidad y su
influencia.
ANEXO

15. SEMANA 1 Lectura del CASO CONGA, que permitió ver aquello
derechos humanos que muchas veces se incumplen
cuando una empresa solo busca su beneficio propio
y deja de lado el de las comunidades.

16. SEMANA 2
PERSONAS CON DISCAPACIDAD COMO
SUJETOS DE DIGNIDAD. Enfoque de
persona de la Responsabilidad Social
Esta sesión permite comprender el tema de personas
con discapacidad y su relación con responsabilidad
social y los derechos humanos.
Como complemento de esta sesión analizaremos la
lectura: El modelo social de la discapacidad: Una
cuestión de Derechos Humanos.
Así mismo el análisis del Reglamento de la Ley N°
29973, ley general de la persona con discapacidad
ANEXO
VER
ENLACE

17. SEMANA 2
j
ENTREVISTA A PERSONA CON DISCAPACIDAD: este
trabajo de campo permitió a cada alumno conocer
la realidad y forma de vida de las personas con
discapacidad y que a la vez se sensibilicen
humanamente.

18. SEMANA 3
ENFOQUE DE COMUNIDAD Y PLANETA DE
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
Esta sesión fomentará la interrelación de la
comunidad y la responsabilidad social, creando
así acciones que busquen un verdadero
desarrollo social y que estos a la vez generen la
participación de la población.
El tema de planeta y responsabilidad social
tiene que ver con aquel compromiso que
adquieren las empresas, instituciones o grupos
sociales para preservar y cuidar el medio
ambiente.
ANEXO
VER
ENLACE

19. SEMANA 4
EXAMEN PARCIAL
PRIMERA SUSTENTACIÓN
DEL PLAN DE ACCIÓN
Dentro de las actividades a
realizar en esta semana se
encuentra la sustentación
del plan de acción con la
finalidad de conocer la parte
teórico y objetivos que se
busca cumplir en cada
trabajo (plan de acción)
antes de la aplicación en
campo.

20. SEMANA 5
APLICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL
En la presente semana se
realizó la aplicación del
plan de acción por cada
grupo formado en clase,
dichos planes de acción
relacionados con
comunidad, medio
ambiente y empresas.

21. SEMANA 6
DESARROLLO SOSTENIBLE vs DESARROLLO
SUSTENTABLE
VER
ENLACE
Analizaremos las diferencias entre
desarrollo sostenible y desarrollo
sustentable; el primero es aquel que busca
satisfacer las necesidades económicas,
sociales y ambientales de una generación
sin comprometer las necesidades de
generaciones futuras.
El segundo es el proceso por el cual se
preservan, conservan y protegen los
recursos naturales para el beneficio de
generaciones actuales y futuras sin tener
en cuenta las necesidades del ser humano.
ANEXO

22. SEMANA 6
REALIZACIÓN DEL FODA GRUPAL
Como grupo analizamos
nuestro FODA, y de esta
manera conocernos más y
compartir ideas. Realizamos
un listado de nuestras
FORTALEZAS Y DEBILIDADES
(factores internos del grupo)
lo que permitirá mejorar
nuestros puntos débiles y
mantener aquellos que
favorecen a nuestro grupo.
También analizamos las
OPORTUNIDADES Y
AMENAZAS (factores
externos) que se nos
presentaron y de qué
manera lo manejamos.

23. SEMANA 7
ELABORACIÓN DE PORTAFOLIO DIGITAL
El portafolio digital es una
interesante herramienta que
tiene el objetivo de reunir
los trabajos que realiza el
alumno, convirtiéndose en
una genial manera de
evaluación de su proceso de
aprendizaje, tanto para el
docente como para el mismo
estudiante

24. SEMANA 8
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL - FINAL
Sustentación del informe final
del plan de acción, cuya
finalidad es compartir nuestras
experiencias durante todo el
proceso ya sea teórico o
práctico. En mi caso un plan de
acción de Responsabilidad
Social Ambiental, en el cual se
tomó como tema LA
CONTAMINACIÓN SONORA.
Ubicación: Intersección de la
avenida César Vallejo y avenida
Eguren del mercado zonal de
Palermo.
VER
ENLACE
PLAN DE ACCIÓN

25. SEMANA 8
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL - FINAL

26. SEMANA 8
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL - FINAL
Resultados

27. SEMANA 8
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL - FINAL

28. SEMANA 8
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL - FINAL

29. ANEXOS
Realización del FODA de los grupos de trabajo y
exposición del mismo.

30. ANEXOS

31. ANEXOS

32. BROCHURE

33. BROCHURE