El documento describe las fases de desarrollo de un Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) en Venezuela. El PEIC involucra a docentes, estudiantes, administradores, consejos comunales, padres y organizaciones comunitarias. Su propósito es establecer la misión y visión de la escuela, desarrollar acciones pedagógicas integrales, mejorar resultados académicos, cualificar la organización institucional y lograr coherencia entre las metas y acciones. El proceso de desarrollo del PEIC incluye

1. Participantes: Andrade Daniel Ramírez Dialy Rivera Francisco Facilitador: Osorio Francisco Materia: Fase de Ejecución de Un Proyecto Comunitario Proyecto Educativo Integral Comunitario Mérida, Enero 2010 República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Mérida

2. ¿Qué es el P.E.I.C.? Estrategias Gestión escolar Problemas Debilidades

3. ¿Quiénes participan en su elaboración? DOCENTES ESTUDIANTES ADMINISTRATIVOS CONSEJOS COMUNALES OBREROS Y OBRERAS PADRES, MADRES, REPRESENTANTES ORGANIZACIONES COMUNITARIAS BAJO LA COORDINACIÓN DEL DIRECTOR

10. Elementos a Considerar para el PEIC Evaluación Ejecución Plan de Acción Metas Actividades Tareas Responsables Cronograma Recursos

11. ¿Cómo se desarrolla el PEIC?

12. FASE I: SENSIBILIZACIÓN DE LOS ACTORES INVOLUCRADOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO COMUNITARIO.

13. Recolección de Información y convalidar los datos a través de reuniones y trabajo en equipo, con una metodología Participativa FASE II: DIAGNÓSTICO

14. El colectivo comunitario en asamblea, aporta y complementa la Información, asume Responsabilidades, se organiza en función de: FASE III: SOCIALIZACIÓN DE LA PROFUNDIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO

15. FASE IV: PLAN DE ACCIÓN: ORIENTACIONES PARA LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

16. FASE V: EJECUCIÓN

17. FASE VI: EVALUACIÓN, CONTROL Y SEGUIMIENTO (MONITOREO)

18. FASE VII: PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE EXPERIENCIAS

20. Muchas Gracias por su atención