Portafolio Digital Responsabilidad Social

1. PORTAFOLIO DIGITAL
Alumno: Allen Gerson Mendoza Avalos
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
Docente: Tania Guadalupe, Valdivia Morales
CURSO: Responsabilidad Social

2. Hola!
Soy Gerson
Bienvenido a Mi Portafolio Digital.
A continuación te mostraré lo mas resaltante del Curso
de Responsabilidad Social

3. El presente portafolio digital corresponde al curso de Responsabilidad social, el cual tiene como objetivo dar a
conocer las actividades desarrolladas durante el curso que fueron utilizadas para reforzar nuestro aprendizaje.
El curso estuvo dirigido por la docente Mg. Tania Valdivia Morales, quien nos guío de manera correcta y oportuna
en cada momento para lograr los objetivos del curso.
La finalidad del curso ha sido contribuir en nuestro desarrollo personal y al mismo tiempo con la responsabilidad
social en nuestro entorno, mediante el desarrollo de una practica de responsabilidad social realizada en su
entorno, dentro de los enfoques de persona, comunidad y planeta, demostrando dominio del tema, coherencia y
creatividad.
INTRODUCCIÓN

4. INDICE
Carátula
Introducción
Índice de contenidos
Experiencia personal
Sílabo del curso
Ficha para el desarrollo de prácticas
Rúbricas del curso
Rúbrica de supervisión de plan de acción
Rúbrica portafolio digital
Rúbrica de sustentación plan de acción
Fundamentos de la responsabilidad social
Trabajo grupal realizado en clase – caso conga-
Persona con discapacidad como sujeto de dignidad
Entrevista personal persona con discapacidad – trabajo de campo-
Presentación plan de acción de Responsabilidad Social.
Aplicación de plan de acción
Desarrollo sostenible vs desarrollo sustentable
Aplicación de conocimiento obtenidos en el curso – crucigrama-
Presentación y sustentación plan de acción de Responsabilidad social
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………………………………………………………………………………………………………… 3
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………………………………………………… 69
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5. EXPERIENCIA PERSONAL
El curso de responsabilidad social me sirvió para reconocer muchas realidades y mejorar mi
compromiso social con mi entorno, debido que hay muchas en las que se puede aportar con la
población.
Los conceptos impartidos en clase me fueron de gran ayuda para el desarrollo del plan de acción
de responsabilidad social aplicada a la comunidad. Además me sirvió para ver de una manera
mas centradas lo que implica ser una persona que aplica responsabilidad, basándome en valores.

10. FICHAS DE EVALUACIÓN DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL

11. FICHA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICA DE CAMPO DEL CURSO RESPONSABILIDAD SOCIAL

13. RUBRICAS DEL CURSO DE
RESPONSABILIDAD SOCIAL

14. RUBRICA N° 01 – SEMANA 4

15. RUBRICA N° 02 – SEMANA 5

16. RUBRICA N° 03 – SEMANA 8

17. RUBRICA N° 04 – SEMANA 8

18. CONTENIDOS:
SEMANAS DE APRENDIZAJE

19. Docente: Tania Valdivia
FUNDAMENTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL - UNIDAD I
Responsabilidad Social
SEMANA 01

20. PRIMERA CLASE DEL CURSO

22. STAKEHOLDERS “INTERNOS”Y “EXTERNOS” GRUPOSDEINTERÉS

23. 23

24. En las primeras horas de clase se hizo una presentación de los alumnos en general hacia la docente, lectura
del silabo, se toco el tema de derechos humanos, valores y ética, para eso se conto con la presencia del Dr.
Roberto Morales Vargas , también se elegido el delegado de aula
SEMANA 01
En esta semana de aprendizaje se tocaron los siguientes puntos:
1. Fundamentos de la Responsabilidad Social.
2. ¿Qué es Responsabilidad Social?. Fundamentos de la Responsabilidad Social (Valores y Principios)
3. Relación sociedad y entorno. Los Stakeholders.
4. Anexo: CASO CONGA
RESUMEN DE ACTIVIDADES REALIZADAS

25. CALENDARIZACIÓN DE
ACTIVIDADES

26. Se pudo delimitar
las definiciones de
Moral y Ética,
conocer mas sobre
la clasificación e
importancia de
los derechos
humanos.
SEMANA 01

27. CASO EXPLICATIVO: CONGA
SEMANA 01

28. SEMANA 02
ESQUEMA DE ENTREVISTA ARCHIVO

29. SEMANA 02

30. “◍ En esta sesión se trató el tema stakeholders que significa tener unos
aliados estratégicos como base fundamental del éxito de una
empresa, también se trató el tema de personas con discapacidad,
responsabilidad social y derechos humanos, elaboración del plan de
acción de responsabilidad social y rubrica.
◍ Al término de la sesión, el estudiante presentó de forma grupal un
esquema informativo del tema personas con discapacidad y su
relación con responsabilidad social y derechos humanos, teniendo en
cuenta el tema desarrollado en la clase, análisis de la lectura y la ley
general de la persona con discapacidad, demostrando trabajo en
equipo, comunicación fluida y pensamiento crítico
30

31. 31

32. 32
BENEFICIOS DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL HACIA
LA DISCAPACIDAD

33. 33
SEMANA 02
LECTURA:
EL MODELO SOCIAL DE LA DISCAPACIDAD:
UNA CUESTIÓN DE DERECHOS HUMANOS

34. • Como cierre de esta sesión se nos
encomendó un trabajo de campo, la
cual tenía como objetivo realizar una
entrevista en grupo a una persona con
discapacidad e interactuar con ella,
haciéndonos participes de su
problemática además de conoces
detalles relevantes de su vida a través
del relato de anécdotas y cómo la
sociedad ha desarrollado la
responsabilidad social con ella.
APLICACIÓN

35. SESIÓN 3
ENFOQUE DE COMUNIDAD DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
3

36. ENFOQUE DE COMUNIDAD DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
SEMANA 3
Se presentó un:
1. Avance del tema responsabilidad social a la comunidad
2. Reporte impreso de un caso de una persona con discapacidad

37. EVIDENCIAS SEMANA 3

38. CASO DE APLICACIÓN - ENTREVISTASEMANA 3

40. Jose Emiliano Cavero
Agustina Hernandez Celis
ENTREVISTADOS

41. “◍ En la presente sesión se realizó la presentación del plan de acción de
responsabilidad social que abordaría cada grupo y poder desarrollarlo en
las siguientes semanas, en dicha actividad se deberán realizar las
actividades de: planeamiento, estudio, elaboración, aplicación del plan de
acción, teniendo en cuenta el enfoque encomendado (Responsabilidad
social con la comunidad, Responsabilidad social con el medio ambiente,
Responsabilidad social empresarial y Liderazgo responsable y sostenible).
PRESENTACION DE PLAN DEACCION DE RESPONSABILIDADSOCIAL
SEMANA 3

42. PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL A LA COMUNIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE
CULTIVOS HIDROPÓNICOS EN EL SECTOR DE BUENOS AIRES CENTRO

43. UBICACIÓN del terreno donde se ejecutará el plan de acción. (Sombra Roja). Calle Antonio Mathey N° 280 Buenos
Aires Centro, Víctor Larco Herrera, Trujillo.

44. LIMPIEZA DEL ÁREA DE
TRABAJO
LIMPIEZA DEL ÁREA DE
TRABAJO
SEMANA 3

45. NUESTRAS ACTIVIDADES DEL PLAN
DE ACCIÓN EN LA SEMANA 3
RECONOCIMIENTO
LIMPIEZA
ASESORARSE

46. COMIENZA LA AVENTURA
RECONOCIMIENTO DEL
ÁREA DE TRABAJO
RECONOCIMIENTO DEL
ÁREA DE TRABAJO

48. White
Black
RECIBIENDO ASESORÍA SOBRE CULTIVOS HIDROPONICOS DE
LECHUGA
SEMANA 3

49. SESIÓN 4
OBJETIVOS DEL PLAN DE ACCIÓN
DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
4

50. E
V
I
D
E
N
C
I
A
S

51. EXPOSICIÒNDE PLAN DE ACCION EXAMEN PARCIALDEL CURSO
En esta sesión de realizó una exposición del
plan de acción de cada grupo, en la cual
participaron activamente todos los
miembros del equipo, demostrando
conocimiento y dominio del tema.
SEMANA 4

52. 52
En esta etapa se adecuo el ambiente que se
va a utilizar para el cultivo hidroponico.
1.
ETAPA DE
CONSTRUCCIÓN

54. 1. Cercado con malla Raschell
Esta malla regula la cantidad de radiación y
exposición al sol que le dará a los cultivos
ANTES
DESPUES

55. Desinfectando
Área
Diseño de Sistemas
de Cultivo
Asegurando la Malla Raschel

56. Monitoreo del Crecimiento de Lechugas
Trabajo Terminado

57. SESIÓN 5
TRABAJO DE CAMPO PARA MONITOREAR LOS PLANES DE ACCIÓN DE
LA RS
5

58. TRABAJO DE CAMPO-
SUPERVISIÓN VIDEO
CONFERENCIA ( APLICACIÓN
DE PLAN DE ACCIÓN DE
RESPONSBAILIDAD SOCIAL)

60. APLICACIÓNDE PLAN DE ACCIÓNDE RESPONSABILIDAD SOCIAL A LA COMUNIDAD PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE CULTIVOS HIDROPÓNICOS EN EL SECTOR DE BUENOS AIRES CENTRO
Esta actividad fue desarrollada en lugar
donde se aplicaría nuestro plan de
acción, la cual fue evaluada por el
docente.
Para el Desarrollo y aplicación de este plan
de acción se tuvo en cuenta estrictamente la
rúbrica de evaluación
SEMANA 05

61. DURANTE EL PROCESO DE CAPACITACIÓN EN CULTIVOS HIDROPÓNICOS AL VECINO DE LA COMUNIDAD
SEMANA 05

62. SEMANA 05

63. SESIÓN 6
DESARROLLO SOSTENIBLE VS DESARROLLO SUSTENTABLE
6

64. LOGRO DE LA SESIÓN
◇Al término de la sesión, presentamos un
crucigrama resuelto de responsabilidad social
para lo cual lo desarrollamos aplicando los
temas estudiados teniendo en cuenta los
conceptos de cada tema y su criterio personal.

65. ACTIVIDADES REALIZADAS:
1. EXPLICACION DE COMO ELABORAR EL PORTAFOLIO
DIGITAL
2. EXPLICACION DEL FORMATO DE PRESENTACION DE
TRABAJO
3. DEMOSTRACION DE COMO OBTENER UNA CUENTA EN
LINKEDIN

66. DESARROLLO SOSTENIBLE VS DESARROLLO SUSTENTABLE
SEMANA 06

67. SEMANA 06

68. SEMANA 06

69. SEMANA 06
El objetivo de esta sesión es aplicar los temas estudiados en sesiones anteriores:

70. SEMANA 06

71. SESIÓN 7
EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PLAN DE ACCIÓN DE LA RS
7

72. LOGRO DE LA SESIÓN
◇En equipos, elabora un esquema gráfico de
tema Desarrollo Sostenible vs Desarrollo
Sustentable teniendo en cuenta la lectura.

76. SESIÓN 8
EXAMEN FINAL
8

88. Gracias!
Equipo 5: