Conociendo algunas herramientas que podrían ser consideradas como Recursos Abiertos con aplicación en el ámbito educativo

1. Diagnostico de herramientas y propiedades en el uso de RAE
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Barrios, Arturo
2014

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Planteamiento del problema y uso de los Recursos Abiertos Educativos dentro de un entorno educativo como lo es la Universidad.
Explorar posibles herramientas de uso de RAE dentro de un entorno educativo como la Universidad

3. ¿Qué es un Recurso Abierto Educativo?
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Los Recursos Abiertos Educativos (RAE) son un abanico de herramientas, estrategias y materiales de acceso libre con fines educativos

4. ¿Dentro de cuál entorno laboral tendría aplicación la RAE?
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Los RAE pueden al tener un enfoque formativo tienen aplicación desde la academia hasta en la formación y mejora profesional del personal de empresas
Un ejemplo puede ser la universidad, conformada por sus estudiantes y cuerpo docente en calidad educativa e investigativa

5. ¿Cuál es la necesidad de la aplicación de la RAE?
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Haciendo uso del ejemplo de la Universidad en calidad educativa e investigativa, se tiene una oportunidad y necesidad de búsqueda constante de información así como múltiples fuentes dispersas para finalmente generar el contenido educativo o el producto de investigación

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Para el uso de Recursos Abiertos Educativos (RAE) se requiere la posibilidad de compartir contenido educativo, materiales y guías, así como referencias para trabajos colaborativos:
Algunos ejemplos que se destacan como recursos son los sugeridos a continuación:
◦Facebook
◦Directory of Open Access Journals (DOAJ)
◦Google Scholar

7. Propiedades - Facebook
Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg
Servicios que ofrece
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Lista de amigos
Chat
Grupos y páginas
Muro
Fotos
Regalos
Botón "Me gusta“
App Center
Aplicaciones
Juegos
Poke
Sátira

8. Facebook
Para el tipo de información que necesito la red social de Facebook no ofrece información de interés académico y puede ser un distractor.
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9. Propiedades - Wikipedia
Es una enciclopedia libre, políglota y editada colaborativamente.
Servicios que ofrece
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Edición de contenido
Contenido elaborado colaborativamente
Interfaz amigable
Comunidad abierta
Licencia de contenidos

10. Wikipedia
Para el tipo de información que necesito la biblioteca colaborativa de Wikipedia
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11. Propiedades - Directory of Open Access Journals(DOAJ)
El Directory of Open Access Journals(DOAJ) lista revistas de acceso libre, científicas y académicas, que cumplan con estándares de alta calidad al utilizar la revisión por pares o control de calidad editorial y que sean gratuitas para todos al momento de su publicación
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12. Propiedades - Google Scholar
Google Scholar es un gestor de búsqueda de la misma Google que ofrece el servicio orientado a conseguir literatura académica, de varias disciplinas, desde articulos, tesis, libros de editoriales academicas, repositorios online, universidades y otras paginas web.
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El indicador de logro, para la estrategia con recursos abiertos van desde la obtención de los contenidos, la discriminación crítica y juiciosa de material utilizable del que no, así como completar las actividades de aprendizaje sugeridas por el docente o la producción de material investigativo.

14. Reflexión
Facebook resultó amigable como mecanismo de conexión entre individuos y redes de personas con intereses en común.
Permitió la colaboración y el trabajo en equipo de personas organizadas.
Sin embargo no ofrece mucha información de interés académico para fines especializados, mas allá de grupos y paginas tipo “Fan Page”
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15. Reflexión
Wikipedia resultó accesible a todo el publico y se han hecho investigaciones donde se avala su capacidad para reflejar información y para hacer periodismo.
Sin embargo su calidad colaborativa exige del trabajo en equipo y de personas organizadas y capacitadas, así como una constante evaluación de su contenido.
Ofrece mucha información de interés académico, pero debido a su flexibilidad no es de buena calidad para su citación, aunque permite referirse a otras publicaciones de mayor base.
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16. Gracias
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17. References
Fundación Wikimedia, Inc. (27 de 8 de 2014). Wikipedia. Recuperado el 2014, de http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia
Fundación Wikimedia, Inc. (21 de 8 de 2014). Facebook. Recuperado el 2014, de http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
Google. (s.f.). Google Scholar. Recuperado el 2014, de http://scholar.google.com/intl/en/scholar/about.html
Pacheco-Mendoza, J. (2011). Uso de Mendeley ( Tutorial ) (p. 1- 89).
The DOAJ Team. (2014). About DAOJ. Recuperado el 2014, de http://doaj.org/about
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