Felipe Ávila busca explorar las posibilidades de diseminar el conocimiento entre estudiantes y profesores de la Universidad Libre mediante el uso de herramientas como blogs educativos, la biblioteca virtual de la universidad, Wikipedia y redes sociales. Realizará una encuesta a estudiantes de humanidades e idiomas, educación física y pedagogía infantil para determinar qué sitios web usan con más frecuencia para buscar y compartir información y así desarrollar una estrategia de evaluación.

1. Innovación educativa con
recursos abiertos
Portafolio de evaluación
Felipe Ávila
17/sep/2014
Bogotá, Colombia

2. Contextualización
 siendo estudiante de la universidad
libre, me surgió la curiosidad de saber
cuales son las paginas preferidas por
los estudiantes de la misma universidad
para realizar sus búsquedas de
información y cuales para compartir sus
investigaciones o tesis ya terminadas.

3. 1. Explorar posibilidades de diseminación del
conocimiento
Por medio de:
•blogs como edublogs.org actualmente trabajado por algunos
estudiantes y profesores de la universidad libre.
•Biblioteca virtual de la universidad libre, aunque la información
situada en esta, solo es compartida con miembros de la misma
universidad y algunas otras con las que tenga convenio.
•Considero que no se pueden ignorar herramientas de búsqueda
fácil, pero insegura como, wikipedia, el rincón del vago. Ya que a
pesar de no ser una buena fuente de información, estos son muy
usadas, tanto para buscar como para compartir información, por
los estudiantes.
•igualmente, postulo las redes sociales, ya que considero que
últimamente estas son muy usadas para diseminar diferente tipo
de información.
•Por ultimo, habrá una opción libre para no ignorar ninguna otra
fuente de búsqueda y diseminación de información.

4. 2. Tipo de audiencia
Estudiantes universitarios de carreras
como (humanidades e idiomas,
educación física y pedagogía infantil) ya
que estas tres carreras cuentan con
materias en común llamadas materias
de ciclo común, lo que hace mas fácil la
comparación y comunicación con cada
uno de ellos.

5. 3. Desarrollar una estrategia de evaluación
para colectar criterios para la visibilidad
 El primer paso es hacer una encuesta a la
audiencia (estudiantes y profesores
universitarios) sobre los sitios web más
usados por ellos para recolectar y
diseminar información.
 Esta encuesta se hará vía web y
presencial, ya que la situación lo permite.

6. nunca poco seguido
Utiliza la biblioteca virtual de su universidad para realizar búsquedas de
información
Hace uso de blogs educativos para dar a conocer a los demás sus
conocimientos o opiniones
Hace uso frecuente de páginas web como: wikipedia.com, el
rincóndelvago.com, o buenastareas.com
Alguna vez ha compartido un trabajo en las páginas web anteriormente
mencionadas
Considera que las redes sociales (twitter, facebook )son medios útiles para
diseminar su producción científica.
Que otros medios o estrategias sugiere para diseminar y dar visibilidad a su
producción científica
Cuales: