Este documento presenta un plan para mejorar las bibliotecas escolares mediante el uso de herramientas digitales como AbiesWeb. Propone evaluar la biblioteca actual, priorizando acciones como difundir los fondos a través de redes sociales y paneles temáticos, mejorar la gestión con AbiesWeb, mejorar las instalaciones con un rincón de lectura, ampliar el uso pedagógico con un plan lector interdisciplinario, y dinamizar la lectura con concursos, recitales y un club de lectura.

1. Portfolio
enriquecido Curso
bibliotecas escolares
y uso de
AbiesWeb

2.  Aprendo nuevas herramientas digitales.
 Conozco a los compañeros del curso.
 Me sitúo en el aquí y ahora:
✓ ¿Cómo está la biblioteca de mi centro?
✓ ¿A qué aspectos no había prestado atención?
✓ ¿Dónde estamos y hacia dónde queremos dirigirnos?
✓ ¿Cómo se encuentran los demás? ¿En qué están trabajando?
 Múltiples ideas y nuevas perspectivas.
 Un buen punto de partida para empezar a trabajar.
El primer contacto:
Presentación y primeras reflexiones.

3. El diario de aprendizaje
o El blog recoge el día a día del aprendizaje.
o Es un metaaprendizaje.
o Permite visibilizar y compartir.
o Aplicable a múltiples facetas.
o Es como un cuaderno de clase digital.

4. Primeros pasos: evaluación de la biblioteca
o ¿En qué situación se encuentra la biblioteca?
o ¿Qué actuaciones deberíamos llevar a cabo?
o ¿Cuáles deberían ser las actuaciones prioritarias?
I. Difundir los fondos y hacer que circulen.
II. Mejorar la gestión y equilibrar el fondo.
III. Visibilizar y mejorar las instalaciones.
IV. Ampliar las posibilidades de uso pedagógico.
V. Dinamizar y animar a leer.

5. I. Acciones para difundir los fondos y hacer que circulen
o Utilización de redes sociales y blog de la biblioteca.
o Utilización de herramientas de curación de contenidos, por ejemplo,
los paneles (con novedades, lecturas obligatorias, selección
temática, etc.).
o Tablón de anuncios actualizado.
o Expositor de novedades.
o Boletín informativo.
o Estadísticas de libros más leídos.
o Creación de book tráiler.
o Muro de opiniones.

6. I. Acciones para difundir los fondos y hacer que circulen
Blog de la biblioteca:
Ventana a las palabras

7. II. Acciones para mejorar la gestión y equilibrar el fondo
o Previsión de futuro: utilización de AbiesWeb en la catalogación,
registro, gestión de lectores. Utilización de las herramientas
de AbiesWeb para dinamización (página de inicio con novedades,
recomendaciones de lectores, etc.) Simplificación y eficiencia
en el proceso de gestión.

8. II. Acciones para mejorar la gestión y equilibrar el fondo
o Utilización de recursos en red para seleccionar y equilibrar el fondo:
Canal lector, Lupa del cuento, etc.
o Coordinación con los departamentos didácticos para adquisición de ejemplares.
o Adquisición de varios ejemplares de las lecturas obligatorias.
o Buzón de desideratas y sugerencias.
o Expurgo de ejemplares.
o Evaluación del funcionamiento de la biblioteca a través de cuestionarios web.

9. III. Acciones para visibilizar la biblioteca y mejorar las instalaciones
o Previsión de futuro: creación de un rincón de lectura relajada.
o Mejora en la señalización.
o Mejora en la organización y distribución de los fondos.
o Utilización de códigos de colores en literatura juvenil y lecturas graduadas
de idiomas.

10. III. Acciones para visibilizar la biblioteca y mejorar las instalaciones
o Panel informativo con normas e información útil.
o Tríptico informativo.
o Panel con CDU.
o Elaboración de infografías con
información útil y servicios de la biblioteca.

11. IV. Acciones para ampliar las posibilidades de uso pedagógico
o Previsión de futuro: creación de equipo interdisciplinar y elaboración
del Plan Lector:
Información sobre organización, disponibilidad de los fondos,
lotes de ejemplares mediante las herramientas proporcionadas
por AbiesWeb.
Implementación de los trabajos de investigación y la alfabetización
informacional.

12. V. Acciones para dinamizar y animar a leer
o Creación de puntos de interés en torno a un personaje o tema.
Elaboración de dossieres con herramientas de curación de contenidos,
como Pinterest.
o Concursos literarios: premiar con insignias.
o Premios sorpresa: insignias superlectores.

13. V. Acciones para dinamizar y animar a leer
o Recitales, exposiciones de trabajos, efemérides.
o Utilización de blog y redes sociales para difundir y compartir experiencias.
o Poesía para llevar: elaboración de hojas poéticas semanales.

14. V. Acciones para dinamizar y animar a leer
o Previsión de futuro: Club de lectura integrado por miembros de
toda la comunidad educativa.

15. El que lee mucho y
anda mucho ve
mucho y sabe mucho.
(Miguel de Cervantes)