Este documento presenta la planificación de la asignatura "Tecnología Digital y Educación" dictada en la Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo. La planificación describe los objetivos, contenidos y metodología de evaluación de la asignatura, la cual busca formar a los estudiantes en el uso pedagógico de las tecnologías digitales y en los modelos de inclusión digital en educación de América Latina.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de un Centro Regional de Profesores sobre su cultura digital y uso de TIC. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes tienen acceso limitado a computadoras y niveles básicos de formación en TIC. Sin embargo, reconocen su utilidad para la enseñanza y muchos están dispuestos a integrarlas de forma más avanzada en sus prácticas docentes.
Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. Quinto bloqueAndrea Sánchez
Este documento presenta un plan de clases para una lección de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad en segundo grado. La lección se centra en prevenir quemaduras reconociendo la temperatura de objetos y usando materiales aislantes del calor. La lección incluye experimentos, discusión y una hoja de actividad para evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre cómo prevenir accidentes con objetos calientes.
Este documento presenta un proyecto de animación a la lectura para niños en una escuela infantil en Jerez, España. Describe el contexto demográfico y socioeconómico de la zona, los recursos disponibles, la historia y funcionamiento actual de la escuela, y los objetivos del proyecto de lectura. El proyecto se basa en métodos como los de Montessori y Rodari para introducir la lectura a los niños de manera lúdica y desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas importantes.
Este documento presenta la planificación semanal de una maestra de apoyo en una escuela primaria. La planificación incluye estrategias de apoyo para abordar diferentes contextos como la falta de materiales de aprendizaje y la inadecuación del currículo a las necesidades de los estudiantes. Las estrategias incluyen acompañar a los maestros en el aula, realizar evaluaciones individuales de estudiantes y elaborar planes de mejora.
Propuestas De Actividades Para Trabajar La AnimacióN Aamalba
Este documento propone varias actividades para realizar antes de la lectura de un libro con el objetivo de despertar el interés de los estudiantes. Algunas de las actividades sugeridas incluyen hacer adivinanzas sobre la portada o título del libro, organizar ilustraciones desordenadas, describir personajes, y leer un fragmento interesante para generar curiosidad sobre lo que sucederá. El propósito general es motivar a los estudiantes y familiarizarlos con el libro antes de comenzar la lectura.
El documento presenta un informe de prácticas de una alumna en un salón de primer grado. Durante dos semanas, la alumna participó en un proyecto de cancionero donde los estudiantes escribían letras de canciones diariamente. También se realizaron otras actividades como juegos interactivos y el canto de canciones. Se lograron algunos de los aprendizajes esperados en las diferentes asignaturas, aunque otros como el reconocimiento de fuentes de energía resultaron más difíciles. La alumna concluyó que
Este documento presenta varias actividades de animación para bibliotecas y el aula. En la primera sección, se describen 7 actividades que la biblioteca puede ofrecer a la comunidad, como cajas viajeras de libros y eventos en parques. La segunda sección detalla 14 actividades para el aula, incluidos juegos y desafíos entre clases. La tercera sección presenta formas para que los niños asuman responsabilidades en la biblioteca. La cuarta sección ofrece ideas para bibliotecas escolares.
Este documento presenta la planificación de la asignatura "Tecnología Digital y Educación" dictada en la Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo. La planificación describe los objetivos, contenidos y metodología de evaluación de la asignatura, la cual busca formar a los estudiantes en el uso pedagógico de las tecnologías digitales y en los modelos de inclusión digital en educación de América Latina.
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de un Centro Regional de Profesores sobre su cultura digital y uso de TIC. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes tienen acceso limitado a computadoras y niveles básicos de formación en TIC. Sin embargo, reconocen su utilidad para la enseñanza y muchos están dispuestos a integrarlas de forma más avanzada en sus prácticas docentes.
Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. Quinto bloqueAndrea Sánchez
Este documento presenta un plan de clases para una lección de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad en segundo grado. La lección se centra en prevenir quemaduras reconociendo la temperatura de objetos y usando materiales aislantes del calor. La lección incluye experimentos, discusión y una hoja de actividad para evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre cómo prevenir accidentes con objetos calientes.
Este documento presenta un proyecto de animación a la lectura para niños en una escuela infantil en Jerez, España. Describe el contexto demográfico y socioeconómico de la zona, los recursos disponibles, la historia y funcionamiento actual de la escuela, y los objetivos del proyecto de lectura. El proyecto se basa en métodos como los de Montessori y Rodari para introducir la lectura a los niños de manera lúdica y desarrollar habilidades lingüísticas y cognitivas importantes.
Este documento presenta la planificación semanal de una maestra de apoyo en una escuela primaria. La planificación incluye estrategias de apoyo para abordar diferentes contextos como la falta de materiales de aprendizaje y la inadecuación del currículo a las necesidades de los estudiantes. Las estrategias incluyen acompañar a los maestros en el aula, realizar evaluaciones individuales de estudiantes y elaborar planes de mejora.
Propuestas De Actividades Para Trabajar La AnimacióN Aamalba
Este documento propone varias actividades para realizar antes de la lectura de un libro con el objetivo de despertar el interés de los estudiantes. Algunas de las actividades sugeridas incluyen hacer adivinanzas sobre la portada o título del libro, organizar ilustraciones desordenadas, describir personajes, y leer un fragmento interesante para generar curiosidad sobre lo que sucederá. El propósito general es motivar a los estudiantes y familiarizarlos con el libro antes de comenzar la lectura.
El documento presenta un informe de prácticas de una alumna en un salón de primer grado. Durante dos semanas, la alumna participó en un proyecto de cancionero donde los estudiantes escribían letras de canciones diariamente. También se realizaron otras actividades como juegos interactivos y el canto de canciones. Se lograron algunos de los aprendizajes esperados en las diferentes asignaturas, aunque otros como el reconocimiento de fuentes de energía resultaron más difíciles. La alumna concluyó que
Este documento presenta varias actividades de animación para bibliotecas y el aula. En la primera sección, se describen 7 actividades que la biblioteca puede ofrecer a la comunidad, como cajas viajeras de libros y eventos en parques. La segunda sección detalla 14 actividades para el aula, incluidos juegos y desafíos entre clases. La tercera sección presenta formas para que los niños asuman responsabilidades en la biblioteca. La cuarta sección ofrece ideas para bibliotecas escolares.
Este informe resume la práctica docente de Yilset Yasmin Aparicio en el Centro Educativo Llano Grande Abajo. Durante la práctica, se enfocó en temas como la educación emocional, la comunicación entre padres e hijos, el embarazo precoz y el aborto, y el liderazgo. Aunque hubo desafíos como la indisciplina de algunos estudiantes, logró mejorar su enseñanza a través del uso de metodologías activas y la tecnología. En general, la prá
Este documento presenta 10 estrategias para fomentar la lectura en diferentes niveles educativos, incluyendo el libro viajero, fichas de lectura, dramatizaciones, bibliotecas escolares, cuentacuentos, mesas redondas, planes lectores, adaptaciones de libros, lectura conjunta y spots publicitarios.
El documento presenta los objetivos, competencias y actividades de un plan de estudios de preescolar. Cubre áreas como desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo, expresión artística y desarrollo físico. El plan busca que los niños desarrollen habilidades sociales, de lenguaje, matemáticas, culturales y artísticas, además de adoptar una vida saludable.
Este documento describe una actividad llamada "La esfera flotante" para explorar cómo una esfera puede flotar en un líquido. Los niños llenarán una botella con agua y agregarán aceite, colorante y alcohol, observando cómo la capa de aceite se convierte en una esfera flotante. El propósito es que los niños experimenten y descubran por qué la esfera flota.
Este documento presenta una planificación didáctica para una unidad sobre los animales de la selva. La unidad se centra en desarrollar destrezas de escucha, expresión, imitación y clasificación de animales. Las actividades propuestas incluyen role play, narración de cuentos, dibujo y juegos para que los estudiantes exploren los sonidos y movimientos de los animales de la selva.
Este documento presenta tres versiones de actividades para preescolares relacionadas con rompecabezas y conteo de colecciones. La Versión 1 describe un juego de lotería numérica para trabajar el conteo hasta 10. La Versión 2 involucra el uso de dominós para explorar relaciones aditivas entre los primeros 6 números. La Versión 3 expande el uso de dominós hasta 8 y luego introduce tarjetas numéricas para trabajar relaciones hasta 12.
El documento presenta dos planes de clases para el grado de transición. El primer plan trata sobre los temas de "más que - menos que" y tiene como objetivo que los niños aprendan a distinguir cantidades. El segundo plan trata sobre la consonante "p" y busca desarrollar la habilidad de reconocer palabras que contengan dicha consonante a través de canciones, juegos y la generación de vocabulario. Ambos planes utilizan actividades prácticas, visuales e interactivas para lograr sus objetivos de manera lúdica.
Este documento presenta un plan de lecciones para una maestra de jardín de niños. El plan incluye objetivos de aprendizaje, actividades didácticas y materiales para varias lecciones sobre alimentación saludable, manualidades con títeres, arte y entrevistas. Las lecciones buscan desarrollar habilidades comunicativas, de expresión artística y conocimientos sobre salud en los niños.
Este documento presenta varias actividades lúdicas para incentivar la lectura y escritura en niños, incluyendo elaborar álbumes, parear palabras y figuras, hacer crucigramas, crear historietas, jugar con una bolsa mágica, resolver sopas de letras, jugar memorias, separar palabras en sílabas, formar palabras picadas, tirar dados rítmicos, formar oraciones, componer con figuras geométricas y hacer gráficos. El objetivo general es aumentar la creatividad e incentivar la lectura y escritura de
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
Este documento contiene 55 hojas de actividades de matemáticas para preescolar. Las hojas incluyen ejercicios para contar objetos, completar patrones numéricos, comparar conjuntos, y practicar la escritura de números del 1 al 10. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades básicas de matemáticas a través de actividades lúdicas.
Este documento presenta la planificación de 5 clases destinadas a trabajar conceptos de lenguaje y comunicación. En la primera clase, los estudiantes participarán en actividades grupales para reconocer animales y crear paisajes. En la segunda, identificarán características de personajes a través de adjetivos calificativos. La tercera clase se enfocará en reconocer el significado de valores. En la cuarta, los estudiantes leerán y comprenderán una fábula. Finalmente, en la quinta clase utilizarán estrategias de lect
El documento resume los principales métodos científicos según Mario Bunge, incluyendo que la ciencia se basa en conocimiento verificable a través de la planificación, comprobación y experimentación de hipótesis. También distingue entre ciencias formales basadas en ideales humanos y ciencias fácticas basadas en procesos y eventos reales. Finalmente, discute la relación entre filosofía, ciencia y prospectiva, donde cada una depende y se complementa para generar hipótesis y predecir escenarios futuros de manera ló
Este documento resume los principales temas sobre la ciencia discutidos en el libro "La ciencia su método y su filosofía" de Mario Bunge. Explica conceptos como la diferencia entre ciencia formal y ciencia fáctica, el método científico, las leyes científicas, y la relación entre filosofía, epistemología y ciencia. También analiza brevemente el estado de la ciencia en Colombia y cómo la cultura contemporánea se ha vuelto más influenciada por la ciencia.
El método de árbol de pertinencia permite examinar detalladamente una vida actual en diferentes aspectos como la historia personal, la situación presente y los objetivos futuros, con el fin de alcanzar las metas trazadas.
La prospectiva es un proceso continuo de construcción colectiva del futuro que permite a las personas y organizaciones anticipar los cambios, explorar diversas opciones e influir en el rumbo de los acontecimientos. Implica reflexionar sobre los desafíos del presente y del futuro, así como generar conocimientos para la acción. Su objetivo final es mejorar la calidad de las decisiones presentes y aumentar las capacidades de las personas, organizaciones e instituciones para dar forma al futuro.
El documento describe el árbol de pertinencia, una técnica que organiza un tema amplio en subtemas cada vez más pequeños en una estructura jerárquica, con el objetivo de dividir el tema en niveles de detalle cada vez mayores para identificar cuestiones claras. Examina el pasado, presente y futuro, y cómo el árbol de competencias se divide en raíces, tronco y ramas.
La prospectiva puede ayudar a las personas a proyectar su vida hacia el futuro de manera consciente y estratégica, identificando tendencias, escenarios posibles y opciones para alcanzar metas personales de acuerdo a sus valores y prioridades.
Este informe resume la práctica docente de Yilset Yasmin Aparicio en el Centro Educativo Llano Grande Abajo. Durante la práctica, se enfocó en temas como la educación emocional, la comunicación entre padres e hijos, el embarazo precoz y el aborto, y el liderazgo. Aunque hubo desafíos como la indisciplina de algunos estudiantes, logró mejorar su enseñanza a través del uso de metodologías activas y la tecnología. En general, la prá
Este documento presenta 10 estrategias para fomentar la lectura en diferentes niveles educativos, incluyendo el libro viajero, fichas de lectura, dramatizaciones, bibliotecas escolares, cuentacuentos, mesas redondas, planes lectores, adaptaciones de libros, lectura conjunta y spots publicitarios.
El documento presenta los objetivos, competencias y actividades de un plan de estudios de preescolar. Cubre áreas como desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo, expresión artística y desarrollo físico. El plan busca que los niños desarrollen habilidades sociales, de lenguaje, matemáticas, culturales y artísticas, además de adoptar una vida saludable.
Este documento describe una actividad llamada "La esfera flotante" para explorar cómo una esfera puede flotar en un líquido. Los niños llenarán una botella con agua y agregarán aceite, colorante y alcohol, observando cómo la capa de aceite se convierte en una esfera flotante. El propósito es que los niños experimenten y descubran por qué la esfera flota.
Este documento presenta una planificación didáctica para una unidad sobre los animales de la selva. La unidad se centra en desarrollar destrezas de escucha, expresión, imitación y clasificación de animales. Las actividades propuestas incluyen role play, narración de cuentos, dibujo y juegos para que los estudiantes exploren los sonidos y movimientos de los animales de la selva.
Este documento presenta tres versiones de actividades para preescolares relacionadas con rompecabezas y conteo de colecciones. La Versión 1 describe un juego de lotería numérica para trabajar el conteo hasta 10. La Versión 2 involucra el uso de dominós para explorar relaciones aditivas entre los primeros 6 números. La Versión 3 expande el uso de dominós hasta 8 y luego introduce tarjetas numéricas para trabajar relaciones hasta 12.
El documento presenta dos planes de clases para el grado de transición. El primer plan trata sobre los temas de "más que - menos que" y tiene como objetivo que los niños aprendan a distinguir cantidades. El segundo plan trata sobre la consonante "p" y busca desarrollar la habilidad de reconocer palabras que contengan dicha consonante a través de canciones, juegos y la generación de vocabulario. Ambos planes utilizan actividades prácticas, visuales e interactivas para lograr sus objetivos de manera lúdica.
Este documento presenta un plan de lecciones para una maestra de jardín de niños. El plan incluye objetivos de aprendizaje, actividades didácticas y materiales para varias lecciones sobre alimentación saludable, manualidades con títeres, arte y entrevistas. Las lecciones buscan desarrollar habilidades comunicativas, de expresión artística y conocimientos sobre salud en los niños.
Este documento presenta varias actividades lúdicas para incentivar la lectura y escritura en niños, incluyendo elaborar álbumes, parear palabras y figuras, hacer crucigramas, crear historietas, jugar con una bolsa mágica, resolver sopas de letras, jugar memorias, separar palabras en sílabas, formar palabras picadas, tirar dados rítmicos, formar oraciones, componer con figuras geométricas y hacer gráficos. El objetivo general es aumentar la creatividad e incentivar la lectura y escritura de
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
Este documento contiene 55 hojas de actividades de matemáticas para preescolar. Las hojas incluyen ejercicios para contar objetos, completar patrones numéricos, comparar conjuntos, y practicar la escritura de números del 1 al 10. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades básicas de matemáticas a través de actividades lúdicas.
Este documento presenta la planificación de 5 clases destinadas a trabajar conceptos de lenguaje y comunicación. En la primera clase, los estudiantes participarán en actividades grupales para reconocer animales y crear paisajes. En la segunda, identificarán características de personajes a través de adjetivos calificativos. La tercera clase se enfocará en reconocer el significado de valores. En la cuarta, los estudiantes leerán y comprenderán una fábula. Finalmente, en la quinta clase utilizarán estrategias de lect
El documento resume los principales métodos científicos según Mario Bunge, incluyendo que la ciencia se basa en conocimiento verificable a través de la planificación, comprobación y experimentación de hipótesis. También distingue entre ciencias formales basadas en ideales humanos y ciencias fácticas basadas en procesos y eventos reales. Finalmente, discute la relación entre filosofía, ciencia y prospectiva, donde cada una depende y se complementa para generar hipótesis y predecir escenarios futuros de manera ló
Este documento resume los principales temas sobre la ciencia discutidos en el libro "La ciencia su método y su filosofía" de Mario Bunge. Explica conceptos como la diferencia entre ciencia formal y ciencia fáctica, el método científico, las leyes científicas, y la relación entre filosofía, epistemología y ciencia. También analiza brevemente el estado de la ciencia en Colombia y cómo la cultura contemporánea se ha vuelto más influenciada por la ciencia.
El método de árbol de pertinencia permite examinar detalladamente una vida actual en diferentes aspectos como la historia personal, la situación presente y los objetivos futuros, con el fin de alcanzar las metas trazadas.
La prospectiva es un proceso continuo de construcción colectiva del futuro que permite a las personas y organizaciones anticipar los cambios, explorar diversas opciones e influir en el rumbo de los acontecimientos. Implica reflexionar sobre los desafíos del presente y del futuro, así como generar conocimientos para la acción. Su objetivo final es mejorar la calidad de las decisiones presentes y aumentar las capacidades de las personas, organizaciones e instituciones para dar forma al futuro.
El documento describe el árbol de pertinencia, una técnica que organiza un tema amplio en subtemas cada vez más pequeños en una estructura jerárquica, con el objetivo de dividir el tema en niveles de detalle cada vez mayores para identificar cuestiones claras. Examina el pasado, presente y futuro, y cómo el árbol de competencias se divide en raíces, tronco y ramas.
La prospectiva puede ayudar a las personas a proyectar su vida hacia el futuro de manera consciente y estratégica, identificando tendencias, escenarios posibles y opciones para alcanzar metas personales de acuerdo a sus valores y prioridades.