Propuestas De Actividades Para Trabajar La AnimacióN A
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Este documento propone varias actividades para realizar antes de la lectura de un libro con el objetivo de despertar el interés de los estudiantes. Algunas de las actividades sugeridas incluyen hacer adivinanzas sobre la portada o título del libro, organizar ilustraciones desordenadas, describir personajes, y leer un fragmento interesante para generar curiosidad sobre lo que sucederá. El propósito general es motivar a los estudiantes y familiarizarlos con el libro antes de comenzar la lectura.
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Planificación literatura: narración de cuento. Sala de dos a tres años.
Planificación literatura: narración de cuento. Sala de dos a tres años.ENS N°1 "Presidente Roque Saenz Peña"
El documento describe una actividad para niños de 2 a 3 años que involucra la narración y escucha de un cuento. La maestra leerá el cuento "Choco encuentra una mamá" y luego tendrá una conversación con los niños sobre el cuento. Luego pegarán imágenes de los personajes en un afiche y los niños dibujarán situaciones del cuento. Finalmente compartirán y hablarán sobre sus dibujos.secuencia didactica N 1 - ADIVINANZAS Y DISPARATES.docx
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre adivinanzas y disparates para el área de Prácticas del Lenguaje en 1er grado. La secuencia propone diversas actividades de lectura y escritura como propiciar la lectura del docente, intercambios sobre lo leído, escribir adivinanzas propias y completar disparates. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con estas formas literarias y amplíen su experiencia lectora a través de la participación en clase y como tarea.
PROYECTO DIDÁCTICO: "EL CUENTO: ESTRUCTURA"
Este documento presenta un proyecto didáctico para trabajar el cuento en 3er grado. Se propone analizar la estructura del cuento (inicio, nudo y desenlace) y sus elementos (personajes, marco narrativo, secuencia narrativa y narrador). A través de la lectura, visualización y producción de cuentos, los estudiantes lograrán identificar estas características y producir sus propias narraciones respetando la estructura del género. Se implementarán distintas técnicas como trabajo grupal, puestas
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
1) La planificación didáctica presenta actividades para trabajar el tema de las leyendas a través de tres clases.
2) En la primera clase, los estudiantes compartirán y analizarán la leyenda "La dama de blanco".
3) En la segunda, visitarán la biblioteca para leer otras leyendas y luego compartirlas.
4) En la tercera, compararán versiones de "La dama de blanco" recopiladas en sus casas.
Secuencia 25 de mayo. para el nivel incial
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a los niños sobre la historia de Argentina hace muchos años. Los objetivos son fortalecer la identidad nacional a través de símbolos patrios, conocer la vida cotidiana en la época colonial y conmemorar fechas patrias. La secuencia incluye actividades como hacer escarapelas, aprender sobre la vestimenta y casas coloniales, bailar candombes, y representar vendedores ambulantes para enseñar sobre el pasado de forma creativa e interactiva durante cuatro días.
Proyecto biblioteca aulica
Este documento presenta un proyecto para crear una biblioteca ambulante en una escuela con el objetivo de fomentar la lectura y el placer por los libros entre los estudiantes. El proyecto se llevará a cabo durante un semestre y involucrará a las asignaturas de lengua. Los estudiantes organizarán y catalogarán los libros, crearán una identidad para la biblioteca y establecerán normas para su funcionamiento. Al finalizar el proyecto, la biblioteca ambulante estará disponible para ser usada por toda la comunidad escolar
Planificación Prácticas del Lenguaje con TICS
Este documento presenta el plan de una clase de 120 minutos sobre cuentos maravillosos. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan los géneros literarios y definan las características del cuento maravilloso. La metodología incluye actividades como repasar géneros literarios previamente enseñados, analizar un cuento, identificar elementos de cuentos maravillosos, y definir las características de este género. La evaluación será continua y considerará la comprensión de los conceptos y objetivos.
Secuencia didactica san martin
Este documento presenta una secuencia didáctica para recordar al General José de San Martín. Los objetivos son reconocer testimonios del pasado, identificar personas importantes en la historia argentina como San Martín, e iniciarse en su vida y obra. Las actividades incluyen escuchar relatos sobre San Martín, analizar sus máximas, observar imágenes de él y los soldados, confeccionar un friso del cruce de los Andes, jugar y dramatizar escenas de esa época.
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Proyecto: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.
Este plan de clase propone cuatro sesiones para enseñar características de obras teatrales a estudiantes de tercer grado. Los estudiantes identificarán elementos como diálogos, personajes y escenas a través de actividades grupales como la creación de trípticos y un rally. El objetivo es que los estudiantes sean capaces de reconocer y aplicar estas características al armar una obra teatral basada en el cuento "Caperucita Roja".
Planificación de texto expositivo.
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de 3er grado sobre textos expositivos. La lección tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan este tipo de texto y identifiquen elementos como el título, imagen y epígrafe. La lección incluye actividades de lectura, comprensión y discusión sobre un texto modelo que habla sobre la importancia del cinturón de seguridad en el automóvil.
Planificación d Área el Literatura con recursos TIC
Esta es una planificación del Área de literatura implementando los recursos de TIC como powerpoint, fotos narradas y jclic.
PROYECTO DÍA DEL LIBRO 2017
Este proyecto presenta las actividades asociadas al día del libro que se realizará la semana del 24 al 28 de abril del presente año
Secuencia Didáctica : Folleto informativo
Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas sobre el ciclo del agua para alumnos de primaria. La secuencia utilizará actividades individuales y grupales para que los estudiantes creen un folleto informativo sobre el ciclo del agua. Los objetivos son que los estudiantes conozcan e investiguen el ciclo del agua y valoren la importancia del agua. La evaluación se realizará a través de observación, portafolios, diarios y rúbricas para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
Planificación de títeres
Este documento describe una actividad para hacer títeres y representar obras de teatro breves. Los niños se dividirán en equipos para crear historias y luego elaborar los títeres necesarios para representarlas, usando diferentes materiales. Cada equipo presentará su obra ante los demás usando el teatrino y títeres creados. El objetivo es que los niños expresen situaciones a través del lenguaje corporal y representaciones teatrales simples.
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas sobre las actividades de una granja y sus animales para niños de primaria. La secuencia incluye 10 actividades con el objetivo de que los niños aprendan sobre los diferentes animales de la granja, sus crías, los beneficios que proporcionan a los humanos, y las tareas diarias en una granja. La secuencia concluye con una visita a una granja escuela para observar los animales y procesos en persona.
PLANEACIÒN " PROYECTO DE BIBLIOTECA "
PLANEACION DE UN PROYECTO DE ESPAÑOL SOBRE LA BIBLIOTECA DE AULA SIJETAEVALUACIÒN BASADA EN UNA LISTA DE COTEJO Y PORTAFOLIO
Secuencia historieta
Este documento presenta las actividades y objetivos de una unidad didáctica sobre historietas. Los objetivos incluyen desarrollar habilidades lingüísticas a través de la interacción con textos narrativos, promover la comprensión y producción de historietas, y desarrollar la creatividad. Las actividades involucran la lectura y análisis de historietas, la creación colectiva de historietas, y el uso de herramientas digitales para producir y compartir historietas.
Secuencia didáctica las líneas
La secuencia didáctica presenta actividades para que los estudiantes de primer grado aprendan sobre diferentes tipos de líneas a través de un video, juegos, y la creación de dibujos. Las actividades buscan que los estudiantes identifiquen, clasifiquen y encuentren líneas rectas, curvas, abiertas y cerradas en su entorno. La secuencia concluye con una evaluación para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
Animacion Infantil
El documento presenta varias técnicas y estrategias para animar a la lectura en educación infantil, incluyendo actividades antes, durante y después de la lectura en voz alta de un libro. Algunas de las técnicas descritas son usar mapas del tesoro para encontrar libros escondidos, puzzles con ilustraciones del libro, y juegos de roles con títeres donde los niños interactúan con la historia. El objetivo es despertar el interés de los niños por los libros y la lectura de una manera lúdica y participativa
Proyecto de Lengua
Este documento describe un proyecto de una antología literaria para un quinto grado. El proyecto involucra la lectura y discusión de textos literarios durante 7 meses. Los estudiantes compilarán los textos en un cuaderno transformado en un libro, con ilustraciones, índice y otros elementos. El objetivo es que los estudiantes disfruten de la literatura y conozcan a varios autores.
Secuencia didáctica la medida
Este documento presenta una secuencia didáctica de 3 días para enseñar conceptos de medida a niños de 3 a 5 años. Las actividades involucran el uso de herramientas no convencionales como pies, lápices y cucharas para medir objetos. El objetivo es que los niños aprendan a medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. Al final, se evaluará su comprensión preguntando sobre los diferentes métodos y herramientas de medida.
Aprendo a escribir mi nombre planeacion quincenal primer grado
Este documento presenta un plan de estudios quincenal para el primer grado en la escuela primaria. El plan se centra en dos competencias principales: reconocer características de la escritura al escribir el propio nombre, y establecer relaciones positivas con los demás. A lo largo de dos semanas, los estudiantes participarán en actividades como explorar su nombre a través de diferentes técnicas artísticas y discutir el significado y origen de sus nombres.
Secuencia didáctica "palabras-en-poesías" 6 grado
Este documento presenta el plan de estudios para el 6° grado de la escuela primaria durante los meses de abril y mayo. Incluye los aprendizajes esperados relacionados con la poesía, la publicidad y el lenguaje. Describe las actividades planificadas como la lectura y análisis de poemas, la creación de publicidades y el estudio de elementos lingüísticos. También presenta los criterios de evaluación que incluyen la participación activa de los estudiantes.
Maraton de lectura
Este documento describe las ventajas de promover la participación en la Maratón de la Lectura, incluyendo despertar el interés por la lectura, promover el hábito de la lectura entre niños y jóvenes, y acercar a las personas a través de la lectura. También ofrece recomendaciones para organizar con éxito la Maratón de la Lectura, como acondicionar los espacios, distribuir libros, explicar la dinámica del evento, y crear ambientes estimulantes para la lectura.
Planeaciones 2 Jornada de Prácticas
Este documento presenta las actividades planeadas para un jardín de niños sobre temas relacionados con la Navidad. Incluye actividades de inicio, desarrollo y cierre enfocadas en la expresión artística, matemática y musical. Las actividades involucran la manipulación de materiales, la construcción de adornos, el canto y la danza. El objetivo es que los niños aprendan conceptos sobre la Navidad y se diviertan de manera creativa.
Planificacion español, 2do, leccion 11 la cigarra y la hormiga
Este documento presenta un plan de clase para una lección de español de segundo grado. La lección se centra en la fábula "La cigarra y la hormiga" e incluye actividades para despertar los conocimientos previos de los estudiantes sobre cigarras y hormigas, predecir el contenido de la fábula y leerla. El plan también describe cómo los estudiantes aprenderán sobre las características de los libros como el título, índice y páginas para encontrar el texto.
Secuencia didáctica sobre textos expositivos
Experiencia significativa relacionada con la secuencia didáctica para la comprensión y la producción de un texto expositivo en grado primero presentado por la profesora Yenny Quintero Arango de la Institución Educativa La Inmaculada en Pereira
Secuencia didáctica de lengua..TEXTO NARRATIVO LEYENDAS
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre leyendas de los pueblos originarios de Argentina para alumnos de 5to y 6to grado. El objetivo es que los estudiantes comprendan el propósito y características de las leyendas a través de la lectura y producción de textos. La secuencia incluye actividades como la lectura y análisis de leyendas, identificación de su estructura y elementos, y la escritura grupal de una leyenda nueva con apoyo docente.
Actividades de animación a la lectura
Este documento presenta varias actividades de animación para bibliotecas y el aula. En la primera sección, se describen 7 actividades que la biblioteca puede ofrecer a la comunidad, como cajas viajeras de libros y eventos en parques. La segunda sección detalla 14 actividades para el aula, incluidos juegos y desafíos entre clases. La tercera sección presenta formas para que los niños asuman responsabilidades en la biblioteca. La cuarta sección ofrece ideas para bibliotecas escolares.
Actividades lúdicas-para-fomentar-la-lectura-y-escritura
Este documento presenta varias actividades lúdicas para incentivar la lectura y escritura en niños, incluyendo elaborar álbumes, parear palabras y figuras, hacer crucigramas, crear historietas, jugar con una bolsa mágica, resolver sopas de letras, jugar memorias, separar palabras en sílabas, formar palabras picadas, tirar dados rítmicos, formar oraciones, componer con figuras geométricas y hacer gráficos. El objetivo general es aumentar la creatividad e incentivar la lectura y escritura de
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Bloque 1 proyecto 2 primer grado
Este documento presenta el plan de estudios para el primer grado de primaria en la escuela "Abraham González" del 17 de septiembre al 4 de octubre de 2013. Incluye asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales y formación cívica y ética. Los temas a cubrir son la literatura, el sentido numérico y el pensamiento algebraico. El proyecto se centra en "El lugar donde vivo" y cubrirá temas como las actividades semanales, lugares favoritos y el autocuidado.
Milmaneras1 04
Este documento proporciona sugerencias para realizar diversos ejercicios de lectura y escritura con niños de primaria. Algunas de las actividades sugeridas incluyen analizar ilustraciones de libros para desarrollar la observación y sensibilidad estética de los niños, predecir el contenido o final de historias antes de leerlas, y crear sus propios cuentos y libros utilizando frases o temas provistos por el maestro. El objetivo general es motivar a los niños y reforzar conceptos clave de
Docegb1 cuento
Este documento presenta una serie de láminas e infografías para docentes del primer ciclo de la escuela primaria (EGB1) en Argentina. Cada lámina aborda contenidos de lengua, matemática, ciencias naturales o ciencias sociales y viene acompañada de sugerencias didácticas para su uso en el aula. El objetivo es proveer nuevas herramientas para que los estudiantes disfruten de experiencias de aprendizaje.
Docegb1 cuento
Este documento presenta una lámina dividida en cuatro cuadros que narra una historia ambientada en la pampa amarilla. El primer cuadro muestra a un niño mirando una casa solitaria. El segundo cuadro es un ojo que mira a un pudú. El tercer cuadro es el mismo niño leyendo un libro que describe la escena del segundo cuadro. El último cuadro presenta a un yaguareté mirando hambrientamente al pudú. El documento propone actividades para analizar la secuencia narrativa, los sentimientos de los person
SECUENCIA DE LENGUA
Este documento describe una secuencia didáctica de 3 clases para enseñar la letra "R" a través de la lectura y análisis de fábulas. En la primera clase, los estudiantes leen la fábula "El yaguareté y el ratón" y completan actividades sobre los personajes. En la segunda clase, leen "El cuervo y la zorra" y analizan la moraleja. En la tercera clase, los estudiantes identifican la letra R en los nombres de los animales, aprenden sobre sus sonidos y completan
El pais de los cuentos
Este documento presenta las normas y pasos para un juego de lectura y escritura creativa para estudiantes. Los estudiantes elegirán un tema para cuentos y crearán fichas personalizadas. Leerán libros de forma independiente y en grupo, y completarán resúmenes. A medida que avancen en su lectura, moverán sus fichas en un tablero de juego. Cuando caigan en casillas especiales, deberán escribir un cuento basado en un título dado. Siguiendo pasos guiados, compilarán un libro personal
SESION DIA DEL LIBRO.docx
El documento describe una sesión de aprendizaje para celebrar el día del libro en el que los niños leerán un libro de su interés. La sesión incluirá una discusión sobre libros y lectura, la lectura en grupo de un cuento seleccionado, y un dibujo de la parte favorita del cuento. El propósito es que los niños disfruten de la lectura y festejen el día del libro.
Lectura
El documento describe estrategias para promover la lectura entre los niños. Explica que la lectura es fundamental para el desarrollo intelectual y el éxito académico. Detalla objetivos como que los niños descubran el placer de leer de forma activa. Propone actividades como visitas a la biblioteca, juegos con libros, y dramatizaciones para fomentar el interés por la lectura.
Juego y actividades_de_animacion_a_la_lectura
Este documento presenta una serie de juegos y actividades para fomentar la lectura y la comprensión lectora en niños. Incluye juegos para motivar a los niños hacia la lectura, juegos basados en libros como adivinar títulos o resumir argumentos, juegos para desarrollar habilidades como la observación y el vocabulario usando ilustraciones, y juegos para evaluar la comprensión leyendo textos. El objetivo general es hacer que los niños disfruten de la lectura a través del juego y
3. juego y_actividades_de_animacion_a_la_lectura
Este documento presenta un plan para fomentar la lectura y desarrollar la comprensión lectora en un colegio. Incluye una lista de juegos y actividades de animación a la lectura divididos en categorías como juegos de motivación, libros, ilustración, vocabulario, imaginación y comprensión. Cada juego incluye un nombre, nivel recomendado, objetivos, descripción y materiales necesarios. El objetivo general es motivar a los estudiantes y desarrollar diferentes habilidades relacionadas con la lectura a trav
JUEGOS Y ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
Este documento presenta varios juegos y actividades para promover la lectura en niños. Los juegos se dividen en categorías como juegos de motivación, libros, ilustración, vocabulario, imaginación y comprensión. Cada juego incluye un nombre, nivel recomendado, objetivos, descripción y materiales necesarios. Los juegos buscan despertar la curiosidad hacia los libros, mejorar habilidades como la atención, observación y vocabulario, e incentivar la lectura de manera lúdica.
Proyecto: "Creamos un cuento".
El proyecto busca que los niños se inicien en la producción de cuentos utilizando su imaginación y creatividad. A través de 10 actividades, los niños escucharán cuentos, elegirán personajes, definirán elementos de la historia y producirán de forma colaborativa su propio cuento incorporando tecnología. Finalmente, presentarán el cuento terminado a sus familias.
2monsters
Dos monstruos viven en lados opuestos de una montaña y discuten sobre si es de día o de noche. Los monstruos se insultan y se tiran rocas hasta que hacen un descubrimiento sorprendente. El libro cuenta la historia de dos monstruos que viven en lados opuestos de una montaña y no pueden ponerse de acuerdo sobre si es de día o de noche, lo que los lleva a insultarse y tirarse rocas hasta que hacen un descubrimiento inesperado.
Sesion con weclass grupo 1
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la comprensión de textos orales. Los niños escucharán el cuento "El zorro enamorado de la Luna" y luego intercambiarán opiniones sobre el cuento usando tabletas. El propósito es que los niños infieran el significado del cuento oral y reflexionen sobre su contenido.
Sesion16
Este documento presenta las instrucciones para una sesión de lectura en la que los niños elegirán los títulos de sus cuentos preferidos y los registrarán en una lista de préstamos. Primero se discutirán los cuentos leídos el día anterior y cómo evitar que varios niños pidan el mismo libro. Luego, los niños dibujarán personajes mientras otros eligen títulos de cuentos en parejas. Finalmente, dictarán los títulos elegidos para completar la lista de préstamos.
Cómo trabajar un cuento de inglés en el aula
Este documento proporciona numerosas sugerencias para trabajar un cuento de inglés en el aula, incluyendo hacer preguntas de comprensión, ordenar la historia, representar el cuento musicalmente o teatralmente, trabajar el vocabulario a través de flashcards e imágenes, y escribir actividades como cartas o diarios de los personajes. También sugiere crear un cuento nuevo mezclando personajes o trasladando uno clásico a un contexto moderno.
Proyecto de salud
Este documento presenta un proyecto educativo titulado "Emoción sin temor" dirigido a niños de 5 años de Educación Infantil. El proyecto trabaja las competencias lingüísticas, culturales, sociales, digitales y de aprendizaje a través de actividades como la lectura de un cuento, ejercicios de cuidado personal, la creación de un mural familiar y una actividad de autoestima.
La animación a la lectura y la creatividad
Este documento presenta varias técnicas y actividades para animar a los niños a la lectura y la creatividad a través del uso de cuentos tradicionales y clásicos. Algunas de las técnicas propuestas incluyen trabajar con los elementos, personajes y situaciones de los cuentos tradicionales, contar cuentos oralmente, crear nuevas historias combinando personajes, jugar con tarjetas de personajes, crear adivinanzas y monstruos imaginarios. El objetivo general es motivar a los niños y hacer que se div
El nino gato
Este documento presenta una guía docente para la lectura del libro "El niño gato" con niños de preescolar. La guía incluye tres talleres: 1) antes de leer para explorar el libro, 2) durante la lectura para desarrollar habilidades lectoras, e 3) después de leer para analizar la estructura y producir respuestas creativas. El objetivo es motivar a los niños a través de actividades lúdicas para comprender la historia sobre la búsqueda de identidad de un niño que es mitad g
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La góndola espeluznante
Este documento presenta a tres personajes principales: Patrick de 12 años que le gusta el deporte y las películas de acción, Biggi también de 12 años que le encanta comer, y Luck de 11 años que es listo y le gustan los experimentos. Los Tigres se pierden en Venecia y descubren un palacio misterioso con una persona extraña que llega en góndola cantando. Más tarde investigan el palacio y encuentran un fantasma que resulta ser un olograma, y descubren que la anfitriona es una impostora y el hombre de
Presentación 2º cuento
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Los juegos del hambre
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Viaje al palacio del volcán
Neal, Eric y Julie encuentran una puerta secreta en el sótano de su casa que los lleva al mundo mágico de Kano. Tienen sueños extraños sobre Kano y deciden ir a preguntarle a la princesa Keeah. La princesa les dice que el mago malvado Sparr atacó Kano. Neal, Eric, Julie y sus amigos se dirigen al palacio del volcán para encontrar el ojo de oro que Sparr les robó, lo logran recuperar pero se encuentran con Sparr, luego los niños regresan a casa.
Madera de piratas silvia
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El documento presenta un resumen de la historia de "El Oro de la Serpiente Emplumada". Introduce a los personajes principales, Luisilla y Benjamín, dos huérfanos que buscan a su padre, el pirata Capitán Roc, con la ayuda del pirata Parabás. Describe su viaje por la selva mexicana guiados por un indígena llamado Ji-Ji para encontrar la legendaria ciudad del Oro de la Serpiente Emplumada, la cual resulta ser una trampa de los españoles. Tanto el Capitán Roc como
Matilda
El documento presenta a los personajes principales de la historia Matilda. Matilda es una niña superdotada que empieza a desarrollar poderes mentales, pero sus padres no le prestan atención. La señorita Honey es la maestra de Matilda y se da cuenta de su talento. La directora de la escuela, la señora Trunchbull, es temida por todos y castiga severamente a los niños. Al final, Matilda se va a vivir con la señorita Honey.
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Este documento narra la historia de un niño llamado "Amigo" que vive con una familia adoptiva en la Tierra después de haber venido de Marte. La familia, que incluye a los padres, el hermano Juan y Amigo, van de compras navideñas donde Juan pide mucho y tienen que irse. Más tarde, Amigo le compra un regalo a Juan a escondidas. Después cenan y juegan juntos en el parque, donde Amigo rompe accidentalmente la cometa de Juan pero le da la suya. Al día siguiente, van
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Este documento narra la historia de Sam, un niño extraterrestre que llega a la Tierra por accidente y es acogido por la familia de Abraham. Sam descubre y aprende sobre las costumbres humanas como dormir en una cama, ir al museo y observatorio, y celebrar cumpleaños. Sin embargo, debido a su desconocimiento, Sam destruye por error los regalos en la fiesta de cumpleaños de Abraham antes de despedirse y regresar a su planeta, habiendo aprendido mucho durante su estancia.
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Félix es una marioneta que le encanta dar regalos para hacer feliz a la gente. Un día, ve a un niño llorando porque no recibió un regalo, así que Félix le compra un regalo. La familia del niño, Antonio, María y su perro Lolo, se muestran agradecidos y Félix pasa más tiempo con ellos, sintiéndose menos solo. En el cumpleaños de Juan, Félix finge romper su regalo pero en realidad le da acceso a su casa para ver los planetas a través de su gran ventanal
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El padre de Pablo le regaló un robot llamado Z-9 para su cumpleaños. Z-9 llevó a Pablo y sus padres a una nave espacial que decía era suya, aunque luego explicó que no era un robot de verdad. Al final, la familia decidió quedarse con Z-9 para siempre.
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El niño está emocionado por un gran regalo que su padre le trajo a casa. Aunque no puede abrirlo de inmediato, pasa los días siguientes imaginando qué podría haber dentro. Finalmente abre el regalo con su familia y resulta que contiene regalos para todos, no solo para él. A pesar de esto, disfruta del tiempo con su familia jugando y celebrando.
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Juan se pregunta si recibirá regalos de Navidad ya que sus padres no han comprado nada. Maped, un extraterrestre que vive con él, no revela la información. En Navidad, Juan recibe varios juguetes pero se da cuenta que lo que realmente quería era la amistad de Maped, el cual considera el mejor regalo.
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Propuestas De Actividades Para Trabajar La AnimacióN A
- 1. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA ANIMACIÓN A LA LECTURA Y A LA ESCRITURA: ANTES de la lectura
- 7. Ejemplo de marioneta de dedos
- 8. Ejemplo de marioneta de palo
- 11. Ejemplo de personajes para describir (personajes de “Cuentos para la hora del baño).
- 17. Ejemplo para construir un reloj (Libro: “Donde vive el tiempo”)
- 19. Ejemplo de recortable hecho para la animación lectora del libro “Oliver Button es un nena”